1 TEMA 1. COMPETENCIAS DEL PROFESORADO EN EL MANEJO DE LAS TIC1.1 Competencias para utilizar tecnologías de la información y la computación. 1.2 Competencias para buscar, analizar y evaluar información 1.3 Competencias para comunicar, colaborar, publicar y producir información en AVA 1.4 Formación de los docentes y la elección de dispositivos para la práctica educativa en línea

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3 Competencias “… un conjunto identificable y evaluable de capacidades que permiten desempeños satisfactorios en situaciones reales de trabajo, de acuerdo a estándares históricos y tecnológicos vigentes.” “… en la definición de competencia se integran el conocimiento y la acción.” Fuente: Catalano, Ana María (2004). Diseño curricular basado en normas de competencia laboral: conceptos y orientaciones metodológicas. 1º . ed. - Buenos Aires: Banco Interamericano de Desarrollo. Pag. 38

4 Competencia “Un saber hacer complejo resultado de la integración, movilización y adecuación de capacidades, habilidades y conocimientos utilizados eficazmente en situaciones que tengan un carácter común” Lasnier (2000)

5 La Competencia integra:Conocimientos Destrezas Actitudes Valores Virtudes

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7 Competencias LaboralesDesarrolla activamente Estrategias innovadoras en el aula. Competencias Laborales Manejo de Estrategias innovadoras. COMPETENCIAS Conocer estrategias Innovadoras. CAPACIDADES DESTREZAS Aplicar estrategias Metodológicas. HABILIDADES CONOCIMIENTOS Relación de estrategia y técnicas metodológicas. ACTITUDES Manejar teóricamente Estrategias innovadoras. Interés por aprender a enseñar.

8 ¿ Qué es ? PENSAR , SENTIR Y ACTUAR Aprendizaje de competenciasPROCESO DE CAMBIO EN LA FORMA DE PENSAR , SENTIR Y ACTUAR DEL ESTUDIANTE ¿ Qué es ?

9 Enseñanza de competenciasEstimular al alumno a ... PENSAR HABLAR HACER

10 competencias 1.1 Competencias para utilizar tecnologías de la información y la computación.

11 competencias 1.2 Competencias para buscar, analizar y evaluar información

12 competencias 1.3 Competencias para comunicar, colaborar, publicar y producir información en AVA

13 competencias 1.4 Formación de los docentes y la elección de dispositivos para la práctica educativa en línea BLOGS REVISTAS ONLINE WIKISPACES EDUTEKA WEBQUEST OBJETOS DE APRENDIZAJE REAS CASO DE ESTUDIO

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15 abp Problema: Formas parte de un grupo de consultaría educativa y se te ha solicitado que desarrolles un proyecto para reducir el problema de la brecha digital que sufre una escuela que no posee medios tecnológicos para acercar a los 500 estudiantes y 60 docentes al uso de las TIC´s, el proyecto esta limitado a un presupuesto de $ Los grupos son de 50 alumnos; los docentes no saben computación o es muy reducido su conocimiento, no poseen sala de computo y todos los salones se encuentran ocupados en el único turno matutino con el que cuentan. El reporte deberá cumplir con las siguientes características: 7 hojas Portada Cronograma de actividades. Solución tecnológica Sustento teórico de la solución tecnológica y económica Dibujo / Diagrama / Tabla de apoyo Conclusiones individuales por cada integrante Referencias Consulta de 2 referencias por integrante Formato APA

16 REGISTRO https://cacoo.com/ http://www.thatquiz.org/es/REGISTRARSE EN LOS SIGUIENTES VINCULOS: https://cacoo.com/

17 DESARROLLO DE PLATAFORMA