1 Title LAS TIC EN EL AULA DE CLASE Docentes César Tenorio Toro Herminia Valbuena Gloria Patricia Pino Ludickeil Asprilla

2 ¿Ha utilizado las TICS como se plantean en el diplomado? Si. Comente su experiencia. Los procesos pedagógicos de enseñanza-aprendizaje en la actualidad exigen que los nuevos conocimientos sean construidos entre todos y todas. TIT@ ha asumido a los y las docentes como sujetos pasivos que deben seguir un modelo cuasi conductista.

3 ¿Cuáles herramientas le han permitido transformar sus clases? La tecnología es una ayuda a un proceso pedagógico, por lo tanto es tan solo una parte de una planeación de clase, de un proyecto de aula y del PEI. Una herramienta por si sola no transforma una clase. Ahí yace el error de much@s docentes: contestar lo que el gobierno quiere leer y es que ‘todo está bien’.

4 De nada sirve una herramienta si l@s docentes no modifican sus prácticas pedagógicas y no visibilizan que un proceso pedagógico es más que las pruebas ICFES. “…pese a la presencia de las TIC, no parece que las prácticas docentes dominantes en las aulas hayan cambiado de forma notoria, ni que los cambios que eventualmente se han producido en algunos centros se deban a una incorporación masiva de los equipamientos tecnológicos. (Martín, B. Obdulio, 2009) Martín, B. Obdulio. La escuela digital. Desafíos de la innovación educativa. Telos. Nº 78. 2009