1 Teatr Dzień 1- W teatrze Dzień 2- Przygotowujemy przedstawienieZajęcia zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 29 im. Jana Liszewskiego w Olsztynie Teatr Dzień 1- W teatrze Dzień 2- Przygotowujemy przedstawienie Dzień 3- Prezentujemy inscenizację

2 I. W teatrze Cele: Ogólne: Zapoznanie dzieci z pojęciem „teatr” słownictwem związanym z teatrem (scena, kurtyna, sztuka, przedstawienie, aktorzy, scenografia, dekoracje, reżyser, kostiumy, muzyka, widownia); zapoznanie dzieci z literą P,p drukowaną w oparciu o wyrazy: plakat, Piotrek.

3 Przygotowanie mapy mentalnej- praca w grupach na dużych kartkach. Zajęcia zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 29 im. Jana Liszewskiego w Olsztynie Przebieg zajęć: Podanie tematu zajęć - rozsypanka cyfrowa (dzieci układają liczby 1-5 rosnąco, odwracają na drugą stronę i odczytują hasło „TEATR”). Swobodne wypowiedzi dzieci na temat teatru w oparciu o ich doświadczenia (wnętrze, nastrój, rola, itp.). Przygotowanie mapy mentalnej- praca w grupach na dużych kartkach. Prezentacja prac przez liderów grup. Powieszenie map na ścianie.

4 Zapoznanie dzieci z „Legendą o Łynie” Zajęcia zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 29 im. Jana Liszewskiego w Olsztynie Zapoznanie dzieci z „Legendą o Łynie” Omówienie treści: bohaterowie, miejsce akcji, Pokaz plakatów do przedstawień teatralnych, omówienie co powinno się na nich znajdować. Wykonanie plakatu do wysłuchanej legendy Wprowadzenie litery P, p w oparciu w wyrazy: plakat, Piotrek

5 MAPA MYŚLOWA Zajęcia zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 29im. Jana Liszewskiego w Olsztynie MAPA MYŚLOWA

6

7

8

9

10 II. Przygotowujemy przedstawienieZajęcia zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 29 im. Jana Liszewskiego w Olsztynie II. Przygotowujemy przedstawienie

11 Cele: Wdrażanie dzieci do odpowiedzialnego wykonywania powierzonego zadania. Przypomnienie treści „Legendy o Łynie”.

12 Content: Przypomnienie treści legendyDokonanie podziału grupy na zespoły zadaniowe Narratorzy i aktorzy- wybiera nauczyciel Przygotowanie kostiumów, oprawa muzyczna, dekoracje- losowanie dzieci Praca twórcza pod kierunkiem osób dorosłych Próba przedstawienia Zaproszenie dzieci ze świetlicy do obejrzenia przedstawienia „Legenda o Łynie”, przekazanie plakatu (wybranego przez dzieci) Ćwiczenia utrwalające poznane litery, czytanie wyrazów i zdań.

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29 III. Prezentujemy inscenizacjęZajęcia zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 29 im. Jana Liszewskiego w Olsztynie III. Prezentujemy inscenizację

30 Objectives: Cele: Wdrażanie dzieci do odważnego występowania na scenie. Kształcenie umiejętności werbalnego wyrażania emocji. Rozwijanie analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej- tworzenie wyrazów z sylab.

31 Przebieg zajęć: Przygotowanie miejsca dla widowniPróba generalna przedstawienia Przedstawienie inscenizacji „Legenda o Łynie” Podziękowanie małym artystom (cukierki dla dzieci)

32

33

34

35

36

37

38 Zajęcia zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 29im. Jana Liszewskiego w Olsztynie KARTA EWALUACJI

39

40 KONIEC Dziękujemy za uwagę