1 Sunnhordland, Norway, May 5-9.2014 http://www.visitsunnhordland.no/Wizyta studyjna Improving schools and educational systems through cooperation Sunnhordland, Norway, May
2 Grupa wizytatorów, dyrektorów, pracowników ministerstw Czechy, Słowacja, Estonia, Litwa, Luksemburg, Francja, Hiszpania, Wielka Brytania, Irlandia, Niemcy, Węgry, Polska
3 Pierwsze wrażenie z NorwegiiKrajobrazy z wysp, promów Niesamowite widoki z samolotu
4 Norwegia-jachty, promy, porty
5 Codzienna praca grupowa
6 System edukacji Norwegia – (WSZYSTKIE DZIECI, MŁODZIEŻ CHODZĄ NA BOSAKA W SZKOLE, NAWET NA UNIWERSYTECIE !!!)
7 Enge skule - połączona szkoła podstawowa i gimnazjum- 380 dzieci
8
9 Skånevik Fjordhotell
10 Skånevik barnehage www.skaanevik.no
11 Skånevik przedszkole zostało zbudowane w 2013 r.Istnieją w nim trzy grupy od roku życia. Do przedszkola uczęszcza 65 dzieci i pracuje 18 pracowników, w tym 5 nauczycieli. Asystenci wspomagają pracę nauczycieli, każdy opiekuje się 5 dzieci w grupie. Polityka i praktyka przedszkola są inspirowane poprzez konwencję ONZ w sprawie ochrony praw dziecka, Children Act i National Curriculum. Przedszkole posiada roczny i miesięczne plany pracy. Treści podstawy programowej promują język i kompetencje społeczne. Dla przedszkola ważne jest aby opieka, zabawa, nauka i edukacja były odzwierciedleniem codziennego życia dziecka w rodzinie. Krajowe plany ramowe nauczania w przedszkolach zawierają następujące obszary pracy: komunikacja; ruch i zdrowie; sztuka, kultura i kreatywność; natura - środowisko i technologia; etyka i religia; społeczność lokalna; liczby. Motto przedszkola: Każde dziecko w przedszkolu jest wyjątkowe, a dzieci są twórcze , a działania specjalistów sprzyjają rozwojowi dzieci w ich własnym tempie.
12 Plac zabaw, grill w przedszkolu - określenie znaczenia własnego doświadczenia, wzajemnego zrozumienia, zrozumienia otaczającej rzeczywistości wg koncepcji Emilii Reggio, kształtowanie aktywnych, kompetentnych i ciekawych świata osobowości
13 Wyzwania wskazane przez przedszkole Skånevik:(1) rozpoznawanie potrzeb mniejszości etnicznych (2) zapewnienie dodatkowego wsparcia językowego dla dzieci (3) szkolenia i podnoszenia kwalifikacji pracowników (4) identyfikacja i zaspokajanie potrzeb dzieci specjalnej troski (6) przygotowanie dzieci do przejścia z przedszkola do szkoły
14 Halsnøy skule Szkoła podstawowa dla dzieci w wieku od 6 do 12 lat - klasy 1-7
15 Inicjatywa szkoły wykluczająca zastraszanie dzieci na podwórku.Trivelsprogrammet Inicjatywa szkoły wykluczająca zastraszanie dzieci na podwórku. Założenia: Wspieranie działań dzieci podczas przerw lekcyjnych Wspieranie pozytywnych relacji, szczególnie opiekuńczych Promowanie zaangażowania w aktywności fizycznej, Promowanie fizycznego i psychicznego zdrowia Wprowadzanie dzieci do różnych gier i w celu promowania integracji.
16 Pomoce na lekcje muzyki, miejsce spotkań dzieci
17 Sunnhordland Folkehøgskule- uniwersytet ludowy
18 Rozwijanie zainteresowań muzycznych, plastycznych, technicznych u młodzieży do 18 roku życia
19 Biblioteka publiczna w szkoleNajnowocześniejsze gimnazjum w Norwegii składa się z otwartych przestrzeni i szklanych ścian w celu zapewnienia przestrzeni do uczenia się, która jest wypełniona światłem. Biblioteka publiczna w szkole
20 Klasy, gabinety Nowoczesne wyposażenie Fascynująca kolorystyka
21 Drugie śniadanie, boisko do zajęć ruchowych,Boisko przy szkole Dyżurne w szkole
22 Uczniowie samodzielnie gotują dla koleżanek i kolegówSala do prezentacji umiejętności, z nagłośnieniem
23 Tjødnalio barnehage Budynek przedszkola Zajęcia na podwórku
24 Każde przedszkole posiada miejsce na ogniskoWszystkie zajęcia odbywają się na podwórku przy przedszkolu
25 Kreatywne kąciki zabaw
26 Raporty dla rodziców
27 typowe kolacje - łososie, jajecznica, krewetkiskansen typowe kolacje - łososie, jajecznica, krewetki
28 Pożegnalne widoki
29 Opracowała Jolanta Kosczielny-uczestnik wizyty studyjnejPrzedszkole nr 48 z Oddziałami Integracyjnymi w Zabrzu ul.Kotarbińskiego Zabrze, Tel