1 TEMA 1 EL PROCESO DE INICIACIÓN EN LOS DEPORTES SOCIOMOTRICES DE COLABORACIÓN-OPOSICIÓN

2 TEMA 1: El Proceso de Iniciación DeportivaConcepto “la iniciación deportiva es el proceso de enseñanza-aprendizaje, seguido por un individuo, para la adquisición de la capacidad de ejecución práctica y conocimiento de un deporte. Este conocimiento abarca desde que el individuo toma contacto con el deporte hasta que es capaz de jugarlo con adecuación a su estructura funcional.” HERNANDEZ MORENO (2001)

3 TEMA 1: El Proceso de Iniciación DeportivaConcepto “en el caso concreto de los deportes de equipo, INICIAR supone pasar del juego de niño al juego de adulto”. BLÁZQUEZ SÁNCHEZ (1986: 41)

4 TEMA 1: El Proceso de Iniciación DeportivaAspectos a tener en cuenta en la Iniciación a los Deportes Sociomotrices a) en cuanto al niño: el grado de desarrollo o maduración el grado de estimulación que se le proporciona el grado experimentación b) en cuanto a la pedagogía utilizada: método tradicional método activo BLÁZQUEZ SÁNCHEZ (1986: 36)

5 Fuentes del CurrículumTEMA 1: El Proceso de Iniciación Deportiva Fuentes del Currículum Socio-antropológica Psicológica FUENTES DEL CURRÍCULUM Pedagógica Epistemológica (VV. AA., 1995: 15)

6 OBJETIVOS CONTENIDOS EVALUACIÓN MÉTODOSTEMA 1: El Proceso de Iniciación Deportiva OBJETIVOS CONTENIDOS EVALUACIÓN MÉTODOS

7 Intenciones Educativas Contenidos Metodología EvaluaciónTEMA 1: El Proceso de Iniciación Deportiva Intenciones Educativas Contenidos Metodología Evaluación QUE ENSEÑAR? COMO ENSEÑAR? QUE, COMO Y CUANDO EVALUAR? Modificado de ZABALZA, 1995: IV

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