1 Szkolenie dla nauczycieli 2014Projekt z zakresu bezpieczeństwa oraz edukacji finansowej dla uczniów klas drugich i trzecich szkoły podstawowej

2 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówkiProjekt Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki jest skierowany do uczniów klasy drugiej i trzeciej szkoły podstawowej. Uwzględnia wymagania zapisane w nowej podstawie programowej kształcenia ogólnego.

3 Cele projektu nabycie przez uczniów umiejętności bezpiecznego zachowania się i unikania ryzyka, nabycie wiedzy o finansowych aspektach różnorodnych zdarzeń, nabycie przez dzieci umiejętności gospodarowania pieniędzmi w obszarach zarabiania i ustalania priorytetów przy ich wydawaniu czy oszczędzaniu, inspirowanie uczniów do realizowania własnych pomysłów z zachowaniem bezpieczeństwa, wspomaganie ich samodzielności w uczenia się, rozbudzanie u dzieci ciekawości poznawczej oraz motywacji do dalszej edukacji.

4 Zalety projektu uczy bezpiecznych zachowań,zachęca rodziców do aktywnego uczestnictwa w edukacji dziecka, oferuje propozycję różnorodnych form pracy z dzieckiem, kształtujących umiejętność racjonalnego gospodarowania finansami oraz szacunku dla pracy, zajęcia prowadzone są w atrakcyjnej, aktywnej formie, wszystkie zadania edukacyjne są związane z przygodą, w której uczestniczy dziecko, projekt jest wyposażony w innowacyjne i kolorowe materiały dydaktyczne przekazywane nieodpłatnie szkole.

5 Realizacja projektu Realizację projektu rozpoczynamy w klasie II w grudniu. Następnie organizujemy dwa dni zajęć tematycznych w miesiącu z wykorzystaniem zaproponowanych scenariuszy. Realizację kończymy w klasie III w grudniu.

6 Realizacja projektu Zaplanowane zajęcia obejmują edukacje:polonistyczną, matematyczną, przyrodniczą, techniczną, muzyczną, ruchową i społeczno-etyczną. Nauczyciel może elastycznie dostosowywać treści adekwatnie do możliwości rozwojowych uczniów.

7 Etapy realizacji projektuPrzygotowanie nauczycieli Zapoznanie rodziców z projektem Zaproszenie uczniów do podróży Podróż po galaktyce Finanse i galaktyce Oszczędzania – zajęcia z uczniami, Analiza oszczędzania – praca rodziców z dzieckiem w domu Grosikowe wędrówki – prezentacja osiągnięć uczniów Podsumowanie projektu

8 Kolejne etapy projektuPlaneta Grosik Planeta Portfelik Planeta Skarbonka Planeta Zabawka Grosikowa majówka Planeta Parasol Grosikowe wspomnienia Grosikowe oszczędzanie Grosikowe wędrówki Planeta Złotówka

9 Materiały dla nauczycielaPrzewodnik dla nauczyciela zawierający: scenariusze zajęć z opisem celu, metody, przebiegu zajęć i podsumowania, zestawy zadań pogrupowane w kontach edukacyjnych, materiały dodatkowe zawierające między innymi słowniczek pojęć, tekst i nuty piosenki.

10 Materiały dla nauczycielaPakiet materiałów dydaktycznych zawierający: Plakat z planetami, mała rakieta, nazwy planet, Parasol bezpieczeństwa i naklejki, Rakieta – kapsuła mądrości, Badziki, Pomaganie – obrazki, Oszczędzanie – obrazki, Niedokończone zdania, Nagrania dźwiękowe, Grosikowe karty, Grosikowe ślady i Grosik, Karta płatnicza, Zafoliowany zestaw monet i banknotów, Film „O przechowywaniu pieniędzy dawniej i dziś”.

11 Materiały dla uczniów 10 Dzienników podróży - zeszyty z kartami pracyKarta bezpieczeństwa z naklejkami Karta z monetami i banknotami samoprzylepnymi Gwiazda do zapisu marzeń Portfelik do składania Grosikowy folder Czapeczka

12 Materiały dla rodzicówUlotka informacyjna Karta „oszczędności” z małymi i dużymi gwiazdkami Naklejki „Porozmawiaj ze mną …”

13 Program krok po kroku GrudzieńZaproszenie uczniów do międzygalaktycznej podróży z Grosikiem Zapraszamy do zabawy całkiem nowej, Całkiem nowej i zupełnie odlotowej. Gwiezdny pojazd już za chwilę w galaktyczny ruszy rejs, A więc wsiadać, nie marudzić, no i cześć. Refren: Od grosika do złotówki Przemierzamy planet sto. W kosmos pędzi już rakieta. Tysiąc przygód czeka nas, Od grosika do złotówki jeszcze raz.

14 Od grosika do złotówki c.d.Grudzień Program krok po kroku Od grosika do złotówki c.d. A gdy ta cudowna podróż się zakończy, Kiedy już dokładnie zrozumiemy to, O czym mówił wciąż Pan Grosik. Tyle dobrych rad nam dał. Teraz wiemy, co nauczyć wszystkich chciał. Refren: Od grosika do złotówki Oszczędzamy cały czas. I gdy nieraz ktoś zapyta: „Jak odnaleźć można skarb?” Od grosika do złotówki – właśnie tak.

15 Program krok po kroku Styczeń Na planecie Grosik, uczniowie:poznają sposoby bezpiecznego spędzania ferii zimowych, poznają znaczenie pojęć: moneta, banknot, awers, rewers, rozpoznają i nazywają monety, rozpoznają i nazywają banknoty, liczą pieniądze, stosują miana złoty i grosz, poznają wartość nabywczą pieniądza.

16 Program krok po kroku Luty Na planecie Portfelik, uczniowie:poznają zawody ludzi dbających o bezpieczeństwo, dowiadują się o sposobach zarabiania pieniędzy przez dorosłych, poznają wygląd i zastosowanie karty płatniczej, odkrywają wartość i potrzebę pracy, dowiadują się, że nie za każdą pracę trzeba otrzymać zapłatę.

17 Program krok po kroku Marzec Na planecie Skarbonka, uczniowie:poznają zasady prawidłowego odżywiania, poznają sposoby przechowywania pieniędzy dawniej i dziś, kształtują nawyki oszczędzania w różnych sytuacjach dnia codziennego, dowiadują się, że oszczędzanie to nie tylko gromadzenie pieniędzy.

18 Program krok po kroku Kwiecień Na planecie Zabawka, uczniowie:poznają zasady bezpiecznej zabawy, poznają zasady „udanych zakupów”, omawiają wpływ reklamy na dokonywanie zakupów, dowiadują się o potrzebie racjonalnego wydawania pieniędzy.

19 Program krok po kroku Maj Przygotowując Grosikową majówkę, uczniowie:poznają zasady bezpiecznego zachowania podczas wyjazdów, poznają pojęcia: recykling, segregacja odpadów, surowce wtórne, poznają zasady selektywnej zbiórki odpadów, przekonują się o korzyściach wynikających z segregowania odpadów.

20 Program krok po kroku CzerwiecPlanując wakacje, na planecie Parasol uczniowie poznają: sposoby bezpiecznego spędzania wakacji, sposoby bezpiecznego przechowywania pieniędzy, pojęcia: dług, lokata, karta płatnicza, zasady racjonalnego gospodarowania własnym budżetem.

21 Program krok po kroku WrzesieńPodczas Grosikowych wspomnień, uczniowie: poznają zasady bezpieczeństwa w szkole i w drodze do szkoły, utrwalą pojęcia: gotówka, zakupy, waluta, budżet domowy, rozważny klient, poznają euro, walutę krajów należących do Unii Europejskiej, udoskonalą wiedzę na temat bezpiecznego przechowywania pieniędzy.

22 Program krok po kroku PaździernikIstotnym elementem wdrażania projektu jest 14-dniowa praca rodziców z dziećmi polegająca na analizie oszczędzania w życiu codziennym. Do rodziców należy: codzienna rozmowa z dzieckiem i naklejanie gwiazdek na karcie „Oszczędności”, systematyczna i wyważona analiza oszczędzania prowadzonego przez dziecko w domu, wybór obszaru, w którym dziecko poczyniło największe postępy, wręczenie dziecku gwiazdy w kolorze dziedziny największych sukcesów.

23 Program krok po kroku PaździernikAnalizując Grosikowe oszczędzanie, uczniowie: dokonają, wspólnie z rodzicami, analizy swego oszczędzania w życiu codziennym, określą przyczyny powodujące straty finansowe, zaplanują działania zapobiegające niepotrzebnym wydatkom, dowiedzą się o potrzebie ubezpieczenia mienia i zdrowia przed skutkami nieszczęśliwych zdarzeń.

24 Program krok po kroku ListopadOrganizując Grosikowe wędrówki, uczniowie: utrwalą poznane pojęcia związane z finansami, udoskonalą umiejętność liczenia i przeliczania pieniędzy, udoskonalą umiejętność rozwiązywania łamigłówek i krzyżówek, poznają przepisy ruchu drogowego.

25 Bezpiecznie z GrosikiemListopad Program krok po kroku Bezpiecznie z Grosikiem W podróż Grosik nas zaprasza właśnie dzisiaj, Do Galaktyk Oszczędzania i Finansów. Chce nauczyć nas, co znaczy Być bezpiecznym, być przezornym, By z Grosikiem ruszyć w galaktyczny rejs! Refren: Od grosika do złotówki Wędrujemy cały czas. Nie zapomnę już o kasku I pamiętam o odblasku. Bezpieczeństwo to jest bardzo ważna rzecz.

26 Bezpiecznie z Grosikiem (2)Listopad Program krok po kroku Bezpiecznie z Grosikiem (2) A gdy ta cudowna podróż się zakończy, Kiedy już dokładnie zrozumiemy to, O czym mówił wciąż Pan Grosik. Tyle dobrych rad nam dał. Teraz wiemy, co nauczyć wszystkich chciał. Refren: Od grosika do złotówki Wędrujemy cały czas. Nie zapomnę już o kasku I pamiętam o odblasku. Bezpieczeństwo to jest bardzo ważna rzecz.

27 Program krok po kroku Grudzień Na planecie Złotówka, uczniowie:dowiedzą się, jak bezpiecznie spędzać czas wolny w domu, poznają wieloznaczność pojęć: bogactwo, skarby, osiągnięcia, stosują zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce, przekonują się o dużej wartości posiadanej wiedzy i zdobywanych umiejętnościach.

28 Konkursy Kontynuacją projektu mogą być konkursy zorganizowane przeznauczycieli. Grosikowe wędrówki są wyjątkową formą środowiskowego podsumowania działań projektowych.

29 Koordynator Projektu – Bogusława RajskaŻyczę radości i satysfakcji z realizacji projektu. Koordynator Projektu – Bogusława Rajska