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2 TEMA 8: La cibercultura Subtemas Influencias culturales de las tecnologías de la información. La revolución del conocimiento y la nueva cultura. El libro electrónico. El periódico electrónico. La informática en la vida cultural diaria.
3 Cibercultura ¿Qué es? ¿Cómo se ha ido desarrollando?
4 Términos necesarios de conocer para entender la cibercultura Cultura: conjunto de modelos o patrones a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personasque la conforman. Como tal, incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Cibernetica: Termino acuñado por N.Wiener para describir la “ciencia del control y comunicación en animales y maquinas”. Globalización: La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo, unificando sus mercados, sociedades y culturas.
5 Cibercultura (Distintas definiciones) Conjunto de valores, conocimientos, creencias y experiencias generadas y compartidas por el conjunto de usuarios de internet en la historia de la Red que con la popularización de internet, esta cultura comprende cada día a un mayor número de personas. Relación de las costumbres y reacciones de los seres humanos con la cultura, sintetizadas en mecanismos de control de la información a través de los diferentes y novedosos sistemas tecnológicos que permiten los movimientos rápidos y el control del flujo de la información, haciendo del proceso comunicativo algo más dinámico y retroalimentado que dependiendo del uso puede cambiar para mal las formas de vida. Sistema de técnicas materiales e intelectuales, de prácticas, actitudes, modos de pensar y valores que se desarrollan paralelamente al crecimiento del “ciberespacio”
6 Podríamos decir, tras leer esto, que hablamos de cibercultura cuando nos referimos al impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la cultura. Implica un conjunto de relaciones humanas a través de la red de ordenadores. La cibercultura no sólo busca conocimiento y competencia, sino la estructura y orden que los sustenta. Todo lo que vemos, todo lo que percibimos, todo lo que sabemos, todo lo que imaginamos, puede ser representado en un sistema de información. No es posible seguir el registro de todo los que sucede, va a nuestro ritmo vital y, en tanto las interacciones aumentan y se multiplican, la comunicación coincide con vida social en actividad emergente y constructiva.
7 análisis: 1.DEFINICION La cibercultura tiene muchas definiciones, pero aquí enunciaremos las 2 mejores: 1.La cibercultura es la cultura que emerge del computador hacia la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico. Esta analiza las ventajas y desventajas de la libertad absoluta, el anonimato, y ciberciudadanos con derechos y obligaciones.
8 2.Conjunto de valores, conocimientos, creencias y experiencias generadas y compartidas por el conjunto de usuarios de Internet en la historia de la Red que con la popularización de Internet, esta cultura comprende cada día a un mayor número de personas.
9 Entonces si agrupamos las dos definiciones anteriores, entenderemos a la cibercultura como el conjunto de valores, conocimientos y creencias que se manejan en el ciberespacio y que se han venido desarrollando debido a la importancia que esta tomando la tecnología durante los últimos años
10 2.Evolución y Globalización Casi que a partir del momento en que se desarrollaron nuevas tecnologías como el internet,se empezo a hablar del termino cibercultura o la idea de aldea global, pero además de emerger un nuevo concepto a partir de estas nuevas tecnologías, también se empezo ver una mayor globalización, es decir, que las nuevas tecnologías ayudaron a la creación de una cibercultura que además produjo una mayor globalización.
11 Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías han revolucionado nuestras vidas y afectado nuestra condición social y cultural, cambiando nuestra manera de realizar actividades cotidianas. Es así como se habla de teletrabajo, aprendizaje a distancia,etc y al mismo tiempo que se desarrollan estos medio también ha aumentado la información de manera exponencial, ya a través de las tecnologías encontramos muchas fuentes de conocimiento que se pueden utilizar para bien o para mal. Es así como los medios de comunicación se van volviendo partes de nuestra cultura pues los utilizamos todos los días para realizar investigaciones, para socializar o simplemente para buscar un espacio de relajación., entonces entendemos la importancia de la cibercultura, una
12 cibercultura que ponga limites y que establezca normas para la nueva convivencia virtual entre humanos pues el impacto de la cibernética en la sociedad actual es enorme, hemos pasado de una sociedad donde la información se transmitía lenta y cuidadosamente a una en donde hay información por todas partes y se podría decir que quien no sigue el ritmo queda excluido Por esto es que actualmente hablamos de cibercultura pues es la realidad que vivimos en un mundo que evoluciona día a día y que cada vez se vuelve mas global.
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14 LA REVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA NUEVA CULTURA
15 Durante las décadas de los años 50s, 60s y 70s del siglo XX, los avances científicos y tecnológicos no cesaron en ningún momento. Aunque, claro está, la mayor parte de esos progresos no se difundieron, a la espera del detonante que presionara al sector productivo para asimilarlos en su funcionamiento. En 1973 es cuando todos estos avances fueron utilizados, el detonante para que esto sucediera fue la Organización de los Países Exportadores de Petróleo (OPEP)que durante este año empezaron a incrementar los precios del petróleo. 15
16 Lo que obligo a las potencias industriales a reorientarse a la tecnología, para lo cual la tecnología debería tener tres particularidades distintivas: La nueva tecnología debía emplear la menor energía posible, así como también un mínimo de mano de obra. Deberá ser una tecnología de muy amplia incidencia en todos los aspectos de la vida individual y colectiva. Debería ser una tecnología que teniendo una elevada productividad, emplee menos materias primas valiosas o tradicionales que sus precedentes. (Roel Pineda, V. 1998) 16
17 Es de aquí que surgen 3 grupos que cumplen con estas particularidades: La robótica La ingeniería genética (bioingeniería) Telecomunicaciones (Roel Pineda, V. 1998) 17
18 Se produce en la década de 1970. Se dan 2 adelantos la computadora PROGRAMABLE y el transistor. Desde aquí la materia prima comienza a ser la información. Se difunde rápidamente por el mundo. 18
19 Este concepto surge de un cambio profundo en la estructura de la actividad científica, pero no por una revolución metodológica, sino por una modificación de la manera en que se practica la investigación y se gestiona el conocimiento. La tecnociencia es una nueva modalidad de actividad científico-técnica que queda institucionalizada como fuerza productiva fundamental y característica de la sociedad de la información y el conocimiento. Cabe hacer hincapié en que la tecnociencia no es trabajo de una sola persona, sino de un equipo colaborativo; también es de resaltar la importancia de la economía puesto que sin esta la tecnociencia decaería. (Echeverría,J.;2005) 19
20 La tecnociencia también puede ser igual definido como una hibridación entre la ciencia y la tecnología, como un cambio en la estructura para la facilitación de la labor científica. Esto es porque con el paso del tiempo estás dos áreas se han vuelto prácticamente inseparables. (Echeverría,J.;2005) La Tecnociencia es el fundamento de conocimientos básicos para algunas carreras de especialización como son: Nanotecnología, Biotecnología, Realidad Virtual, TIC, Inteligencia Artificial, Robótica. Cada ciencia a su vez tiene varias especialidades y aplicaciones humanas. (Gómez, Y s/f) Danilodiazgranados, (2011) 20
21 El cambio que hoy se ha producido en las comunicaciones supone, más que una simple revolución técnica, la completa transformación de aquello a través de lo cual la humanidad capta el mundo que le rodea y que la percepción verifica y expresa. El constante ofrecimiento de imágenes e ideas así como su rápida transmisión, realizada de un continente a otro, tienen consecuencias, positivas y negativas al mismo tiempo, sobre el desarrollo psicológico, moral y social de las personas, la estructura y el funcionamiento de las sociedades, el intercambio de una cultura con otra, la percepción y la transmisión de los valores, las ideas del mundo, las ideologías y las convicciones religiosas. (Vatican, 2002) 21
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23 Ideología. Concluyen casi por completo los movimientos juveniles. Pacifismo. Ecologismo. Hábitos y costumbres. Cine Música Religión. Fenómeno de las sectas Crecen los seguidores del Hare krishna (Faroux, B. 2009) Década de 1970. 23
24 Ideología. Capitalista-comunista. Neoliberalismo (México) Hábitos y costumbres. Videojuegos y computadoras. Música Cine Religión. Protestantismo en México (UNAM, 1996) Década de 1980. 24
25 Ideología. realista Hábitos y costumbres. Internet Redes de comunicación Religión. Ateísmo. Cuestionamientos al cristianismo-catolisismo. (Mardones,2010). Décadas de 1990-2010. 25
26 Causas que promueven su desarrollo BeneficiosPeligros Apertura comercial Desarrollo de las telecomunicaciones, transporte, Internet, redes informativas. Privatización de las empresas. Desregulación financiera. Convenios institucionales. Intercambio educativo. Mayor desarrollo Protección internacional de los Derechos Humanos. Trato justo a los países endeudados. Concentración de la riqueza y aumento de la desigualdad entre pobres y ricos. Falta de control sobre mercados y las empresas multinacionales. Amenazas a la diversidad biológica. Aumento al riesgo de enfermedades infecciosas. Predominio de la economía financiera especulativa sobre la economía real. 26
27 Es un termino usado por analistas y estrategas militares para describir la última fase de la guerra imperialista de conquista, en la era de la tecnología informática y de las comunicaciones globalizadas. Gracias a esos factores y las capacidades para influir en la opinión pública mundial, convirtieron a la Guerra Psicológica mediática en el arma estratégica dominante de la 4GW, con una variante Contraterrorista. (Freytas, M; 2002) http://ticsangabriel.files.wordpress.co m/2009/03/060408-redes-sociales.jpg http://img175.imageshack.us/i mg175/1659/tiempososcuros.j pg 27
28 Es el empleo planificado de la propaganda y de la acción psicológica orientadas a direccionar conductas, en la búsqueda de objetivos de control social, político o militar, sin recurrir al uso de la armas. (Marsh, V; 2004) Esta guerra es totalmente asimétrica (11-S). Ya no existen los elementos de la acción militar clásica (maquinas). Las grandes batallas son sustituidas por pequeños conflictos localizados, con violencia social extrema, y sin orden aparente de continuidad. Las bases de planificación militar son sustituidas por pequeños centros de comando y planificación clandestinos. (Freytas, M; 2002) 28
29 El campo de batalla ya no está en el exterior, sino dentro de su cabeza. La nueva arma que son consignas mediáticas que no destruyen su cuerpo, sino que anulan su capacidad cerebral de decidir por usted mismo. Cuando su mente se fragmenta con titulares desconectados entre sí, deja de analizar (qué, porqué y para qué de cada información) y se convierte en consumista de órdenes psicológicas direccionadas a través de consignas. (Freytas, M; 2002) http://rsamadrid.files.wordpress.co m/2010/06/tv.jpg?w=229&h=228 http://holismoplanetario.files.w ordpress.com/2009/03/desafio_ mental.gif 29
30 30 Es una forma de discriminación que separa a los ricos de los pobres, tanto dentro de las naciones como entre ellas, sobre la base del acceso o no a la nueva tecnología de la información. En este sentido, es una versión actual de la antigua brecha entre “ricos en información” y “pobres en información” (Vatican, 2002) http://blog.pucp.edu.pe
31 31 Es un problema particularmente serio cuando la cultura dominante transmite falsos valores, enemigos del verdadero bien de las personas y grupos. Tal como están las cosas, Internet, junto con los otros medios de comunicación social, está transmitiendo mensajes cargados de valores de la cultura secular occidental a pueblos y sociedades en muchos casos mal preparados para valorarlos y confrontarlos. (Vatican, 2002) http://movilidad.universiablogs.net http://www.encuentos.com/
32 32 Internet es un instrumento muy eficaz para trasmitir rápidamente noticias e información a la gente. Pero la competitividad económica y la índole del periodismo de Internet de funcionar las veinticuatro horas del día también han contribuido al sensacionalismo y a la circulación de rumores, a una mezcla de noticias, publicidad y espectáculo, y a una aparente disminución de los reportajes y comentarios serios. (Vatican, 2002) http://www.clasesdeperiodismo.com/
33 33 El Plan de Fomento Nacional para la Industria del Cómputo propone que las computadoras distribuidas en el país tengan un alto porcentaje de componentes nacionales, impulsando la aparición de las primeras computadoras personales. Se crea el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) En la UNAM se funda la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA) las telecomunicaciones se extienden con la puesta en órbita de los satélites
34 34 Establece el primer nodo de Internet en México, en tanto que la UNAM es la primera institución en Latinoamérica en utilizar la red para fines académicos y de extensión al público, en sus orígenes, empresas como Banco de México, Televisa y Banamex estuvieron conectadas a Internet a través del nodo de la UNAM. Las Tecnologías de Información y Comunicación se abren paso. Ya a inicios de la década de los noventa se contó con la primera instalación de un enlace de microondas e Internet.
35 35 Se da paso a la era de los grids (infraestructura que permite la integración y el uso colectivo de ordenadores de alto rendimiento, redes y bases de datos administrados por diferentes instituciones) nacionales e internacionales para cómputo científico. El gobierno federal mediante TRAMITANET (sistema de trámites electrónicos gubernamentales), agiliza trámites federales. Establece el Sistema Nacional e-México. VOLVER
36 36 Los tubos de escape de los automóviles estaban contaminando la atmósfera. Los recursos mundiales se estaban usando por encima de sus posibilidades. Pesticidas como el DDT amenazaban la cadena alimenticia Los residuos minerales de una gran variedad de recursos industriales estaban contaminando las reservas de agua subterránea. (n.d) http://teknociencia.wordpress.com http://www.natureduca.com http://jessica-madre-de-dios. blogspot.com/
37 37 En las últimas décadas, se argumenta que el medio ambiente ha sido tan dañado por los procesos tecnológicos que uno de los mayores desafíos de la sociedad moderna es la búsqueda de lugares para almacenar la gran cantidad de residuos que se producen. Los problemas originados por la tecnología son la consecuencia de la incapacidad de predecir o valorar sus posibles consecuencias negativas. (n.d.) http://www.uclm.es
38 38 En el desarrollo de las técnicas y la tecnología se a ido beneficiando la sociedad en el desarrollo de nuevas herramientas para el fácil trabajo del hombre en todas sus actividades y todas las nuevas tecnologías y descubrimientos que vendrán más adelante para nuestro beneficio. Estas han ido evolucionado con el transcurrir del tiempo ya que la primera fue la edad antigua en la que no avía todavía la palabra ingeniería sino asta la edad media es que seque se vino a utilizar este termino en el que ya estaba un poco mejor la humanidad de ahí la edad moderna donde se dieron grandes descubrimientos en el medio del transporte y la comunicación hasta la revolución industrial donde se vio mas el manejo de las maquinas.
39 Fin de la presentación