1 TEST DE RORSCHACH Taller

2 DIAGRAMA DE LA INFORMACIÓN CATEGO RÍA EDADSEXOORIENTA CIÓN SEXUAL RAZAASPECTO FÍSICO CONDICI ÓN ECONC.

3 PREGUNTAS DE DISCUSIÓN  ¿Cómo se adquieren los estereotipos sociales ?¿Inducción?¿Abstracción?¿Clasificación?  El nombre que se da a una categoría influye en los estereotipos?¿Se debe utilizar un nombre diferente a fin de trascender el estereotipo?¿En las lenguas en que los sustantivos y adjetivos tienen género, ¿Cuán difícil es lograr esto?¿En que consiste el lenguaje políticamente correcto?  ¿Hasta qué punto limitan los estereotipos nuestros nuestras creencias sobre lo que podemos lograr?  ¿En qué medida nuestra lengua y nuestros conocimientos se ven influidos por el grupo social dominante?

4 CONEXIÓN CON OTRAS ÁREAS  El proceso de formación de estereotipos puede estar relacionados con la inducción y deducción?  La idea de “normal” como la mayoría numérica (a diferencia de lo normal como lo define el grupo de poder ) Puede estar relacionado con la curva de Gauss y con las estadísticas utilizadas ampliamente en las ciencias humanas. Existen conexiones interesantes entre la Curva de Gauss y la psicología ¿Qué es una enfermedad mental?¿Qué es un comportamiento sexual anormal?¿De qué debe ser capaz un niño normal de tres años de edad ? Y entre la curva y el diagnóstico médico (limitaciones de la práctica médica ¿Qué sucede cuando los signos de una persona son atípicos?