1 TÍTULO DO ARTIGO AUTORIA*Agradecemos à xxxxxxxxxxxxxxxxxxx pela participação neste artigo. ESTE CAMPO DEVE ESTAR PRESENTE SEMPRE QUE UM AUTOR NÃO ESTIVER CONSTANDO NA AUTORIA DO ARTIGO. PRO EXEMPLO: *Agradecemos à Profa. Carol Maranhão pela participação neste artigo. *Os autores agradecem o apoio da xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx no desenvolvimento deste trabalho, através da concessão de XXXXXXXXXXXXXXXX. USAR O PADRÃO DO SITE DO OBSERVATÓRIO. NO CASO DE RECURSOS RECEBIDOS DA PROGRAD (PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS) TEM QUE COLOCAR AGRADECIMENTO A ELA TAMBÉM.

2 Observatório em Crítica, Formação e Ensino em AdministraçãoSomos um grupo de pesquisa em crítica, formação e ensino em administração. Nossas linhas de pesquisa são: Estudos Críticos Organizacionais: analisar a realidade organizacional sob a lente dos estudos críticos, desvelando as estratégias de dominação e alienação presentes nas formas atuais de estruturação do trabalho. As análises críticas organizacionais, eminentemente de natureza frankfurtiana, buscarão o desenvolvimento da emancipação humana e do desenvolvimento de formas mais justas e igualitárias de trabalho. Formação e Ensino em Administração: compreender a realidade do ensino de Administração no país, bem como as formas de desenvolvimento da formação crítica do administrador. As pesquisas, de natureza crítica, se baseiam, eminentemente, na pedagogia crítica Freireana e Frankfurtiana, seja em seus autores de primeira, segunda ou terceira geração. O objetivo destes estudos é fomentar o pensamento reflexivo e a consciência crítica do administrador quanto a seu status de “técnico do saber prático”, tornando-o consciente dos significados sócio-culturais de sua profissão, criando, assim, condições de emancipação e autonomia do sujeito Acesse a página do grupo no Diretório de Grupos do CNPQ. Coordenação: Profa. Dra. Carol Maranhão

3 Problema de Pesquisa

4 Objetivos Específicos

5 Metodologia

6 Análise de Dados

7 Análise de Dados

8 Análise de Dados

9 Análise de Dados

10 Conclusões

11 Conclusões

12 Referências

13 EPÍGRAFE