1 Teacher Margarita Zichner 7th Grade 8th and 9th Grades 1st YearENGLISH PROJECTS 2013 Teacher Margarita Zichner 7th Grade 8th and 9th Grades 1st Year

2 PROYECTO HOLOCAUSTO 7mo grado“Bystanders or Upstanders - What you do matters!” Líderes activos u Observadores - Importa lo que tú haces!

3 Objetivos Investigar acerca de un evento histórico, sus lugares, hechos, personajes. Aprender de los horrores del Holocausto. Conocer el rol de los diferentes participantes (victimas, observadores, perpetradores) y reflexionar sobre las consecuencias de sus decisiones. Crear una campaña de concienciación sobre los actos de injusticia, discriminación y responsabilidad en los roles que nos tocan en nuestra comunidad escolar.

4 REFLEXIONES By doing this project we learnt that you have to act when you see someone doing wrong, tell an adult about it. Don’t be a bystander, because everything you do matters. You can change things that are wrong, the power is in your hands! Mateo Pieropan, Fran Riva, Laura Vazquez Aprendimos que debemos actuar si vemos a alguien haciendo algo indebido, o recurrir a un adulto. No seas un simple observador, porque todo lo que tú hagas importa. Tú puedes cambiar las cosas que están mal, el poder está en tus manos!

5 Facundo Ibieta – Micaela Aliber – Nicolas Escóz Through this project we learnt that we have to be brave in hard times because that is the only way to prevent another Holocaust from happening. We have to help others to be brave too, and not to be bystanders but to act against injustice. A través de este proyecto hemos aprendido que debemos ser valientes en tiempos difíciles porque es la única manera de evitar que suceda otro Holocausto. También debemos ayudar a otros a ser valientes y a no ser simples espectadores, sino actuar contra la injusticia.

6 Jorge Mendoza – Arturo Machuca – Mauricio Boidanich We learnt that since we belong to a same community we should help each other to solve our problems. The Holocaust was a terrible event that mustn’t be repeated. This depends on our actions, we have the power to stop injustice by standing up when we see something is wrong. Debido a que pertenecemos a la misma comunidad debemos ayudarnos mutuamente para resolver nuestros problemas. El Holocausto fue un evento terrible que no debe ser repetido. Esto depende de nuestros actos, tenemos el poder de parar la injusticia actuando cuando vemos algo indebido.

7 Proyectos creativos con herramientas onlineObjetivos Incentivar el uso del idioma inglés a través de herramientas tecnológicas y estimular la creatividad al sintetizar eventos trascendentes en la vida del alumno.

8 Autobiografía - Creaza.comLuego de dibujar en papel un mapa con los hechos más importantes de su vida, los alumnos trabajan online creando una tira cómica sobre eventos trascendentes en su vida agregando texto y sonido a las imágenes. El material es guardado online y se comparte al enviar el link por correo electrónico.

9 Mis Vacaciones Soñadas Photopeach.comLuego de observar un video y fotos, analizar y escribir un reporte sobre las vacaciones soñadas de una tercera persona, los alumnos crean una presentación de fotos continuas sobre sus vacaciones soñadas, agregando texto y música.

10 Creando un final diferente…

11 Black History – 7th gradeObjetivos: Investigar hechos históricos de discriminación racial. Investigar el origen y llegada de esclavos africanos en Inglaterra y América del Norte. Crear consciencia para evitar la segregación y discriminación racial en nuestros días.

12 Actividades Trabajos grupales de investigación online.Conferencia sobre “Black History” - Attaché Cultural de la Embajada Americana Película “The Help” sobre discriminación racial en los Estados Unidos en los años 60. Trabajo final: Presentación de un power point y la defensa oral.

13 Proyectos basados en el contenido del libro de textoCon el objetivo de aplicar el vocabulario y estructuras gramaticales comprendidas en las unidades del libro de texto World Wonders 4, los alumnos presentaron diversos proyectos al cierre de dichas unidades.

14 7mo grado – World Wonders 4Film reviews / críticas de películas Presentación oral - PPT Extreme sports: trabajos exhibidos en panel de secundaria tiras cómicas Panfleto promoviendo lugares y deportes extremos en Paraguay Wildlife Awareness Campaign – Presentación oral

15 8/9no grado – Challenges 4 A Special Celebration- PPT – presentación oral Money found in the streets - tira cómica Special Things about my Country - creación de un poster o tríptico para promover aspectos de tu país - presentación oral

16 Lectura de obras literariasActividades Comprensión lectora Describir personajes, lugares, escenas Escribir diálogos, cartas, diarios, reportes Expresar predicciones, reflexiones Crear un final diferente Representar escenas con mímicas Trabajos grupales/colaborativos – google drive

17 Lectura online Loudlit.com- 7mo: The Gift of the Magi by O. Henry - 1er Año: The Happy Prince by Oscar Wild

18 Lectura guiada 7mo grado - Number the Stars by Lois Lowry- Zen and the Art of Faking it by Jordan Sonnenblick

19 Zen and the Art of Faking itLectura guiada 8/9no grado Zen and the Art of Faking it by Jordan Sonnenblick 1er Año Prom and Prejudice by Elizabeth Eulberg

20 Zen and the Art of Faking it – 8/9no Mi escena favoritaCreando una maqueta A Zen Garden

21 Zen Meditation

22 Mi escena favorita The B Basketball Team A Soup Kitchen

23 1er Año Lectura guiada

24 Actividades en aulawebVoicethread: herramienta multimedia Foros Wiki interactiva Glosario: vocabulario, descripción de personajes Tareas: proceso de escritura

25 Proyecto – Café LiterarioMy Class Journal El diario de mi grado Redacciones en aulaweb - Mi primer día de clases - Un momento inolvidable - Poemas