1 Trabajo comunitario Como incide el bajo nivel cultural de las familias de la comunidad rural el Piñal, en su baja calidad de vida

2 Que sabemos del contextoQue sabemos del contexto  Del país  ????????????????

3  La comunidad constituye el escenario natural y a la vez sociocultural mas inmediato, donde transcurre la vida y se desarrolla el hombre.  Nivel cultural y calidad de vida, que desde nuestro punto de vista son esenciales para el avance y buen funcionamiento de nuestra comunidad rural

4  La cultura se define como el conjunto de valores materiales y espirituales, así como de los procedimientos para crearlos, aplicarlos y transmitirlos, obtenidos por el hombre en la practica histórico social  Es igualmente expresión de cultura la manera de relacionarse los seres humanos, la influencia determinante del modo de producción en que viven los hombres y el modo particular del lenguaje y vocablos de cada pueblo.  La circunstancias forman al hombre y los hombres pueden cambiar resueltamente las circunstancias.

5  La cultura viene del verbo crear, cultivar, producir, transformar y se manifiesta en la producción de bienes materiales e intelectuales.  La cultura parte de tres principios o conceptos  Educación, instrucción y civilización

6 Calidad de vida, nivel de vida, modo de vida y bienestar La C. de V. es el resultado de una combinación de factores subjetivos y objetivos  Aspectos económicos, ingresos y costos de vida.  Aspectos sociales, satisfacción social, acceso seguridad.  Cultura y educación, acceso a las mismas.  Cobertura política y social, libertades publicas y restricciones.  Ambiente físico, medio ambiente y riesgos.  Salud, mortalidad e incapacidades  Aspectos subjetivos, sensación de bienestar y vida afectiva, autopercepción de salud.  Percepción de valores

7 Desarrollo del trabajo  Antecedentes de la investigación.  Historia de la comunidad  Características físicas  Vida económica  vida cultural, educacional y deportiva  Salud  Vida política  Características demográficas  Religión  Elementos subjetivos

8 Métodos aplicados  La investigación se realizo a través de un triple diagnostico, teniendo en cuenta el texto, el contexto y las acciones.  Investigación- acción – participación. IAP  Encuesta.  Observador participante.  Metodo Hanlon Cuatro variables: Magnitud, numero de individuos afectados Magnitud, numero de individuos afectados Severidad, con un componente objetivo y subjetivo. El problema se mide por consenso, se le pregunta al grupo gestor que evolución tienen el problema y se elige el modo y ese es el valor que se otorga Severidad, con un componente objetivo y subjetivo. El problema se mide por consenso, se le pregunta al grupo gestor que evolución tienen el problema y se elige el modo y ese es el valor que se otorga Eficacia a los problemas se los puntúa y se clasifican en: medianamente alcanzables, fáciles o difíciles Eficacia a los problemas se los puntúa y se clasifican en: medianamente alcanzables, fáciles o difíciles Factibilidad que se denomina con la sigla Perla. Factibilidad que se denomina con la sigla Perla.

9  Perla  P pertenencia, es oportuno o no resolver el problema  E factibilidad económica si hay dinero para comprar los recursos necesarios.  R disponibilidad de recursos, si hay o no el material necesario.  L si el método es legal o ilegal para resolver el problema.  A aceptabilidad, si es aceptado por los que están participando.  Técnicas. Dibujo familiar. Dramatización.Otras.