U N I V E R S I D A D V E R A C R U Z A N A F A C U L T A D D E P E D A G O G Í A R E G I Ó N V E R A C R U Z N U E V A S T E C N O L O G Í A S A P L.

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Author: María Antonia Murillo Hernández

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2 U N I V E R S I D A D V E R A C R U Z A N A F A C U L T A D D E P E D A G O G Í A R E G I Ó N V E R A C R U Z N U E V A S T E C N O L O G Í A S A P L I C A D A S A L A E D U C A C I Ó N

3 ANTECEDENTES DE LOS MYNTES 90´S MULTIMEDIA : Informática. Telecomunicaciones. Edición de documentos. Electrónica de consumo. Cine. Televisión, entre otros.

4 Informática Telecomunicaciones Amplia el mercado laboral del ámbito profesional al consumo privado. Años 70

5 ETIMOLÓGICAMENTE Multimedia “ múltiples intermediarios” Tecnologías de la información

6 MULTIMEDIA DIGITAL Integración en un sistema informático GráficosImágenesVideo Animaciones y sonido.

7 MULTIMEDIA APLICADO AL HARDWARE Comunicación interactiva Controlada por un ordenador Almacena, transmite y recupera redes de información textual, gráfica y auditiva,

8 Multimedia Educación Medios audio visuales Definiciones de multimedia

9 Capacidad del computador: videodiscos Integración de los medios audiovisuales. Revolución del mundo de la computación.

10 Los sistemas multimedia deben cumplir las siguientes caracter í sticas: * Controlados por ordenador. * Integrados * Almacenamiento digital

11 Para almacenar esa información en un ordenador hay que digitalizarla, proceso que compone dos fases: MuestreoCuantización

12 Interactividad Una aplicación multimedia permite al interacción Personalización Información Usuario un cierto grado de: Que implica: de la presentación de

13 OBJETIVO Educar Persuadir Informar Entretener

14 Los materiales (o programas) multimedia se presentan: Forma no lineal Icónico-sonoro Icónico-visual Textual

15 Hay multimedios que informan y/o forman, como se observa en el siguiente cuadro a continuación:

16 Selecciona los materiales Se basa en principios técnicos y estéticos, didácticos y educativos. Los materiales deben estructurarlos. Hace buen uso de la información.

17 Es totalmente necesario el uso e implemento de los MYNTE en la enseñanza.

18 MULTIMEDIA EN LAS ESCUELAS «preparar a la sociedad» NUEVO MILENIO

19 El estudiante del futuro deberá ser experto en aprender. La educación es una necesidad continua. Es aquí dónde multimedia puede aportar lo mejor de sí.

20 Nuevas formas de laborar Nuevas herramientas de trabajo. Nuevos medios de comunicación MULTIMEDIA

27 SONIDOHABLAMÚSICAOTROS

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