1 Spanish 2 Week 6 Sra. Knutsen

2 Entrada – el 1 de marzo 1. Sara just washed her hands. Sara acaba de lavarse las manos. 2. The kids need to go to bed soon (pronto). Los niños necesitan acostarse pronto. 3. We’re going to leave. Vamos a irnos./Nos vamos a ir. 4. Do you have to shave? ¿Tienes que afeitarte?

3 Learning Target  Students will know direct object pronouns and pronoun placement.

4 Horario  Entrada  Test Corrections  Cultural Project Reminder  Immediate future tense (and other verb phrases) placement of pronouns (review & practice)

5 Verb phrases we know! 1.Immediate future (ir + a + infinitivo) 1.Ej: Voy a cepillarme/Me voy a cepillar. 2.To have to (tener que + infinitivo) 1.Ej: Tengo que cepillarme/Me tengo que cepillar 3.To want to (querer) 1.Ej: Quiero cepillarme/Me quiero cepillar 4.To need to (necesitar) 1.Ej: Necesito cepillarme/Me necesito cepillar 5.To plan to (pensar) 1.Ej: Pienso cepillarme/Me pienso cepillar 6.To be able to (poder) 1.Ej: Puedo cepillarme/Me puedo cepillar 7.To feel like (tener ganas de + inf) 1.Ej: Tengo ganas de cepillarme/Me Tengo ganas de cepillar 8.To prefer (preferir) 1.Ej: Prefiero cepillarme/Me prefiero cepillar 9.Gustar 1.Ej: Me gusta cepillarme.* 10.Should (deber) 1.Ej: Debo cepillarme/Me debo cepillar 11.Acabar de + infinitivo 1.Ej: Acabo de cepillarme/Me acabo de cepillar

6 P.4 1.Primero me despierto a las cinco pero me quedo en mi cama por 15 minutos. 2.Mi padre me dice >. 3.Me lavo el pelo y cara. 4.Me maquillo y me peino. 5.Me cepillo/lavo los dientes. 6.Quiero comer, pero no tengo tiempo  … 7.Me doy prisa al autobús. 8.Voy a mis clases y aprendo mucho, especialmente en la clase de español. 9.En la escuela paso tiempo con mis amigos. Mis amigos y yo charlamos. 10. Despues de la escuela voy a mi casa y me siento para mirar la tele. 11.Me siento casado/a, pero hago mi tarea. 12.Ceno con mi familia. 13.Yo me acuesto a las diez. 1.Primero voy a despertarme a las cinco pero voy a quedarme en mi cama por 15 minutos. 2.Mi padre va a decirme >. 3.Voy a lavarme el pelo y cara. 4.Voy a maquillarme y peinarme. 5.Me voy a cepillar/lavar los dientes. 6.Voy a querer comer, pero no voy a tener tiempo. 7.Voy a darme prisa al autobus. 8.Voy a IR a mis clases y voy a aprender mucho… 9.En la escuela voy a pasar tiempo con mis amigos. Mis amigos y yo vamos a charlar. 10.Despues de la escuela voy a IR a mi casa y voy a sentarme para mirar la tele. 11.Me voy a sentir cansado/a, pero voy a hacer mi tarea. 12.Voy a cenar con mi familia. 13.Voy a acostarme a las diez.

7 P.3 1.Me despierto a las seis de la mañana y me levanto. 2.Quiero quedarme en cama, pero voy al baño y me lavo los dientes y el pelo. 3.Tengo desayuno. 4.Me visto, me peino y me maquillo. 5.Después del desayuno voy a la escuela. 6.Tomo el autobús a la escuela. 7.Voy a mis clases y aprendo mucho en la clase de español. La Sra. O es mi profesora favorita. 8.Después de la escuela tomo el autobús a mi casa. 9.En mi casa yo miro la tele y HAGO MI TAREA. 10.Yo como y mi amigo Pablo y yo hablamos por telefono. 11.Me duermo en mi cama a las nueve. 1.Voy a despertarme y levantarme. 2.Voy a querer quedarme en cama, pero voy a ir al bano y voy a lavarme los dientes y el pelo. 3.Voy a tener desayuno. 4.Voy a vestirme, peinarme y maquillarme. 5.Despues del desayuno voy a IR a la escuela. 6.Voy a tomAR el autobus a la escuela. 7.Voy a IR a mis clases y voy a aprender mucho en la clase de espanol… 8.Despues de la escuela voy a tomAR el autobus a mi casa. 9.En mi casa yo voy a mirar la tele y voy a HACER mi tarea. 10.Voy a comer y mi amigo P y yo vamos a hablar… 11.Voy a dormirme en mi cama…

8 P. 1 1.Me despierto a las cinco. 2.Quiero quedarme en cama, pero no puedo . 3.Me levanto y me ducho (a veces me afeito las piernas). 4.No tengo tiempo para desayunar.  5.Me visto (y me maquillo). 6.Me duermo en vez de desayunar./Me siento y me desayuno. 7.Me lavo/me cepillo los dientes todos los días. 8.Me peino y miro la tele. 9.Hago mi tarea y salgo de mi casa a las seis y media. 10.Tomo el autobús al colegio y llego a las seis y cincuenta. 11.Voy a mis clases y aprendo mucho en la clase de español. Es mi clase favorita. 12. Después del colegio voy a mi casa y como comida. 13. Me acuesto a las diez mas o menos. 1.Me voy a despertar a las cinco. 2.Voy a querer quedarme en cama, pero no puedo. 3.Voy a levantarme y voy a ducharme. 4.No voy a tener tiempo para desayunar. 5.Voy a vestirme y maquillarme. 6.Voy a dormirme en vez de desayunar/ Voy a sentarme y desayunar(me). 7.Voy a lavarme los dientes. 8.Voy a peinarme y mirar la tele. 9.Voy a hacer mi tarea y salir de mi casa… 10.Voy a tomar el autobus al colegio y voy a llegar… 11.Voy a ir a mis clase y voy a aprender 12.…Voy a ir a mi casa 13.Voy a acostarme a las diez…

9 Entrada – el 4 de marzo 1. ¿Hiciste la tarea? Si, no hice la tarea. 2. ¿Compraron las revistas? Si, no compramos las revistas. 3. ¿Leíste el libro? Si, no leí el libro. 4. ¿Lavaste los platos? Si, no lavé los platos.

10 Objective  Students will know direct object pronouns and where they should be placed.

11 Entrada – el 5 de marzo Answer the following questions with a direct object pronoun. 1.¿Conoces a Juan? Lo conozco. 2.¿Vas a invitar a Eric y Austin? Sí/No, no los voy a invitar./Voy a invitarlos. 3.¿Quieres comer las papas fritas? Sí/No, no las quiero comer./Quiero comerlas. 4.¿Hiciste la tarea? Sí/No, no la hice.

12 Direct Object Pronouns Me = meNos = us Te = youOs = ya’ll Lo/la = it, him, herLos/las = them (item or people) Direct objects answer the question who or what. (When looking at the verb.) Tienes la tarea?  Do you have the homework? Do you have who/what? The homework. Homework is the direct object of the sentence and can be replaced with la. Sí, la tengo. (I have it.)

13 Entrada – el 6 de marzo Answer the following questions with a direct object pronoun. CAREFUL! These are tricky! Think about what the sentence is asking and how you’d answer in English! 1.¿Tus padres te escuchan? Sí/no me escuchan. 2.¿Tus maestros entienden a ustedes? Sí/No, no nos entienden. 3.¿Escuchan ustedes a la maestra? Sí/No, no la escuchamos. 4.¿Puedes ayudar a tus compañeros? Sí puedo ayudarlos./Los puedo ayudar.

14 There’s one characteristic that separates the successful from the unsuccessful in every walk of life: teachability. No matter how much talent and gifting we have, if we are, or become, unteachable, we will never reach anywhere near our full potential in our careers or our relationships. So what does unteachabilty look like?  Don’t take notes, read books, or learn anything unless it’s the bare minimum or what’s essential for exam purposes.  Don’t ask questions or attempt anything that might reveal your ignorance or risk you looking stupid.  Don’t accept responsibility for your failures but blame anyone and everyone else.  Don’t seek or accept one-to-one personal guidance or mentoring from parents, teachers, etc.  Don’t listen, but talk, talk, talk about yourself, especially when you’re with someone you could learn a lot from.  Don’t take criticism or correction without resentment or retaliation.  Resist moving out of personal comfort zones in work, study, or relationships, but always look for the easy and familiar route.  Don’t read, listen to, or learn anything that challenges existing presuppositions, practices, and prejudices.

15 In contrast, teachability means:  You’re aware of the limitations of your own knowledge and abilities.  You admit limitation, inability, and ignorance to others who can teach and help.  You regularly ask for help, instruction, guidance, and advice (before the event, not after disaster strikes).  You learn from anyone and everyone you can.  You listen to others carefully and patiently with a desire to learn from everyone.  You’re prepared to move out of your comfort zone, try something different, make mistakes, look stupid, answer wrongly, etc.  You don’t give up when you fail at something, but seek help, and try again and again until you get it right.  You’re willing to change your views and practices when convincing evidence is presented to you, even if it means admitting you were wrong.