1 TANGRAM Y GEOMETRÍA NIVEL : 1° MEDIO SUB-SECTOR : MATEMÁTICAPROFESORA : VERÓNICA GONZÁLEZ C.

2 CONTENIDOS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS ÁNGULOS Y SU CLASIFICACIÓNCONGRUENCIA DE FIGURAS ÁREAS Y PERÍMETROS DE FIGURAS

3 APRENDIZAJES ESPERADOSÚtilizan las piezas del tangram como modelo geométrico. Combinan las piezas del tangram para describir otras figuras. Miden, describen y clasifican ángulos Reconocen figuras congruentes y definen el concepto de congruencia. Miden áreas y perímetros de figuras geométricas.

4 CAPACIDADES - DESTREZASRELACIONAR: -Identificar. -Valorar. -Comparar. RAZONAMIENTO LÓGICO: - Interpretar - Analizar - Sacar conclusiones

5 VALORES- ACTITUDES -Trabajo en equipo. RESPONSABILIDAD - Atención.- Sentido del orden. - Realizar bien las tareas. COLABORACIÓN: -Trabajo en equipo. -Participación. -Predisposición. -Comunicación.

6 1 paralelógramo (romboide)ACTIVIDAD N° 1 CONSTRUCCIÓN DEL TANGRAM: El tangram es un Puzzle Chino, consiste en siete piezas con diferentes figuras geométricas: 2 triángulos grandes 1 triángulo mediano 2 triángulos pequeños 1 cuadrado 1 paralelógramo (romboide)

7 ACTIVIDAD N° 2 Evaluación y aclaración de los conceptos utilizados en la clase anterior. Las alumnas crean diferentes figuras con las piezas del Tangram.

8 ACTIVIDAD Nº 3 Clasificar ángulosMedir los ángulos de las piezas del Tangram con transportador Relacionar las medidas de los ángulos con teoremas importantes en geometría. Desarrollar ejercicios complementarios.

9 ACTIVIDAD Nº 4 Utilizando diferentes piezas del Tangram formar figuras congruentes

10 ACTIVIDAD Nº 5 Utilizando regla miden el perímetro de las diferentes piezas del tangram. Utilizando regla y fórmulas miden áreas de las piezas del tangram. Forman otras figuras geométricas y calculan áreas y perímetros. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16