1 Szkoła Podstawowa Nr 5 w Chełmie

2 Od września 2010 r. Szkoła Podstawowa Nr 5 w Chełmie w partnerstwiez Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną Nr 2 w Chełmie realizuje Projekt

3 264 110 zł Budżet projektu obejmuje kwotęz czego do tej pory wykorzystano już zł

4 Kadra zarządzająca Koordynator projektu: Artur WinkiewiczSpecjalista ds. monitoringu i sprawozdawczości: Krystyna Dyczko Opiekun grup: Eliza Kobelska Specjalista ds. terapeutycznych: Małgorzata Czarnecka Osoba do kontaktów roboczych: Ewa Jakubowicz - Machajska

5 Kadra pedagogiczna: Ewa Kryszczuk Anna Śmiech Wanda JurzystaEwa Wasil-Parol Elżbieta Kosicka Małgorzata Kaper Maria Wójcik

6 Kadra pedagogiczna: Anna Milaszkiewicz Bożena MedolińskaBożena Libucha Urszula Wójtowicz Anna Weremczuk Elżbieta Zakrzewska-Makaryczew

7 Kadra terapeutyczna: Bożena Michalak – pedagog Renata Krycka – pedagogBarbara Ostrowska – psycholog Joanna Buczak – nauczyciel sztuki Beata Walczuk – nauczyciel sztuki Ewa Bedlińska – nauczyciel sztuki Elżbieta Podolanko – nauczyciel sztuki

8 CEL PROJEKTU pomoc uczniom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się tj. dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią oraz ryzykiem dysleksji.

9 Co to jest dysleksja?

10 Udział w projekcie jest szansą na:wzajemne poznanie się, przełamanie onieśmielenia, pokonanie bariery dystansu fizycznego, autoprezentację przed grupą, zwiększenie motywacji do nauki, zwiększenie poziomu wiedzy i możliwości edukacyjnych poprawę koncentracji i uwagi, doskonalenie umiejętności.

11 Zajęcia odbywają się w:Sali D

12 Sali E

13 Sali E1

14 Zajęcia wzbogacone są w atrakcyjne pomoce dydaktyczne i multimedialne.

15

16

17

18

19

20 Atrakcyjne pomoce dydaktyczne ułatwiają osiągnąć cel

21

22 Zajęcia prowadzone są w grupach

23

24

25

26

27 Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych nauczycieli i terapeutów

28

29

30 Efekty pracy dzieci

31 Prezentację wykonała: Krystyna Dyczko