1 TWISILABICO
2 INTRUCCIONES TRES PERSONAS JUEGAN DENTRO DEL TWISILABARIO, OTRA GIRA LA RULETA, OTRA VA POR LA IMAGEN DE LA PALABRA QUE FORMO Y LA SEXTA AL FINAL INVENTA UN CUENTO CON LAS PALABRAS QUE FORMARON. GANA EL EQUIPO QUE FORME MAS PALABRAS Y QUE SU CUENTO TENGA COHERENCIA Y SEA ORIGINAL. SE TOMARÁ TIEMPO PARA ESTE JUEGO NO MAYOR A 10 MINUTOS (CONTRA RELOJ).
3 SI CAE CON EN EL MISMO COLOR DEBEN COLOCAR LOS DOS PIES EN LA PRIMERA SILABA Y AMBAS MANOS EN LA SEGUNDA. SI CAE EN LA PREGUNTA HAY QUE CONTESTAR, Y COLOCARSE EN LA FIGURA CON LOS DOS PIES Y LAS DOS MANOS, SI NO SE CONTESTA CORRECTAMENTE PIERDE UN TURNO EL EQUIPO.
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31 La lectoescritura INTEGRANTES: ANAYELI MARTINEZ PIÑASERGIO ALBERTO BLANCAS SANTANA YENI MORENO GIL Integrantes: anayeli
32 MÉTODO SILÁBICO Proceso: Se enseñan las vocales enfatizando en la lectura y la escritura. las consonantes se enseñan respetando su fácil pronunciación, luego se pasa a la formulación de palabras, para estimular el aprendizaje.
33 cada consonante se combina con las cinco vocales en silabas directas así: ma me mo mu mi la le li lo lu ne ni no na nu si sa so su se CUANDO YA SE CUENTAN CON VARIAS SILABAS SE FORMAN PALABRAS Y LUEGO SE CONSTRUYEN ORACIONES.
34 DESPUES SE COMBINAN LAS CONSONANTES CON LAS VOCALES EN SILABAS INVERSAS ASÍ:am em im om um DESPUES SE PASA A LAS SILABAS MIXTAS, A LOS DIPTONGOS, TRIPTONGOS Y FINALMENTE A LAS DE CUATRO LETRAS LLAMADAS COMPLEJAS. CON EL SILABEO SE PASA CON FACILIDAD A LECTURA MECANICA, LA EXPRESIVA Y LA COMPRENSIVA. VENTAJAS ►SIGUE UN ORDEN LOGICO ►LAS SILABAS SON UNIDAS DE FORMA SONORA QUE LOS SENTIDOS CAPTAN CON FACILIDAD. ► ES FACIL DE APLICAR Y UNOS ALUMNOS LO PUEDEN ENSEÑAR A OTROS.
35 En la posición que te encuentras cuenta los números del 1 al 30!!
36 (escribe un enunciado con las palabras vistas)Autodictado (escribe un enunciado con las palabras vistas)
37 Inventa un cuento pequeño con las palabras que tu equipo ha formado