1 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Jornadas Anuales de Investigación, agosto 2009 José A. Amozurrutia Programa de Epistemología dela Ciencia y Cibercultur@ Centro de Investigaciones interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la UNAM
2 Mi trayectoria en el programa: Areas de desarrollo: Actividades del Programa Proyectos Papit en Cibercultur@ Linea de Investigación personal: Diseño de sistemas Adaptativos para el análisis social
3 Mi trayectoria en elPrograma: Áreas de desarrollo: Actividades del Programa Proyectos Papit en Cibercultur@ Linea de Investigación personal: Diseño de sistemas Adaptativos para el análisis social Desarrollo de tecnicas de análisis cualitativo Metodología heurística (perspectiva interdisciplinaria) bajo el marco de la Cibercultur@ y la Sociocibernética Simulación de agentes inteligentes
4 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Problema y preguntas Técnica y Métodologáia Estrategia sistémica: retos interdisciplinarios Reflexiones y algunos resultados Contenido:
5 Problemas y preguntas
6 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Problema Necesidad de analizar elementos comunes en un universo de prototextos Once historias de vida / once tesis de licenciatura Cada transcripción (prototexto) de 20 cuartillas. En el marco de un proyecto nacional “Formación de ofertas culturales y sus públicos” (JAG-UCOL-CNCA, 90´s) Una nueva reflexión –multidisciplinaria- sobre un conjunto de reflexiones disciplinarias Problema y preguntas
7 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Necesidad de analizar elementos comunes en un universo de prototextos Necesidad de integrar y organizar tres perspectivas para el análisis de las múltiples facetas de un universo de datos Problema Reto interdisciplinario: Sociología Historia Sistemas Uso del cómputo como plataforma generativa de conocimiento Problema y preguntas
8 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Problema preguntas ¿Qué tiene en común once historias de familia en una región del país? Necesidad de analizar elementos comunes en un universo de prototextos Necesidad de integrar y organizar tres perspectivas para el análisis de las múltiples facetas de un universo de datos Exploración de Diferencias Similitudes Grandes Pequeñas Trayectorias : Educación Laboral Conyugal Religión Macrocategorías de análisis Problema y preguntas
9 Técnica
10 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Problema preguntas Técnicas ¿Qué tiene en común once historias de familia en una región del país? Necesidad de analizar elementos comunes en un universo de prototextos Necesidad de integrar y organizar tres perspectivas para el análisis de las múltiples facetas de un universo de datos ¿ Qué técnica permite la exploración abierta y desglose de categorías generales ? Teoría fundamentada (Grounded Theory) Propuesta por Barney G. Glaser y Anselm L. Strauss en los años 60
11 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Problema preguntas Técnicas ¿Qué tiene en común once historias de familia en una región del país? ¿Cómo desarrollar una actividad interdisciplinaria en el análisis? Necesidad de analizar elementos comunes en un universo de prototextos Necesidad de integrar y organizar tres perspectivas para el análisis de las múltiples facetas de un universo de datos Qué técnica permite la exploración abierta y desglose de categorías generales Teoría fundamentada (Grounded Theory) A partir de un trabajo conjunto en la definición de los observables y en la generación de las variables y las categorías propias del discurso (Estrategia de abajo hacia arriba)
12 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Problema preguntas Técnicas ¿Qué tiene en común once historias de familia en una región del país? ¿Cómo desarrollar una actividad interdisciplinariaen el análisis? Necesidad de analizar elementos comunes en un universo de prototextos Necesidad de integrar y organizar tres perspectivas para el análisis de las múltiples facetas de un universo de datos Qué técnica permite la exploración abierta y desglose de categorías generales ¿Qué instrumento permite múltiples reflexiones sobre las posibilidades de la categorización? Sistema adaptativo para el análisis social (estrategia heurística)
13 Metodología (perspectiva heurística)
14 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Sobre la “estrategia de investigación” como el sentido original de la estrategia militar: estableciendo un plan para un entorno desconocido que debe ser modificado cuando sea necesario, en lugar de “seguir el plan trazado…, a toda costa, pase lo que pase” Referido en “What is Sociocybernetics” escrito por Félix Geyer, presidente honorario del Grupo de Investigación RC51, identificado como Sociocibernética, de la Asociación Internacional de Sociología. Consultado en http://www.unizar.es/Sociocybernetics/ http://www.unizar.es/Sociocybernetics/ Métodología (criterios de la Sociocibernética)
15 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Métodología (criterios de la Sociocibernética) orientar la investigación sobre el análisis de los límites del sistema y las limitaciones, más que definir lo que puede pasar respecto al problema trabajar con escenarios alternativos, más que con escenarios predecibles analizamos condiciones que faciliten la investigación, más que condiciones causales determinantes. tratamos de considerar seriamente las retroalimentaciones hacia adelante “feedfoward” –ANTICIPACIONES-, con el propósito de enfrentar las incertidumbres en el mundo que nos depararon las historias, en lugar de considerar una planeación central para su análisis. énfasis “en el carácter de navegación de la investigación”, que logra la llegada al puerto de destino tratando de adaptar flexiblemente “el curso de las tormentas y las corrientes marinas, en lugar de ir tercamente a contracorriente de las mareas, arruinando la embarcación”,
16 Prototexto (11 historias de familia) Marcado de alusiones a trayectorias Análisis de Marcados Visión de Conjunto Marcado de alusiones a trayectorias Análisis de Marcados Visión de Conjunto Marcado de alusiones a trayectorias Análisis de Marcados Visión de Conjunto Sistema Adaptativo Prototexto (11 historias de familia) Esquema categórico A Esquema categórico B Esquema categórico C Esquema categórico F Análisis de representaciones Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Métodología (estrategia heurística)
17 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario …delimitamos con signos específicos como “#,% y /” seguidos de letras clave que referían a las categorías “/qw, #tr, …” las frases u oraciones que consideramos de importancia para cada historia y orientadas a la construcción de variables y categorías…. Método (distinción de enunciados y valoración)
18 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario …delimitamos con signos específicos como “#,% y /” seguidos de letras clave que referían a las categorías “/qw, #tr, …” las frases u oraciones que consideramos de importancia para cada historia y orientadas a la construcción de variables y categorías…. El valor numérico indicado como parte de su nombre representa una medida del significado o importancia que tiene el acontecimiento referido respecto a la Historia de la Familia Método (distinción de enunciados y valoración)
19 ? ? ? ? ? ? Grandes y pequeñas diferencias y similitudes Trayectorias laborales Conyugales Educativas y religiosas No se restringió el nivel de diferenciación en los tipos de enunciados de cada trayectoria Originalmente se pensaba en una distinción entre 3 y 5 clases, matices y de 3 a 5 variables por cada macrocategoría Universo esperado de 16 variables y 5 matices por variable 80 distinciones Métodología (estrategia heurística)
20 ? ? ? ? ? ? Grandes y pequeñas diferencias y similitudes Trayectorias laborales Conyugales Educativas y religiosas tl-NJTNF-PMN0.9 La actividad Laboral: Niños y Jóvenes que Trabajan en el Negocio Familiar-Participación de en el Negocio, es fuertemente significativa de acuerdo al contexto. tl-NJTNF-DST0.9 La actividad Laboral: Niños y Jóvenes que Trabajan en el Negocio Familiar,. División Sexual del Trabajo, es fuertemente significativa de acuerdo al contexto tl-NJTNF0.9 La actividad Laboral: Niños y Jóvenes que Trabajan en el Negocio Familiar, es fuertemente significativa de acuerdo al contexto. tl-PRL0.7 La actividad Laboral: Posibilidad de Renunciar al Linaje, es poco significativa de acuerdo al contexto. tl-MATM0.9 La actividad Laboral: Mujer Abandona Trabajo por Matrimonio, es fuertemente significativa de acuerdo al contexto. tl-MATM0.8 La actividad Laboral: Mujer Abandona Trabajo por Matrimonio, es significativa de acuerdo al contexto. tl-MATM0.6 La actividad Laboral: Mujer Abandona Trabajo por Matrimonio, es muy poco significativa de acuerdo al contexto. Cada párrafo es desglosado de 5 a 8 lineas / enunciados señalables Métodología (estrategia heurística)
21 ? ? ? ? ? ? Grandes y pequeñas diferencias y similitudes Trayectorias laborales Conyugales Educativas y religiosas 370 matices Necesidad de Ajustar Identificación de matices (nemotécnica entre investigadores y sistema) Número de variables disponibles en el sistema 35 y 270 matices Métodología (estrategia heurística)
22 ? ? ? ? ? ? Grandes y pequeñas diferencias y similitudes Trayectorias laborales Conyugales Educativas y religiosas 370 matices 370 matices 246 matices en 35 variables Métodología (estrategia heurística)
23 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Método (factores de valoración para enunciados) Tablas en la Base de datos del sistema adaptativo
24 Prototexto (11 historias de familia) Marcado de alusiones a trayectorias Análisis de Marcados Visión de Conjunto Marcado de alusiones a trayectorias Análisis de Marcados Visión de Conjunto Marcado de alusiones a trayectorias Análisis de Marcados Visión de Conjunto Sistema Adaptativo Prototexto (11 historias de familia) Esquema categórico A Esquema categórico B Esquema categórico C Esquema categórico F Análisis de representaciones Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Métodología (estrategia heurística)
25 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario representación de resultados (frecuencias y frecuencias ponderadas)
26 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario representación de resultados (trayectorias)
27 Estrategia sistémica: retos interdisciplinarios
28 Prototexto de las 11 Historias de familia Marcado # L3 7……….# de alusiones a trayectorias Sumatorias parciales 1 2 3 4 5 Definir variable Seleccionar Historia Factor Significado L3 Recuperación de factor Generación de frecuencias ponderadas Generación de gráficas diacrónicas Modelo Adaptativo (diagrama en hoja electrónica)
29 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Modelo Adaptativo (diagrama en hoja electrónica) Ver sistema
30 Reflexiones desde la sociología, la historia y los sistemas
31 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Reflexión crítica desde la Historia Cuestionamiento a las fuentes ¿cómo es posible considerar un texto acabado como fuente de nueva investigación?, ¿Cómo analizar aspectos sociales a partir de fuentes secundarias? Cuestionamiento al procedimiento de trabajo ¿cómo pasar de las fichas de trabajo en papel, al señalamiento de matices mediante una nemotécnica en la computadora?
32 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Cuestionamiento a la orientación del análisis ¿cómo es posible no considerar el sentido de las interacciones sociales y distinguir solamente elementos empíricos de temas generales con carácter cualitativo? Reflexión crítica desde la Sociología Cuestionamiento a perspectiva cuantitativa/cualitativa ¿Cómo es posible señalar aspectos cualitativos a partir de frecuencias ponderadas que integran lo cualitativo con lo cuantitativo?
33 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Cuestionamiento a la reprogramación: ¿Porqué ajustar el sistema a la perspectiva nemotécnica del usuario, si la del sistema ya lo consideraba? ¿Porque modificar la aspectos de la estructura del sistema, si como está, ya está bien? Reflexión crítica desde la Ingeniería de Sistemas
34 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Nuevas reflexiones desde la Sociología y la Historia Participación en un proceso de investigación “que a cada momento nos hizo descubrir más y más relaciones para cuestionarnos todo el tiempo sobre lo que hacemos…” Reconocimiento de una homologación de perspectivas de análisis de variables y valores en las variables “…que sería imposible de hacer en una investigación sin computadora…”
35 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Nuevas reflexiones desde la Sociología y la Historia Descubrimiento de una reflexividad que permite mejorar constantemente lo deseado con lo hecho (lo esperado con lo realizado, lo comprendidocon lo explicado) Apreciamos una manera diferente de observar, de reflexionar y de hacer inferencia sobre el análisis de textos.
36 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Reflexión desde los Sistemas Comprendo cada vez mas la forma peculiar de pensar de los sociólogos e historiadores, el uno buscando el sentido del texto en el contexto dado entre líneas y el otro manifestando la necesidad de conocer trayectorias desde las fuentes pero sobre todo, la dificultad que tienen para reconocer que ambas perspectivas son complementarias a una epistemología genética y a un pensamiento sistémico
37 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Reflexión sobre la Interdisciplina Es una actividad derivada de la interacción entre disciplinas al enfrentar un problema. Desde los cuestionamientos de la sociología y de la historia se adaptan los instrumentos sistémicos disponibles para el análisis, Desde las potencialidades de la representación sistémica, se actualizan los criterios de la sociología y la historia.
38 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Reflexión sobre la Interdisciplina Es el reto de establecer un plan para un entorno desconocido (el universo de matices en las historias de familia) que debe ser modificado cuando sea necesario (desde la perspectiva de interdisciplinaria Orientada a un objeto de estudio común y/o a una disicplina cuando la investigación lo requiere, en lugar de “seguir el plan trazado…, a toda costa, pase lo que pase Lineamientos de una técnica o método de referencia Una metodología compartida
39 Triálogo para el análisis de historias de familia: un reto interdisciplinario Jornadas Anuales de Investigación, agosto 2009 José A. Amozurrutia Programa de Epistemología dela Ciencia y Cibercultur@ Centro de Investigaciones interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la UNAM