1 TESIS DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE PSICÓLOGA CLINICAUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS TESIS DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE PSICÓLOGA CLINICA CARACTERIZAR LA INCIDENCIA DEL MALTRATO PSICOLOGICO EN EL COMPORTAMIENTO DE NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN AL CENTRO DE REHABILITACION MEDICA N#2 MIES INFA GUAYAQUIL-2012  Autora: GALARRAGA DIAZ SILVIA TERESA    GUAYAQUIL – ECUADOR 2012

2 INTRODUCCIÓN Día tras día recibimos información que evidencia el maltrato que sobrellevan niños niñas por parte de los adultos. El tema adquirió vigencia en el mundo occidental durante los últimos veinte años, si bien las prácticas destinadas a maltratar a los más pequeños, utilizando diversas variantes, son conocidas desde tiempos antiguos. La historia de la civilización está poblada de estas formas de barbarie. Los golpes, palizas y una pléyade de violencias físicas se ejercen en la Vida de familia y también están a cargo de quienes explotan laboralmente a niños y niñas, que no se privan de sumar maltratos físicos y psicologicos a quienes transforman en sus víctimas.

3 MARCO TÉORICO ALICIA FARAONE: “MALTRATOINFANTIL Y UN ESTUDIO DE CASO” URUGUAY 2000 EDICIONES TRILCE EVA GILBERTI “VULNERABILIDAD, DESVALIMIENTO Y MALTRATO INFANTIL EN LAS ORGANIZACIONES FAMILIARES” – 1ª ED. – BUENOS AIRES: CENTRO DE PUBLICACIONES EDUCATIVAS Y MATERIAL DIDÁCTICO, P.; 22X FAMILIAS/S DIRIGIDA HENRY KEMPE, EDICIONES MORATA, MALTRATO INFANTIL S. L MADRID

4 Maltrato Infantil Tipos de maltrato Indicadores Maltrato psicológico Consecuencia del maltrato psicológico.

5 METODOLOGÍA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADe que manera influye el comportamiento de niñas y niños el maltrato psicológico que asisten al Centro de Rehabilitación Médica N°2 MIES INFA

6 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMACampo: Psicología Clínica y Educación Área: Social, Salud, Educación Aspectos: Factores psicoemocionales en comportamiento de niños y niñas maltratados Tema: Caracterizar la incidencia del maltrato psicológico en el comportamiento de niños y niñas que asisten al centro de rehabilitación medica n#2 mies infa guayaquil-2012

7 OBJETIVOS General Analizar los factores psicológicos que influyen en el comportamiento de niños y niñas que sufren el maltrato que asisten al centro de rehabilitación médica n°2 mies infa Específicos Describir los principales indicadores de maltrato psicológico que se dan en los niños y niñas que asisten al centro de rehabilitación médica N#2 Mies Infa Identificar los estilos de crianza por parte de los padres de niñas y niños que sufren maltrato psicológico que asisten al centro de rehabilitación médica N#2 Mies Infa Deducir como la violencia psicológica afecta en el rendimiento de los niños y niñas que asisten al centro de rehabilitación medica N# 2 Mies infa

8 TIPO DE ESTUDIO Cualitativo con datos numéricos y estadigrafosTIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Investigación descriptiva Es aplicada para definir las características y la interacción de los elementos y componentes del objeto o fenómeno de estudio.

9 OPERALIZACIÓN DE LAS VARIABLESVariable Dimensión Indicador Maltrato psicológico Hogar Tiene desconfianza hacia los padres infantil Siempre anda temeroso en el hogar Es apático con los progenitores Exhibe una ausencia de respuestas ante Estímulos sociales Todo el tiempo anda triste y deprimido en el hogar Comportamiento Escuela Bajo rendimiento escolar Comportamientos agresivos Se aisla de sus compañeros No presta atención en la hora de clase

10 OBJETO DE ESTUDIO Maltrato psicológico Población Niños y niñas del centro de rehabilitación medica N#2 mies Infa Guayaquil. Muestra 10 casos de niños y niñas con maltrato que asisten al centro de rehabilitación medica N#2 mies Infa Guayaquil. Muestreo Muestreo de casos típicos

11 INSTRUMENTOS A UTILIZARTest de la Familia de Louis Corman El Tets de la Familia de Louis Corman es un test proyectivo que evalúa fundamentalmente el estado emocional de un niño, con respeto a su adaptación al medio familiar. Este test nos proyecta contenidos de la personalidad del niño. El test del dibujo de la familia detecta problemas de afectividad, vivencias y conflictos. El test de El dibujo de la figura humana y de la familianos sirve para Describir los principales indicadores de maltrato psicológico que se dan en los niños y niñas que asisten al centro de rehabilitación médica N#2 Mies Infa, este instrumento responde al primer objetivo propuesto. Entrevista Narrativa La entrevista es una técnica en la que el entrevistador solicita información de otra o de un grupo (entrevistados, informantes), para obtener datos sobre un problema determinado. La entrevista narrativa va dirigida a los padres de familia, para así determinar la Identificar los estilos de crianza por parte de los padres de niñas y niños que sufren maltrato psicológico que asisten al centro de rehabilitación médica N#2 Mies Infa. Este instrumento responde al objetivo específico # 2 propuesto. La aplicación de un cuestionario dirigido a los profesores me permitió detectar como el maltrato psicológico infantil influye en el comportamiento del niño en la escuela.

12 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOSSe aplica el test proyectivo La Familia. Este instrumento responde al objetivo general propuesto. Se usa la entrevista narrativa dirigida a los padres de familia y un cuestionario dirigido a maestros para determinar el comportamiento de niños y niñas maltratados con la finalidad de responder a los objetivos específicos propuestos. Todo esto me ha permitido dar una mejor idea acerca caracterizar la incidencia del maltrato psicológico en el comportamiento de niños y niñas que asisten al centro de rehabilitación medica n#2 mies infa guayaquil-2012

13 CONCLUSIONES La participación de los padres, fueron de gran ayuda para la investigación, los profesores y los niños y niñas ya que se puede ver cual es el comportamiento que tiene un niño cuando es maltratado psicológicamente. Los padres se comprometieron más en tomar y ayudar a sus hijos y ver que ese no es el modo de educarlos. Para crecer y desarrollarnos los seres humanos necesitamos vivir en relación con otras personas, es decir, convivir. La familia es el primer grupo al que pertenece todo ser humano. Desde que nace; cada grupo familiar adquiere un modo de actuar con sus propios hábitos, tradiciones, deseos y formas de comunicarse. Dentro de la familia los adultos deben velar por la salud y el crecimiento de los hijos o niños que están a su cargo. Pero no basta con que le ofrezcan lo indispensable: alimento, abrigo, higiene, vivienda. La familia es el lugar en el que todo ser humano comienza a formarse como persona, especialmente durante los diez primeros años de vida, es de una vital importancia, ya que no sólo asegura la supervivencia física, sino que a través de los vínculos afectivos que allí se establecen, se posibilita el desarrollo de actitudes adecuadas en los futuros integrantes adultos de la sociedad.

14 RECOMENDACIONES Lograr cambios positivos en los niños para qu e ellos no se sientan mal por los constantes maltratos psicológicos recibidos por los padres. Que los padres muestren mas afecto hacia ellos y sepan que los quieren. Realizar actividades juntas y dedicarles tiempo a sus hijos. Promover facilidad de información dirigidas a los padres de familia para evitar el maltrato infantil. Incentivar a que los padres de familia deban asumir sus responsabilidades maduramente y con compromiso para evitar que los niños se conviertan en futuros agresores. Motivar a que los padres de familia desarrollen en los niños, un clima de amor, confianza, sinceridad, respeto mutuo, que los niños crezcan seguros de sí mismos.

15 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASMuela Aparicio, A. (2008). Hacia un sistema de clasificación nosológico de maltrato infantil. prd=6&at=IP Cerezo, María A. (1995), El impacto psicológico del maltrato: Primera infancia y edad escolar Nº 71, pags Perdomo Cueto, G. (2003). Basta de indiferencia: maltrato infantil.

16 BIBLIOGRAFIA ALICIA FARAONE: “MALTRATOINFANTIL Y UN ESTUDIO DE CASO” URUGUAY EDICIONES TRILCE EVA GILBERTI “VULNERABILIDAD, DESVALIMIENTO Y MALTRATO INFANTIL EN LAS ORGANIZACIONES FAMILIARES” – 1ª ED. – BUENOS AIRES: CENTRO DE PUBLICACIONES EDUCATIVAS Y MATERIAL DIDÁCTICO, P.; 22X FAMILIAS/S DIRIGIDA HENRY KEMPE, EDICIONES MORATA, MALTRATO INFANTIL S. L MADRID MARÍA ELENA FRANCIA REYES, “MALTRATO INFANTIL. UN PROBLEMA DE TODOS”, EDITORIAL CIENCIAS MÉDICAS, LA HABANA, 2003 PSICOPATOLOGÍA INFANTIL., MANUEL JIMÉNEZ HERNÁNDEZ, EDICIONES ALJIBE. MEXICO 1995.) BARON, ROBERT A. FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA. EDIT. PRENTICE HALL HISPANOAMERICANA. S. A. MÉXICO. 2005 BONILLA, LUPE DE SANDOVAL. PSICOLOGÍA GENERAL SIMPLIFICADA. EDIT. OFFSET GRABA. GUAYAQUIL FUBRMANN, INGEBURYDRA. Y CHADWICK MARIANA PS. FORTALECER LA FAMILIA.EDIT. ANDRÉS BELLO.LA HABANA. 2001 MOSBY DICCIONARIO DE MEDICINA OCÉANO. EDIT. GRUPO OCÉANO. BARCELONA. 2001

17 GRACIAS POR SU ATENCIÓNFOTOGRAFIAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN