1 Trabajo Práctico Número 2 Alumnas: María Sol Pérez Fernández & María Agustina Macchi Año : 1ºB Fecha de entrega:

2 C NÚMERO A NÚMERO A>5 NO SI F

3 Pantalla 0

4 Ejercicio 1 C F núm. >0 núm.

5 Pantalla 1

6 Ejercicio 2 Ingresar 4 números cualesquiera. Informar el total si todos son positivos. Si no, informar "ingrese números positivos solamente". F C A B C D A>0 AND B>0 AND C>0 AND D>0 A+B+C+D “Ingrese número positivo solamente”

7 Pantalla 2 Ingrese los números Resultado

8 Ejercicio 3 Ingresar dos números cualesquiera. Informar "ambos positivos", "ambos negativos", "primero positivo y segundo no" o "segundo positivo y primero no" C F B A A>0 B>0 A 9 Pantalla 3 Ingrese dos números { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_9.jpg", "name": "Pantalla 3 Ingrese dos números", "description": "Pantalla 3 Ingrese dos números", "width": "800" } 10 Ejercicio 4 Ingresar dos números enteros cualesquiera. Informar "el primero es mayor que el segundo", "el segundo es mayor que el primero" o "son iguales" según corresponda. C A B A>BA 11 Pantalla 4 Ingrese dos números { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_11.jpg", "name": "Pantalla 4 Ingrese dos números", "description": "Pantalla 4 Ingrese dos números", "width": "800" } 12 Ejercicio 5 Ingresar cuatro números cualesquiera, si su suma es mayor a 15 elevarlo al cuadrado, si no, elevarlo al cubo. C A B C D (A+B+C+ D) = x menor a15 (A+B+C+D) 2 (A+B+C+ D) = 15 (A+B+C+D) 3 { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_12.jpg", "name": "Ejercicio 5 Ingresar cuatro números cualesquiera, si su suma es mayor a 15 elevarlo al cuadrado, si no, elevarlo al cubo.", "description": "C A B C D (A+B+C+ D) = x menor a15 (A+B+C+D) 2 (A+B+C+ D) = 15 (A+B+C+D) 3.", "width": "800" } 13 Pantalla 5 Ingrese los números Resultado { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_13.jpg", "name": "Pantalla 5 Ingrese los números Resultado", "description": "Pantalla 5 Ingrese los números Resultado", "width": "800" } 14 Ejercicio 6 Ingresar un número cualquiera e informar si es par o impar C F A /2 A A NÚMERO ENTERO A NO ES /2 Número Par Número Impar { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_14.jpg", "name": "Ejercicio 6 Ingresar un número cualquiera e informar si es par o impar C F A /2 A A NÚMERO ENTERO A NO ES /2 Número Par Número Impar", "description": "Ejercicio 6 Ingresar un número cualquiera e informar si es par o impar C F A /2 A A NÚMERO ENTERO A NO ES /2 Número Par Número Impar", "width": "800" } 15 Pantalla 6 Ingrese un número { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_15.jpg", "name": "Pantalla 6 Ingrese un número", "description": "Pantalla 6 Ingrese un número", "width": "800" } 16 Ejercicio 7 Ingresar dos números, sumarlos e informar si la suma da por resultado un número par o impar. C A B A Y B N ÚMEROS ENTEROS (A+B)=/ 2 (A+B)= NO ES/2 Número Par Número Impar F { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_16.jpg", "name": "Ejercicio 7 Ingresar dos números, sumarlos e informar si la suma da por resultado un número par o impar.", "description": "C A B A Y B N ÚMEROS ENTEROS (A+B)=/ 2 (A+B)= NO ES/2 Número Par Número Impar F.", "width": "800" } 17 Pantalla 7 Ingrese dos números { "@context": "http://schema.org", "@type": "ImageObject", "contentUrl": "http://images.slideplayer.es/9/1451283/slides/slide_17.jpg", "name": "Pantalla 7 Ingrese dos números", "description": "Pantalla 7 Ingrese dos números", "width": "800" } 18 Pantalla 8

9 Pantalla 3 Ingrese dos números

10 Ejercicio 4 Ingresar dos números enteros cualesquiera. Informar "el primero es mayor que el segundo", "el segundo es mayor que el primero" o "son iguales" según corresponda. C A B A>BA

11 Pantalla 4 Ingrese dos números

12 Ejercicio 5 Ingresar cuatro números cualesquiera, si su suma es mayor a 15 elevarlo al cuadrado, si no, elevarlo al cubo. C A B C D (A+B+C+ D) = x menor a15 (A+B+C+D) 2 (A+B+C+ D) = 15 (A+B+C+D) 3

13 Pantalla 5 Ingrese los números Resultado

14 Ejercicio 6 Ingresar un número cualquiera e informar si es par o impar C F A /2 A A NÚMERO ENTERO A NO ES /2 Número Par Número Impar

15 Pantalla 6 Ingrese un número

16 Ejercicio 7 Ingresar dos números, sumarlos e informar si la suma da por resultado un número par o impar. C A B A Y B N ÚMEROS ENTEROS (A+B)=/ 2 (A+B)= NO ES/2 Número Par Número Impar F

17 Pantalla 7 Ingrese dos números

18 Pantalla 8