1 The Spanish Language By Señor Waters

2 Números en Español 0= cero 11= once 30= treinta 300= trescientos1= uno = doce 40= cuarenta = cuatrocientos 2= dos = trece 50= cincuenta = quinientos 3= tres = catorce 60= sesenta = seiscientos 4= cuatro 15= quince 70= setenta = setecientos 5= cinco = dieciséis 80= ochenta = ochocientos 6= seis = diecisiete 90= noventa = novecientos 7= siete = dieciocho 100= cien = mil 8= ocho = diecinueve 101= ciento uno = dos mil 9= nueve 20= veinte 200= doscientos = un millón 10= diez = diez millones

3 Los Ordinales Notas: Primero= First Segundo= Second Tercero= Third1.Ordinal numbers agree with the nouns they introduce: las primeras personas la primera semana 2. Primero and tercero become primer and tercer before a masculine singular noun: el primer muchacho el tercer chico 3. Ordinal numbers are used only from 1 to 10. Above 10, cardinal numbers are used: el quinto piso= the 5th floor el piso veinte= the 20th floor Primero= First Segundo= Second Tercero= Third Cuarto= Fourth Quinto= Fifth Sexto= Sixth Séptimo= Seventh Octavo= Eighth Noveno= Ninth Décimo= Tenth

4 Días y Meses Monday=lunes Tuesday=martes Wednesday=miércolesJanuary=enero February=febrero March=marzo April=abril May=mayo June=junio July=julio August=agosto September=septiembre October=octubre November=noviembre December=diciembre Monday=lunes Tuesday=martes Wednesday=miércoles Thursday=jueves Friday=viernes Saturday=sábado Sunday=domingo

5 La Pronunciación The vowels in Spanish are always pronounced the same way!!! A= “ahh” (father) O= “oh” (or) E= “eh” (men) U= “ooo” (moon) I= “eeee!” (eel)

6 Práctica de PronunciaciónLa vaca anda a la casa alta. Mercedes ve tres aves en la caja. Inés está interesada en el invierno. Olga vive en Honduras o Colombia. La última noticia es urgente en Uruguay.

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8 Pronouns in Spanish: Yo = I Tú = You (w/friends) Él = He Ella = SheUsted = You (respectful) Nosotros = We (at least one male in the group) Nosotras = We (all females in the group) Vosotros = You all (at least one male--Spain) Vosotras = You all (all females--Spain) Ellos = They (at least one male) Ellas = They (all females) Ustedes = You guys

9 How to conjugate verbs:1. Take the infinitive: Hablar (To speak) 2. Drop the ending: Habl- 3. Add the ending Yo hablo (I speak) that matches the Tú hablas (You speak) subject of the Ella habla (She speaks) sentence: Nosotros hablamos (We speak) Vosotros habláis (Y’all speak) Ustedes hablan (Y’all speak) Ellos hablan (They speak)

10 -AR Verbs in the present tense:Yo hablo español. Tú hablas español. Paco habla español. Nosotros hablamos español. Vosotros habláis español. Ellos hablan español. -o -amos -as -áis -a -an

11 Regular “-ar” Verbs: Bailar (to dance) Comprar (to buy)Cantar (to sing) Estudiar (to study) Mirar (to watch) Nadar (to swim) Tomar (to drink) Sacar fotos (to take pictures) Tocar (to play an instrument) Hablar (to speak) Charlar (to chat, to talk) Platicar (to chat, to talk) Escuchar (to listen) Prestar atención (to pay attention)

12 Regular “-er” & “-ir” Verbs in the present tense:-ER Verb endings -o -emos -es -éis -e -en Yo como tacos. Tú comes tacos. Paco come tacos. Nosotros vivimos en Utah. Vosotros vivís tacos. Ellos viven en México. -IR Verb endings -o -imos -es -ís -e -en

13 Regular “-er” & “-ir” Verbs:Beber (to drink) Comer (to want) Correr (to lie) Escribir (to write) Recibir (to receive) Vivir (to live)

14 “Boot Verbs” (present tense)e -->i e -->ie o -->ue Example: pedir (to ask for) (Yo) pido pedimos (nosotros) (Tú) pides pedís (vosotros) (Ella) pide piden (ellos)

15 e --> i “boot” verbs:Repetir (to repeat) Servir (to serve) Vestir (to dress) Pedir (to ask for)

16 e --> ie “boot” verbs:Pensar (to think) Mentir (to lie) Empezar (to start) Comenzar (to start) Preferir (to prefer) Querer (to want) Cerrar (to close) Apretar (to tighten) Atravesar (to cross) Sentirse (to feel) Entender (to understand) Recomendar (to recommend) Sentarse (to sit down) Despertarse (to wake up) Perder (to lose) Nevar (to snow) Defender (to defend) Confesar (to confess)

17 o --> ue “boot” verbs:Jugar (to play) Mostrar (to show) Dormir (to sleep) Contar (to count) Costar (to cost) Encontrar (to find) Llover (to rain) Doler (to hurt) Resolver (to resolve) Acordarse de (to remember) Recordar (to remember) Volver (to return) Devolver (to give back) Acostarse (to go to bed) Mover (to move) Poder (to be able to) Soler (to be in the habit of) Oler [o-->hue](to smell)

18 “Go-Go” Verbs in the PresentThe “yo” form ends in “-go”: Venir= to come >Yo vengo Tener= to have >Yo tengo Salir= to leave >Yo salgo Hacer= to do/to make--->Yo hago Decir= to say/to tell ----->Yo digo Oir= to hear >Yo oigo Poner= to put >Yo pongo Traer= to bring >Yo traigo Caer= to fall >Yo caigo

19 Other Irregular Verbs in the Present:Ir= to go: voy, vas, va, vamos, vais, van Estar= to be: estoy, estás, está, estamos, estáis... Dar= to give: doy, das, da… Ser= to be: soy, eres, es, somos, sois, son Saber= to know: sé, sabes, sabe… Conocer= to know: conozco, conoces… Conducir= to drive: conduzco, conduces... Producir= to produce: produzco, produces... Haber= to have: he, has, ha, hemos, habéis, han

20 Pronunciation: The Spanish “D”The Spanish "d" has two separate sounds, hard and soft. At the beginning of a phrase and after "n“, “m” or "l", the hard Spanish "d" closely resembles the "d" in the word "dog." The difference is that when pronouncing the hard Spanish "d", the tongue touches the back of the front teeth (rather than the gum ridge, as in English). In other situations (particularly between vowels) the "d" is softer, closely resembling the "th" sound in the word "this."

21 Practicing the Spanish “D”Hard “d” (teeth touch the back of the front teeth): ¿Dónde se venden faldas que recomiendas? Soft “d” (like the “th” sound in “they”) Todos los estudiantes nadan cada día, ¿verdad? Both together: Fede manda que Fernando diga la verdad el sábado durante el día.

22 Ser vs. Estar Since they both mean “to be”...Use “ser” when… 1. Describing characteristics of people/places/things. 2. Telling time, date, or day 3. Telling location of events 4. Telling where you’re from 5. Telling what something is made of 6. Telling the profession, religion, or nationality of a person 7. Using possessives Use “estar” when… 1. Describing feelings & emotions 2. Describing temporary conditions (ie: hot, cold, etc.) 3. Telling location of people or objects 4. Describing what is/was happening (ie: Estoy hablando) 5. Describing unexpected conditions

23 ¿Qué hora es? Es la una… = It’s one… Son las dos… = It’s two…Son las tres… = It’s three… y cuarto= quarter past y media= half past y veinte= twenty after menos cuarto= quarter ‘til menos diez= ten ‘til en punto= on the dot RULES: after, use “y” minutes after, use “menos”

24 La Familia Padre= father Madre= mother Padres= parents Hijo= sonHija= daughter Tío= uncle Tía= aunt Hermana= sister Hermano= brother Abuelo= grandfather Abuela= grandmother Paterno= paternal Materno= maternal Primo= male cousin Prima= female cousin Nieto= grandson Nieta= granddauther Sobrino= nephew Sobrina= neice Hermanastro= stepbrother Hermanastra= stepsister Padrastro/madrastra=setpdad/mom Medio hermano= half brother Medio hermana= half sister Cuñado/-a= brother/sis in law Suegro/-a= father/mother-in-law

25 ¿Qué tiempo hace? Hace sol= It’s sunny Hace calor= It’s hotHace frío= It’s cold Hace fresco= It’s cool Hace viento= It’s windy Llueve= It’s raining Está lloviendo= It’s raining Nieva= It’s snowing Está nevando= It’s snowing Está soleado= It’s sunny Está nublado= It’s cloudy Hay niebla= There’s fog Hay granizo= There’s hail

26 Getting to know you questions¿Cómo te llamas? (What’s your name?) ¿De dónde eres? (Where are you from?) ¿Cuántos años tienes? (How old are you?) ¿Cuántos hermanos tienes? (How many sibblings do you have?) ¿Qué música te gusta? (What kind of music do you like?) ¿Qué comida te gusta? (What food do you like?) ¿Cómo se llaman tus padres? (What are your parents’ names?) ¿Cuál es tu clase favorita? (What is your favorite class?)

27 The Present ProgressiveTo say someone is doing something: *Use a form of “estar” + “present participle” (-ando, -iendo) Examples: Estoy hablando italiano. Ella está corriendo por la calle. Nosotros estamos saliendo de la clase.

28 Por vs. Para Use “por” for... Use “para” for…1. Duration/length of time 2. Time of day (ie: por la tarde) 3. Exchange/money/cost 4. Movement (along/by/through) 5. Cause/motivation 6. On behalf of/in place of 7. Agent/cause of an action 8. Gracias por... Use “para” for… 1. Destinations 2. Purpose/goal/objective “in order to…” 3. Due date 4. Point of view 5. Point of reference or comparison

29 Examples using “por” and “para”Viví en CA por 3 años. Siempre me baño por la mañana. Compré el taco por 8 pesos. Caminamos por el parque por una hora. Juan está enfermo. Estoy aquí por él. Este libro fue escrito por Eva. Gracias por venir a mi fiesta. PARA El tren va para Madrid. El avión va para San Diego. Trabajo para ganar dinero. Estudio para sacar buenas notas. La tarea es para mañana. Para mí, la historia es difícil. Para su edad, ella es muy inteligente.

30 “Tener” Expressions Tener hambre= To be hungryTener sed= To be thirsty Tener prisa= To be in a hurry Tener miedo= To be scared Tener calor= To be hot Tener frío= To be cold Tener éxito= To be successful Tener sueño= To be tired Tener cuidado= To be careful Tener suerte= To be lucky Tener razón= To be right No tener razón= To be wrong Tener ganas de…= To feel like… Tener que…= To have to... Tener __ años= To be _ years old

31 Examples of “Tener” ExpressionsPhrases that DON’T translate directly: English: Spanish: I’m hungry. Tengo hambre. I’m thirsty. Tengo sed. I’m scared. Tengo miedo. I’m hot. Tengo calor. I’m cold. Tengo frío. I’m tired. Tengo sueño. I’m fifteen. Tengo quince años.

32 Posessive Adjectives My= mi, mis Your= tu, tus His, Her,Your (Ud.), = su, sus Their, Your (Uds.) Our= nuestro, nuestros nuestra, nuestras Your (Vosotros)= vuestro, vuestros, vuestra, vuestras

33 Posessive Pronouns Mine= el mío, los míos la mía, las míasYours= el tuyo, los tuyos, la tuya, las tuyas His, Hers, = el suyo, Yours (Ud.) los suyos, Theirs, la suya, Yours (Uds.) las suyas Ours= el nuestro, los nuestros, la nuestra, las nuestras Yours (Vosotros) = el vuestro, los vuestros, la vuestra, las vuestras

34 Examples of Posessive Adjectives & PronounsMi casa es tu casa. La mía es blanca. Su padre es alto. El tuyo es bajo. Nuestra madre es alta. La nuestra es bonita. Tus primos son rubios. Los míos son morenos. ¿De quién es el taco? Es mío. ¿De quién son las uvas? Son tuyas.

35 Adjectives & Adverbs EXAMPLES: La casa es blanca.Adjectives describe people/objects. In Spanish, adjectives MUST agree in GENDER & NUMBER with the noun they describe. EXAMPLES: La casa es blanca. Las casas son blancas. Tengo muchos hermanos. Mi padre es viejo. Los burritos están beunos. (bueno/a/os/as= good) Adverbs describe actions. In Spanish, adverbs are either masculine or neutral. EXAMPLES: Tú bailas mal. Pedro corre rápido. Nosotros hablamos despacio. Yo como lentamente. Ella canta bien. (bien = well)

36 Circle the right word: La manzana es rojo / roja.Pedro canta mal / malo. María corre rápida / rápido. Tengo tres hermanos mayor / mayores. Hay muchos / muchas personas en la clase. Marcos escribe bueno / bien. El libro es corto / bajo. Eva toca el piano mayor / mejor que tú.

37 Circle the right word: La manzana es rojo / roja.Pedro canta mal / malo. María corre rápida / rápido. Tengo tres hermanos mayor / mayores. Hay muchos / muchas personas en la clase. Marcos escribe bueno / bien. El libro es corto / bajo. Eva toca el piano mayor / mejor que tú.

38 Simple Future Tense One way to say someone isgoing to do something is to use a form of the verb ir + a + the infinitive. Examples: I’m going to sing. = Voy a cantar. She’s going to eat. = Ella va a comer. We’re going to leave. = Vamos a salir. They’re going to dance. = Ellos van a bailar.

39 Reflexive Verbs me nos Me baño cada día.*Verbs that end in “se” indicate the action is done to the person spoken about. *When conjugating a reflexive verb, one must include the reflexive pronoun in front of a conjugated verb or at the end of an infinitive or present participle. Reflexive Pronouns: Examples: me nos Me baño cada día. te os ¿Te cepillas los dientes? se se Ella se levanta a las seis. Vamos a despertarnos a las seis. Ellos están lavándose la cara.

40 Examples of Reflexive VerbsI wash my face in the morning. Me lavo la cara por la mañana. Do you get up at six every day? ¿Te levantas a las seis cada día? Paco shaves every morning. Paco se afeita cada mañana. We laugh a lot in Spanish class. Nos reímos mucho en la clase de español.

41 Common Reflexive VerbsAcostarse = to go to bed Afeitarse = to shave Apurarse = to be in a hurry Arreglarse = to fix up oneself Bañarse = to take a bath Despedirse = to say goodbye Despertarse = to wake up Divertirse = to enjoy oneself Dormirse = to fall asleep Ducharse = to take a shower Enfermarse = to get sick Irse = to go away/ leave Levantarse = to get up Maquillarse = to put on makeup Mirarse = to look at oneself Perderse = to get lost Ponerse = to put on Probarse = to try on Quitarse = to take off Reírse = to laugh Sentarse = to sit down Sentirse = to feel Vestirse = to get dressed

42 More Reflexive Verbs Atarse los cordones = to tie one’s shoelacesCepillarse el pelo = to brush one’s hair Cepillarse los dientes = to brush one’s teeth Cortarse las uñas = to cut one’s nails Lavarse la cara = to wash one’s face Lavarse las manos = to wash one’s hands Peinarse el pelo = to comb one’s hair Pintarse las uñas = to paint one’s nails Secarse el pelo = to dry one’s hair

43 The Preterite (past) TenseUse it when talking about: 1. Single event in the past 2. Completed action in the past 3. Reporting events that happened 4. An action that interrupts 5. The start or end of an event

44 Regular Preterite Endings:-ar verbs Drop the -ar and add: -é -amos -aste -asteis -ó -aron -er & -ir verbs Drop the -er/-ir and add: -í -imos -iste -isteis -ió -ieron

45 Examples of Regular Preterite Verbs in Sentences:-AR VERBS: I watched T.V.= Miré la televisión. Did you sing last night?= ¿Cantaste tú anoche? Paco danced yesterday.= Paco bailó ayer. We bought grapes yesterday.= Compramos uvas ayer. -ER & -IR VERBS: I ate tacos last night. Comí tacos anoche. She lived in Cuba. Ella vivió en Cuba. We left at ten. Nosotros salimos a las diez. They drank water yesterday. Ellos bebieron agua ayer.

46 Types of Irregular Preterite VerbsVerbs that end in -car, -gar, -zar In the “yo”, it spell changes: “-qué” Tocar= Yo toqué “-gué” Pagar= Yo pagué “-cé” Cruzar= Yo crucé “Shoe Verbs” spell change only in the “él” & “ellos” forms: e-->i Pedir= pidió, pidieron i-->y Leer= leyó, leyeron o-->u Morir= murió, murieron

47 More Irregular Preterite VerbsSTEM CHANGERS Have a new stem and add endings w/out accents: Verb Stem Endings Decir= Dij e -imos Tener= Tuv iste -isteis Venir= Vin o -ieron Estar= Estuv- Poder= Pud- *Hacer= Hic- (*él form is “hizo”) Examples: I told the truth= Yo dije la verdad. Were you able to find it? ¿Pudiste encontrarlo? She had to go= Ella tuvo que salir. We did the homework= Nosotros hicimos la tarea. They came to class= Ellos vinieron a la clase.

48 Other Irregular Preterite VerbsDar & Ver: Di Vi Diste Viste Dio Vio Dimos Vimos Disteis Visteis Dieron Vieron Ser & Ir: Fui Fui Fuiste Fuiste Fue Fue Fuimos Fuimos Fuisteis Fuisteis Fueron Fueron

49 The Imperfect (past) TenseUse it when talking about: 1. What you used to do 2. Describe on-going events in the past 3. Events that get interrupted 4. Repeated events in the past 5. Physical descriptions 6. Telling what time it was 7. Telling what the weather was like 8. Describing thoughts & emotions

50 The Imperfect Tense (past)REGULAR IMPERFECT ENDINGS: -AR VERBS -aba -ábamos -abas -abais -aba -aban -ER/ -IR VERBS -ía -íamos -ías -íais -ía -ían 3 IRREGULARS Ser (to be) era éramos eras erais era eran Ir (to go) iba íbamos ibas ibais iba iban Ver (to see) veía veíamos veías veíais veía veían

51 Imperfect or Preterite?Use it when talking about: 1. What you used to do 2. Describe on-going events in the past 3. Events that get interrupted 4. Repeated events in the past 5. Physical descriptions 6. Telling what time it was 7. Telling what the weather was like 8. Describing thoughts & emotions Use it when talking about: 1. Single event in the past 2. Completed action in the past 3. Reporting events that happened 4. An action that interrupts 5. The start or end of an event

52 Mandatos (Commands) AFFIRMATIVE NEGATIVE (DO something)Tú: ¡Habla! (same as él form in the present) ¡Come! ¡Abre! Irregular Tú Commands: Tener= ¡Ten! Salir= ¡Sal! Venir= ¡Ven! Poner= ¡Pon! Decir= ¡Di! Ir= ¡Ve! Hacer= ¡Haz! Ser= ¡Sé! NEGATIVE (DON’T DO something) ¡No hables! (Take the “yo” form, drop the “o” and add opposite “tú” ending) ¡No comas! ¡No abras! ¡No tengas! ¡No salgas! ¡No vengas! ¡No pongas! ¡No digas! ¡No vayas! ¡No hagas! ¡No seas!

53 Mandatos (Commands) AFFIRMATIVE NEGATIVE (DO something)Usted: ¡Hable! (Take the “yo” form, drop the “o” and add opposite “usted” ending) ¡Coma! > ¡Abra! > ¡Corra! > ¡Doble! > ¡Siga! > ¡Camine! > NEGATIVE (DON’T DO something) ¡No hable! (Same word, just add “no”) ¡No coma! ¡No abra! ¡No corra! ¡No doble! ¡No siga! ¡No camine!

54 Mandatos (Commands) AFFIRMATIVE NEGATIVE (DO something)Ustedes: ¡Hablen! (Take the “yo” , drop the “o” and add opposite “uds.” ending) ¡Coman! > ¡Abran! > ¡Corran! > ¡Doblen! > ¡Sigan! > ¡Caminen! > NEGATIVE (DON’T DO something) ¡No hablen! (Same word, just add “no”) ¡No coman! ¡No abran! ¡No corran! ¡No doblen! ¡No sigan! ¡No caminen!

55 Mandatos (Commands) AFFIRMATIVE NEGATIVE (DO something)Nosotros: ¡Hablemos! (Take the “yo” , drop “o” and add opp. “nosotros” ending) ¡Comamos! > ¡Abramos! > ¡Corramos! > ¡Doblemos! > ¡Sigamos! > ¡Caminemos! ----> NEGATIVE (DON’T DO something) ¡No hablemos! (Same word, just add “no”) ¡No comamos! ¡No abramos! ¡No corramos! ¡No doblemos! ¡No sigamos! ¡No caminemos!

56 -car, -gar, -zar rules applyVerbs that end in -car, -gar, -zar will spell change in the –tú, ud., uds. & nosotros commands. –tú ud uds. Tocar= ¡No toques! ¡Toque! ¡Toquen! Pagar= ¡No pagues! ¡Pague! ¡Paguen! Cruzar= ¡No cruces! ¡Cruce! ¡Crucen!

57 Irregular Nosotros Commands*For –ar & -er “boot” verbs, don’t stem-change the “nosotros” commands (but still add the opposite ending). Examples: Pensar: Yo pienso  ¡pensemos! Volver: Yo vuelvo  ¡volvamos! *For –ir “boot” verbs, to make the “nosotros” commands, change the stem as follows: e  i or o  u And then add the opposite ending. Examples: Mentir Mintamos Dormir durmamos

58 Reflexive Commands Affirmative Commands: Put the me, te, se, nos(Use same rules to form commands.) Put the me, te, se, nos AT THE END: ¡Báñate! ¡Báñese! ¡Báñense! ¡Bañémonos!* *Drop the –s from the end and then add “nos” (¡Vámonos! is irregular) Negative Commands: (Use same rules to form commands.) Put the me, te, se, nos BEFORE: ¡No te bañes! ¡No se bañe! ¡No se bañen! ¡No nos bañemos!

59 Examples of Reflexive Commands:¡Cepíllate! / ¡No te cepilles! ¡Cepíllese! / ¡No se cepille! ¡Cepíllense! / ¡No se cepillen! ¡Cepillémonos! / ¡No nos cepillemos! ¡Vete! / ¡No te vayas! ¡Váyase! / ¡No se vaya! ¡Váyanse! / ¡No se vayan! ¡Vámonos! / ¡No nos vayamos!

60 Prepositions of LocationTo the right= a la derecha To the left= a la izquierda Straight= derecho Close to= cerca a Far from= lejos de Up= arriba Down= abajo Above= arriba de Below= debajo de On= sobre On top of= encima de In= en In the middle of= en medio de Across from= enfrente a In front= enfrente In front of= delante de Behind= detrás de Next to= al lado de, junto a Here= aquí, acá There= allí, ahí Over there= allá Inside= adentro, dentro de Outside= afuera, fuera de Towards= hacia Around= alrededor de Between= entre

61 Direct Object PronounsLo= it/him La= it/her Los=them (masculine) Las= them (feminine) *They agree in # and gender with the noun they replace. *They go before a conjugated verb and a negative command. *They are added to the end of an infinitive, present participle or affirmative command. ¿Miraste la tele anoche? --Sí, la miré. ¿Comiste tacos anoche? --Sí, los comí. ¡No lo comas! Voy a comerlo. Estoy comiéndolo. ¡Cómelo!

62 Indirect Object PronounsHe wrote a letter to me= El me escribió una carta. I wrote a letter to Eva.= Le escribí una carta a Eva. Give it to me!= ¡Dámelo! Don’t give it to me!= ¡No me lo des! I’m going to give it to you.= Voy a dártelo. I gave it to Paco. Se lo di a Paco. Me= to me Te= to you Le= to him/her/Ud. Nos= to us Os= to you all Les= To them/you all *When using “le” or “les”, you need to clarify to whom by adding “a (the person)”. *Same rules for DOP’s apply *IOP’s go before DOP’s *”Le”-->”se” when used w/DOP’s

63 More examples of IOP’s w/ DOP’s1. ¿Quién te dio el taco? Juan me lo dio. 2. Le quiero escribir una nota a Eva ahora. --¡No se la escribas a Eva! 3. ¿Les vas a mandar la carta a ellos ahora? --Sí, estoy mandandosela a ellos ahora. 4. No quiero darte el dinero ahora. --¡Damelo ahora! --Esta bien, voy a dartelo ahora.

64 Commands with PronounsAFFIRMATIVE (DO something) Pronouns (Reflexives, DOP’s & IOP’s) are added onto the end: ¡Báñate! ¡Báñese! ¡Cómelo! ¡Cómalo! ¡Dámelo! ¡Démelo! Nosotros command drops the -s when reflexive pronouns are added: ¡Vámonos! NEGATIVE (DON’T DO something) Pronouns (Reflexives, DOP’s & IOP’s) go before and are separate: ¡No te báñes! ¡No se báñe! ¡No lo comas!¡No lo coma! ¡No me lo des! ¡No me lo dé! ¡No nos vayamos!

65 Gustar & Encantar The phrase “I like tacos” does NOT translate directly. In Spanish, things are pleasing to you. (If it’s one thing, use gusta/encanta. If more than one thing, use gustan/encantan) I like tacos= Me gustan tacos. He likes tacos= A él le gustan tacos. They love tacos= A ellos les encantan tacos. We love tacos= Nos encantan tacos. Do you like tacos?= Te gustan tacos. I like to swim= Me gusta nadar. Paco loves the rain= A Paco le encanta la lluvia.

66 Verbs like Gustar "gustar" requires the use of IOP’s. For example:Me gusta el cuarto. I like the room. (The room is pleasing to me.) Nos gustan los libros. We like the books. (The books are pleasing to us.)

67 Verbs like Gustar In English, the following sentences are correct:I like the room. We like the books. Examine the same sentences more closely. I = subject of sentence like = verb the room = direct object

68 Verbs like Gustar In English, it is correct to construct a sentence that has the subject "liking" a direct object. In Spanish, this never occurs. In Spanish, a different construction is used. English: I like the room. Spanish: The room is pleasing to me. English: We like the books. Spanish: The books are pleasing to us.

69 Verbs like Gustar The first thing you need to notice is that both versions really mean the same thing. They are merely different expressions of the same idea. Idea: My feelings with regard to the book are positive. English Way: I like the book. Spanish Way: The book is pleasing to me.

70 Verbs like Gustar The second thing to notice is that in English, the subject of the sentence is the person (I, we) while in Spanish the subject of the sentence is the object (room, books). The room is pleasing to me. Subject: The room I like the room. Subject: I

71 Verbs like Gustar Finally notice that while the English sentence has a direct object, the Spanish sentence has an indirect object. The room is pleasing to me. me = Indirect Object I like the room. room = Direct Object

72 Verbs like Gustar Let's study the following example:Me gustan los libros. Literal Translation: To me are pleasing the books. Actual Translation: I like the books.

73 Verbs like Gustar Notice that gustar is conjugated as "gustan" not "gusto." A common mistake is to say "Me gusto los libros." This is incorrect because the subject of the sentence is "los libros" even though it comes at the end. Remember, the verb is conjugated to agree with the subject of the sentence. Me gustan los libros. (I like the books.)

74 Verbs like Gustar Me gusta el libro. Me gustan los libros.Notice that the conjugation of gustar changes to "gusta" when the subject of the sentence is singular. Me gusta el libro. (I like the book.) Since the subject of the sentence must be either singular (book) or plural (books), the only forms of gustar you will use are "gusta" and "gustan." This is true regardless of what IO pronoun appears in the sentence. Me gusta el libro. Me gustan los libros. I like the book. I like the books. Te gusta el libro. Te gustan los libros. You like the book. You like the books. Nos gusta el libro. Nos gustan los libros. We like the book. We like the books.

75 Verbs like Gustar Remember, gustar becomes either gusta or gustan, depending upon whether the subject of the sentence is singular or plural. It has nothing to do with which IO pronoun is used. Subject is singular - use gusta Me gusta el libro. Te gusta el libro. Subject is plural - use gustan Me gustan los libros. Te gustan los libros.

76 Verbs like Gustar Remember, the IOP is not the subject of the sentence! Nos gustamos ... incorrect! Te gustas ... incorrect!

77 Verbs like Gustar Here are some examples of the correct use of gustar. Notice that the only forms of gustar that appear are gusta and gustan, even though each of the IO pronouns is used. Singular Subject Plural Subject Me gusta la casa. Me gustan las casas. Te gusta el cuarto. Te gustan los cuartos. Le gusta la silla. Le gustan las sillas. Nos gusta el hotel. Nos gustan los hoteles. Os gusta la comida. Os gustan las comidas. Les gusta el reloj. Les gustan los relojes.

78 Verbs like Gustar Look more closely at one example: Le gusta la silla.It is impossible to tell whether this means: 1. He likes the chair. 2. She likes the chair. 3. You (usted) like the chair.

79 Verbs like Gustar A él le gusta la silla. A Juan le gusta la silla.For purposes of clarification, the sentence will often begin with a prepositional phrase that clarifies just who the IO pronoun refers to. A él le gusta la silla. A Juan le gusta la silla. He likes the chair. John likes the chair. A ella le gusta la silla. A María le gusta la silla. She likes the chair. Mary likes the chair. A usted le gusta la silla. You (formal) like the chair. As you can see, by adding a prepositional phrase, we remove the ambiguity of the "le" form.

80 Verbs like Gustar You can also use a prepositional phrase to add emphasis, even if there is no ambiguity. 1. A Juan le gusta el café. John likes coffee. 2. A mí me gusta el té. I like tea. In the first example, "a Juan" clarifies the ambiguous pronoun "le." In the second example, there is no ambiguity. "Me gusta el té" can only mean "I like tea." In this case, "a mí" adds emphasis, drawing attention to the fact that tea is what I like (as contrasted with what Juan likes).

81 Verbs like Gustar Another way to look at it:John likes coffee. Me, I like tea. A Juan le gusta el café. A mí me gusta el té.

82 Other Verbs like GustarNow that you know how to correctly use the verb gustar, here is a list of verbs that operate in the same manner: Aburrir to bore Fascinar to be fascinating to Bastar to be sufficient Importar to be important to Caer bien (mal) to (not) suit Interesar to be interesting to Dar asco to be loathsome Molestar to be a bother Disgustar to hate something Parecer to appear to be Doler (o:ue) to be painful Picar to itch Encantar to "love" something Quedar to be left over, remain Faltar to be lacking something Volver (o:ue) loco to be crazy about

83 The Subjunctive *The subjunctive is used when the mood of the sentence is subjective. It is used to express feelings, judgments, and emotions relating to an action. It states what is considered to be desirable, possible, doubtful, or uncertain. *Usually there are two different subjects in the sentence. *It usually is preceded by “que”. *Some phrases require the subjunctive.

84 Situations that use the subjunctive:1. Influencing others to do something 2. Emotion about others’ actions 3. Showing doubt or uncertainty 4. Impersonal expressions that convey a command,opinion or a judgment 5. Conjunctions that require the subjunctive 6. Conjunctions that use the subjunctive only if the action may happen at a future time 7. If-Clauses use past subjunctive to describe hypothetical situation, then conditional for what “would” happen.

85 1. Influencing others to do somethingA. Giving orders: querer [ie] que exigir que insistir en que mandar que pedir [i] que rogar [ue] que suplicar que B. Giving advice: aconsejar que sugerir [ie] que recomendar [ie] que C. Giving permission: permitir que dejar que D. Expressing hope: esperar que desear que ojalá que E. Prohibiting: prohibir que oponerse a que impedir [i] que F. Preference: preferir [ie] que

86 2. Emotion about others’ actionsA. Happiness about an action: Alegrarse de que estar encantado de que (me) gusta que (me) encanta que (me) hace feliz que B. Sadness / regret: sentir [ie] que lamentar que entristecerse que (me) desilusiona que C. Anger or irritation: (me) enoja que (me) irrita que (me) molesta que (me) enfada que D. Pride: estar orgulloso de que enorgullecerse de que

87 2. Emotion about others’ actions (continued)E. Fear about an action: temer que tener miedo que F. Surprise about an action: (me) sorprende que (me) asombra que G. Heart-felt feelings about an action: (me) emociona que (me) conmueve que

88 3. Showing doubt or uncertaintyA. Verbs: dudar que no creer que no opinar que no pensar [ie] que no estar seguro de que negar [ie] que B. Phrases: no es verdad que es dudoso que es posible que es probable que es imposible que es improbable que hay … que busco alquien que

89 4. Impersonal expressions that convey a command, opinion or a judgmentC. Opinions: es bueno que es malo que es raro que es absurdo que es ridículo que es sorprendente que es escandaloso que vale la pena que A. Commands: es importante que es necesario que es preciso que es indispensable que B. Judgment es mejor que es justo que es agradable que es una lástima que

90 5. Conjunctions that always require the subjunctiveA. Purpose or intent: para que con tal que a fin de que B. Restriction: sin que a menos que a condición de que C. Anticipation: antes de que D. Others: por _____ que de manera que en caso de que

91 6. Conjunctions that use the subjunctive only if the action may happen at a future timehasta que cuando aunque después (de) que en cuanto tan pronto como mientras que luego que

92 Examples: Vamos a esperar aquí hasta que Eva venga.Vamos a salir cuando la película termine. Vamos a ir al cine aunque Eva no pueda ir. Vamos a comer después de que Juan llegue. Vamos a empezar en cuanto llegue Susana. Vamos a empezar tan pronto como llegue Eva. Vamos a esperar aquí mientras que Eva cante. Vamos a comer luego que Paco traiga la pizza.

93 Present vs. Subjunctive*The present tense is used to say what is going on OR what normally happens. EXAMPLES: Los viernes voy a la escuela y después voy al cine. Normalmente trabajo los sábados por la mañana. *The subjunctive is used to describe events that may (or may not) happen in the future. Este viernes, cuando venga mi abuelo, vamos al cine. Después de que Eva llegue, vamos a la tienda.

94 Present vs. Subjunctive*The present tense is used to say what is going on OR what normally happens AND to show certainty. EXAMPLES: Yo creo que Presidente Bush es bueno. Opino que va a llover.. *The subjunctive is used to describe events that may (or may not) happen in the future & to show doubt. No creo que Presidentee sea bueno. No opino que vaya a llover.

95 7. If-Clauses use past subjunctive to describe hypothetical situations; followed by the conditional for what “would” happen. Example 1: If I were rich, I would buy a Porsche. (past subjunctive) (conditional) Translated: Si yo fuera rico, yo compraría un Porche. Example 2: If Paco was able to, he would go. Translated: Si Paco pudiera, él iría. * * * * * * * * * * * * * * * * “Como si…” is always followed by the past subj. to mean “as if…” (when referring to something contrary to reality) Example: ¡Como si yo fuera feo! (As if I were ugly!)

96 Forming the Present SubjunctiveForming the present subjunctive is very similar to forming commands. The formula is: 1. Take the “yo” form in the present tense 2. Drop the “o” 3. Add the opposite ending Examples: Yo hablo  …que Paco hable Yo como  …que tú comas

97 Irregular Present Subjunctive*For –ar & -er “boot” verbs, don’t stem-change the “nosotros” or “vosotros” forms (but add the opposite ending). Examples: Yo pienso  …que nosotros pensemos Yo quiero  …que nosotros queramos *For –ir “boot” verbs, to make the “nosotros” and “vosotros” forms, change the stem as follows: e  i or o  u And then add the opposite ending. Examples: Sentir Sintamos Dormir durmamos

98 6 Irregular Verbs in the Subjunctive:Dar: dé, des, dé, demos, deis, den Estar: esté, estés, esté, estemos, estéis, estén Ir: vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan Ser: sea, seas, sea, seamos, seáis, sean Saber: sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan Haber: haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan

99 Forming the Past SubjunctiveFor all types of verbs (-ar, -er & -ir): 1. Take the “ellos” form in the preterite (whether it’s regular or irregular) 2. Drop the “-ron” 3. Add “-ra, -ras, -ra, -ramos, -rais, -ran” Examples: Yo esperaba que ellos vinieran a la fiesta. Ella quería que yo fuera también. Él le pidió a Santa que le diera un tren.

100 Forming the Past Subjunctive 2:For all types of verbs (-ar, -er & -ir): 1. Take the “ellos” form in the preterite (whether it’s regular or irregular) 2. Drop the “-ron” 3. Add “-se, -ses, -se, -semos, -seis, -sen” Examples: Yo esperaba que ellos viniesen a la fiesta. Ella quería que yo fuese también. Él le pidió a Santa que le diese un tren.

101 The Conditional Tense Is used to say what would happen in the future(Is often used with the past subjunctive) For all types of verbs (-ar, -er & -ir): 1. Take the infinitive (entire verb) 2. Add “-ía –ías –ía –íamos –íais –ían” Examples: I would play soccer if…= Yo jugaría al futbol si… We would go if…= Nosotros iríamos si… They would eat it if…= Ellos lo comerían si…

102 Irregular Conditional Verbs:Hacer = haría… Tener = tendría… Salir = saldría… Poner = pondría… Poder = podría… Valer = valdría… Decir = diría… Saber = sabría… Venir = vendría… Querer = querría… Caber = cabría… Haber = habría…

103 The Future Tense Forming the future tense: 1. Take the infinitive2. Add one of these endings: yo: -é -emos :nosotros tú: -ás -éis :vosotros él,ella,ud: -á -án :ellos, ellas,uds. EXAMPLES: Mañana jugaré tenis, iré al cine y miraré la tele. Pedro sacará muchas fotos durante las vacaciones.

104 Irregular Verbs in the FutureHacer = haré… Tener = tendré… Salir = saldré… Poner = pondré… Poder = podré… Valer = valdré… Decir = diré… Saber = sabré… Venir = vendré… Querer = querré… Caber = cabré… Haber = habré…

105 The Future Tense Uses of the future tense:1.To describe events that will (or will not) happen some time in the future. --Mañana Eva te llamará a las siete. 2. To describe what will happen if a certain condition is not met. --Si ellos no vienen, iré al cine sólo. 3.To wonder about or express a guess concerning the present (“future of probability”). --¿Qué hora será? = I wonder what time it is.

106 The Perfect Tenses *The perfect tenses use the verb “to have” (haber) + the past participle. Examples: I have seen this movie three times already.= Yo he visto esta película tres veces ya. She had eaten already.= Ella ya había comido.

107 Past Participles Regular Past Participles: --Take the verb--Drop ending --Add “–ado” or “–ido” Examples: Hablar = hablado Comer = comido Vivir = vivido Irregular Past Participles: Ver = visto Romper = roto Morir = muerto Abrir = abierto Decir = dicho Poner = puesto Hacer = hecho Volver = vuelto Escribir = escrito Ser = sido Describir = descrito Devolver = devuelto Cubrir = cubierto Descubrir = descubierto Componer = compuesto Imprimir = impreso

108 Forms of Haber: Present Tense: he, has, ha, hemos, habéis, hanImperfect Tense: había, habías, había, habíamos, habíais, habían Preterite Tense: hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron Future Tense: habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán Conditional: habría, habrías, habría, habríamos, habríais, habrían

109 More Forms of Haber Present Subjunctive:haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan Past Subjunctive: hubiera, hubieras, hubiera, (hubiese, hubieses, hubiese) hubiéramos, hubierais, hubieran (hubiésemos, hubieseis, hubiesen)

110 Examples of the Perfect Tense:English: Have you eaten yet? No, I haven’t eaten yet…… Had you seen ER before?.... No, I hadn’t seen it before... Will you have eaten by 3?... I doubt that they have finished…………………… If I had been king, this wouldn’t have happened… Spanish: ¿Has comido todavía? No, no he comido todavía. ¿Habías visto ER antes? No, no lo había visto antes. ¿Habrás comido para las 3? Dudo que ellos hayan terminado. Si yo hubiera sido rey, esto no habría pasado.

111 The Passive Voice -The passive voice is used when the action is done by someone. -Use the verb “ser” + past participle (which needs to agree in number and gender w/subject.) Example: The grapes were eaten by Juan. Las uvas fueron comidas por Juan. The book was written by Edgar Allen Poe. El libro fue escrito por Edgar Allen Poe.

112 The Passive Voice 2 --When describing an action that the agent is not known (or isn’t clear who it is), use the “se” construction of the passive voice. Examples: Cars are sold here. = Se venden carros aquí. Spanish is spoken here. = Se habla español. Workers are needed. = Se necesitan trabajadores. How did the window open? = ¿Cómo se abrió la ventana?

113 Specific “you” vs. Vague “you”Do you have acne? How many brothers do you have? Where do you live? Vs. Vague “you”: What do you need to get into college? How do you spell relief? How do you say taco in Spanish? Where do you find success before work? How do you know you’re a red-neck? Can you get to Arkansas in one day? Can you drive a car without a license? Can you get an A in Spanish without doing any homework?

114 Specific “they” vs. Vague “they”They are tall, dark and ugly. They can play soccer well. They are my little sisters. They don’t know Spanish. Vs. Vague “they”: Do they speak Latin in Latin America? Do they sell shoes at Checker Auto? Do they make doughnuts with sprinkles at Krispy Kreme? Do they require a high school diploma to work at Burger King? Do they dance the Macarena in Mexico? Do they celebrate the 4th of July in Colombia? Do they say the Pledge of Allegiance on Monday mornings in Argentina?

115 The Passive Voice 3 --The “se” construction may also be used to express that an action occurred unintentionaly. --The pattern is: “se” + I.O.P. + verb + subject Examples: (caer, olvidar, perder, quedar, romper) [Active]: I forgot the keys. = Olvidé las llaves. [Passive]: I (unintentionally) forgot the keys = Se me olvidaron las llaves. [Active]: Pedro broke the glass. = Pedro rompió el vaso. [Passive]: Pedro (unintentionaly) broke the glass. = Se le rompió el vaso (a Pedro).