1 TRES MOMENTOS DE LA LECTURA ANTES DE LEER: “Preparemos la lectura” DURANTE LA LECTURA: “Leamos activamente” DESPUÉS DE LEER: “Profundicemos nuestra comprensión”

2 CUADRO DE ANTICIPACIÓN(Un concepto importante) Lo que sabemos Lo que queremos saber

3 PIENSA, ANOTA Y COMPARTEEsta actividad favorece la activación de los conocimientos y experiencias previas de los alumnos y la predicción del contenido de un texto que leerán después. Ejemplo: ¿Recuerdas alguna oportunidad en la que tuviste mucho miedo? ¿Qué te produjo tanto miedo?

4 PIENSA Y COMPARTE 1. PIENSA Reflexiona sobre la pregunta 2. COMPARTECuenta a un compañero tu respuesta. Escucha lo que él o ella ha respondido

5 CONSTELACIÓN DE PALABRAS

6 TRES TIPOS DE PREGUNTAS 1. “AHÍ MISMO” La respuesta aparece explícitamente en el texto. 2. “PIENSO Y BUSCO” La respuesta está implícita en el texto. 3. “EN MI MISMO” La respuesta se encuentra en el lector.

7 CUADRO DE DOS COLUMNAS Los personajes del cuento hicieron....Nosotros en su lugar hubiésemos...

8 SECUENCIA DE HECHOS