1 Teotihuacan, Chichen itza, Monte Alban…En donde me encuentro?....

2 PIRAMIDES UNA PIRAMIDE ES UN CUERPO GEOMÉTRICO, TERMINA EN CUSPIDE, SUS CARAS SON TRIANGULARES.

3 ¿QUE CARACTERISTICAS TIENEN LAS PIRAMIDES?¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE PIRAMIDE Y PRISMA? ¿EN QUE NIVEL ESCOLAR SE EMPIEZA A TRABAJAR CON ESTOS CUERPOS GEOMETRICOS?

4 ACTIVIDADES INVESTIGA LOS TIPOS DE PIRAMIDES.CLASIFICALAS SEGÚN SUS CARACTERISTICAS. MENCIONA SOBRE LA FORMULA DE OBTENER EL VOLUMEN. EJEMPLIFICA DESDE QUE NIVEL DE EDUCACION SE EMPIEZA A TRABAJAR CON ELLAS. DA EJEMPLOS DE DONDE PUEDEN SER UTILIZADAS. PUEDES INVESTIGAR EN LOS LIBROS DE SECUNDARIA, PRIMARIA O ALGUN OTRO LIBRO DE MATEMATICAS.

5 EVALUACION SE VA A EVALUAR: PROFUNDIDAD DEL TEMA...................30PRESENTACION DEL TRABAJO………20 EJEMPLOS DE PIRAMIDES UTILIZADAS EN PROBLEMAS EN LOS DIFERENTES NIVELES DE EDUCACION….…………..30 OPINION PERSONAL SOBRE EL TEMA ……………………………………….20

6 MATEMATICAS “CONGRESO DE ANAHUAC” PROFRA: MARIA DEL CONSUELOSECUNDARIA GENERAL No. 3 “CONGRESO DE ANAHUAC” MATEMATICAS PRESENTADO POR PROFRA: MARIA DEL CONSUELO QUEZADA QUEZADA MAYO DEL 2010