1 TIK w szkole podstawowejMAPY MYŚLI

2 O czym będzie? O tym, jak teoria istniejąca od wielu lat może usprawnić proces nauczania i uczenia się pokolenia Y.

3 Mapy Myśli ("mapy pamięci" lub "mind mapping") są bardzo dobrym narzędziem by uczyć się i pracować szybciej oraz skuteczniej.

4 Notatka inteligentna, czyli mapa myśli – nowy wymiar myślenia i notowaniaZalety: Synestezja Ruch Skojarzenia Humor Wyobraźnia Numeracja Symbolizm Kolory Wyolbrzymianie Notatka linearna Wady: Zbyt długie Trudne do zapamiętania Zabierają zbyt dużo czasu Nie pobudzają mózgu do twórczej pracy

5

6 Jak „rysować” mapy myśli? 1. Tradycyjnie

7 Przy rysowaniu można kierować się również słownymi wskazówkami Pana … Abrahama Lincolna

8 Jak „rysować” mapy myśli?2. Za pomocą programów

9 Kiedy stosować mapę myśli na lekcji?Jako podsumowanie lekcji - odpowiedź na „nacobezu” Jako podsumowanie działu – przygotowanie do sprawdzianu, pracy klasowej, egzaminu ... Jako rozwiązanie problemu

10 Podsumowanie lekcji w kl. V - rodzaje trójkątów

11

12 Podsumowanie działu – ułamki zwykłe, kl. IV

13

14 Rozwiązanie problemu – jak policzyć koszty wycieczki?

15 Obustronne korzyści Dla nauczyciela: Dla ucznia:ogranicza stosowanie metod podających, stosuje metody i techniki aktywizujące, uatrakcyjnia zajęcia, organizuje pracę w grupach, tworzy odpowiednie sytuacje problemowe. Dla ucznia: rozwija swoją wyobraźnię porządkuje i systematyzuje wiedzę ćwiczy koncentrację wzmacnia poczucie wartości własnej uczy się efektywnego sporządzania notatek

16 Zamiast podsumowania:FreeMind, Xmind, MindMeister, Star Tree Studio, a może kartka i kredki? bo każdy uczeń jest inny, zatem ma inny profil uczenia się: Indywidualny kanał odbioru informacji (VAK) Dominująca inteligencja

17 Dziękuję za uwagę Maria Czerwińska