1 ¿Tiene pelo corto o largo la señora de la derecha? ¿Lleva Francisco una camiseta o una camisa? ¿Es Beta perezosa o trabajadora? AlmaFrancisco Beta ¿Tiene Alma el pelo rubio o castaño? ¿Es joven o vieja Francisco? HABLAR 5 minutes Las Noticias
2 ¿Estás de acuerdo? 1.Hay mucha violencia en la televisión. 2.Yo aprendo mucho de la televisión. 3.Muchos programas de televisión son ridículos. 4.Los jóvenes deben mirar menos programas de televisión. HABLAR – entrevista 5 minutos
3 ¿Están bien informados? En pares, decidan si las siguientes personas están bien informados. 1.Los reporteros (los eventos de la escuela) 2.Los profesores (las noticias internacionales) 3.Tu vecino (la música popular) 4.El (la) crítico(a) de películas (los gustos de los jóvenes) 5.Tú y tus amigos (Internet) 6.Tú (las noticias locales) 7.Tus amigos (la ropa popular) 8.Tus padres (los eventos de la comunidad)
4 La familia de Francisco hizo una reunión de bienvenida para él. ¿Por qué salió mal? 1.La mamá de Francisco / no saber de la fiesta 2.La comida / estar malísima 3.Los amigos de Francisco / venir tarde 4.Alma / no poner la música 5.Los invitados / no querer bailar 6.El papá de Francisco / no poder encontrar la casa HABLAR 5 minutes
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6 SABER vs. CONOCER SABER and CONOCER both mean to know. Use SABER with facts, information, and when telling how to do something. Use CONOCER to express being familiar or acquainted with a person place or thing.
7 SABER vs. CONOCER ¿Eres un >? Para saberlo, escribe oraciones con sé or conozco. 1.qué hora es 2.los compañeros de clase 3. hablar italiano 4. la Casa Blanca 5. nadar bien 6. un buen restaurante francés
8 Dos Minutos Tell whether el or la comes before each of these nouns. anuncio televisión retrato galería edición programa
9 Demonstratives (Adjectives and Nouns) este árbol esa iglesia aquella montaña
10 estas flores Esta mariposa aquel árbol
11 esta mujer esos chicos aquellos edificios
12 There are 3 types of demonstratives in Spanish: near One that points out something near the speaker One that points out something farther away One that points out something at a great distance Remember: Nouns and Adjectives matc h in gender and number.
13 Near: este esta estos estas Farther: ese esa esos esas Great distance: aquel aquella aquellos aquellas este carro esos estudiantes aquel árbol Demonstratives can also be pronouns that take the place of nouns. The have the same gender and number of the noun they replace and have a written accent. ¿Conoces ese señor? ¿Ése? Sí, es el reportero.
14 Draw and color a picture with things or people who are near and far using artistic perspective. Think about when you use demonstratives in English: stores, giving directions, break time, etc…Then label them with the appropriate demonstrative adjective and noun. Use your time wisely. Use as many of the demonstratives as you can. 20 Minutes
15 Cinco Minutos Escribe lo que pide cada persona. (Usa el presente) 1.Ellos / la especialidad de la casa 2.Los niños / unas hamburguesas 3.Luis / pollo asado 4.Yo / jamón 5.Nosotros / bistec
16 Preterite More Stem-Changers The stem only changes in the él/ella and ellos/ellas forms, creating a “shower shoe.” PEDIR – to ask DORMIR – to sleep pedí pedimos dormí dormimos pediste dormiste pidió pidieron durmió durmieron competir, preferir, repetir, servir, morir
17 ¿Qué hicieron las personas en las siguientes situaciones? Completa las oraciones con el pretérito del verbo indicado. 1.La editora les ____ (pedir) muchos más detalles a los escritores. 2.Los escritores no ____ (repetir) el titular en la segunda edición. 3.Yo ____ (preferir) el artículo sobre el héroe que rescató al niño. 4.Los amigos de la reportera ____ (competir) en un concurso de baile. 5.Los televidentes escucharon que el presidente ____ (morir). 6.Los fotógrafos ____ (pedir) unas cámaras nuevas. 7.La reportera mexicana ____ (preferir) escribir en español. 8.La periodista guatemalteca escribió un artículo sobre unas plantas que ____ (morir). ESCRIBIR 10 minutes
18 LEER – to read leí leímos leíste leyó leyeron OÍR – to hear oí oímos CREER – to believe oíste creí creímos oyó oyeron creíste creyó creyeron
19 Margarita durmió en la casa de una amiga. Habla con un compañero y di qué hicieron o no hicieron otras personas. Luego, responde a tu compañero. Margarita: dormir en la casa de una amiga (sí) Tú: ¿Durmió Margarita en la casa de una amiga? Compañero: Sí, Mararita durmió en la casa de una amiga. Tú: Yo dormí en la casa de una amiga también. Compañero: ¡No me digas! 1.Geraldo: leer un libro (sí) 2.Nosotros: dormir en clase (sí) 3.Graciela y Alegra: escribir una carta (no) 4.Yo: pedirle más tarea al maestro (sí) 5.La profesora: preferir estudiar a bailar (no) ¿De veras? Really? ¡No me digas! Don´t tell me! ¿Tú crees? Do you think so? ¡Ya lo sé! I already know! HABLAR 5 minutos
20 “Antes de hablar es bueno pensar.” ¿Leíste el periódico hoy? ¿Qué sección del periódico te gusta más? ¿Los deportes? ¿Los editoriales? Si visitas Miami, puedes leer tu sección favorita del periódico en español. El Nuevo Herald, una edición del Miami Herald, es el periódico en español más grande de Estados Unidos.
21 Además de las secciones que tienen todos los periódicos, El Nuevo Herald ofrece secciones especiales sobre lo que pasa en diversos países latinoamericanos. También publica artículos sobre las noticias locales de interés para las personas de origen hispano que viven en Miami.
22 ¿Qué pasa si quieres leer El Nuevo Herald y no estás en Miami? Con una computadora puedes leerlo sin levantarte de tu silla, porque El Nuevo Herald está en Internet todos los días.
23 Review Bingo??? (Game one Food, add cereal and crema) Game two Art, take out pintura Matching??? (card game already created) Conjugations (Jeopardy? Give subject and infinitive and student must give proper conjugation) Teaching Suggestion - Review p. 95?