1 TUTORING RÓWIEŚNICZY W PRAKTYCE GIMNAZJUM NR 3 w Gliwicach

2 Cel główny: pomoc w nadrabianiu zaległości z poszczególnychprzedmiotów uczniom klas młodszych

3 Wypracowanie własnego stylu uczenia się i budowanie osobistej ścieżki rozwoju prowadzącej do:samodzielności, odpowiedzialności za siebie i drugiego człowieka, systematyczności, umiejętności współpracy, poszanowania pracy własnej i innej.

4 Takie działania powodują:zmniejszenie ryzyka występowania niezdrowej rywalizacji, gdyż obie strony dążą do rozwiązywania problemów i opanowanie konkretnych umiejętności.

5

6 Chętnych do pomocy nie brakuje !

7

8 pomoc ze wszystkich przedmiotów szkolnychmiejscem spotkań świetlica szkolna lub biblioteka wspólne ustalanie dogodnych terminów spotkań zapisywanie informacji o przeprowadzonych zajęciach w specjalnym zeszycie

9 motywacja współpraca satysfakcjaTUTORING RÓWIEŚNICZY motywacja współpraca satysfakcja