1 Uczeń z trudnościami - problem czy wyzwanie?

2 Prośba dziecka- Janusz Korczak

3 Nie psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego, czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony.

4 Nie bój się stanowczościNie bój się stanowczości. Właśnie tego potrzebuję – poczucia bezpieczeństwa.

5 Nie zwracaj mi uwagi przy innych ludziach, jeśli nie jest to absolutnie konieczne. O wiele bardziej przejmuję się tym, co mówisz, jeśli rozmawiamy w cztery oczy.

6 Nie chroń mnie przed konsekwencjamiNie chroń mnie przed konsekwencjami. Czasami dobrze jest nauczyć się rzeczy bolesnych i nieprzyjemnych.

7 Nie dawaj mi obietnic bez pokryciaNie dawaj mi obietnic bez pokrycia. Czuję się przeraźliwie tłamszony, kiedy nic z tego wszystkiego nie wychodzi.

8 Nie zapominaj, że jeszcze trudno mi jest precyzyjnie wyrazić myśliNie zapominaj, że jeszcze trudno mi jest precyzyjnie wyrazić myśli. To dlatego nie zawsze się rozumiemy.

9 Nie bądź niekonsekwentnyNie bądź niekonsekwentny. To mnie ogłupia i wtedy tracę całą moją wiarę w ciebie.

10 Nie odtrącaj mnie, gdy dręczę cię pytaniamiNie odtrącaj mnie, gdy dręczę cię pytaniami. Może się wkrótce okazać, że zamiast prosić cię o wyjaśnienia, poszukam ich gdzie indziej.

11 Nie rób z siebie nieskazitelnego ideałuNie rób z siebie nieskazitelnego ideału. Prawda na twój temat byłaby w przyszłości nie do zniesienia. Nie wyobrażaj sobie, iż przepraszając mnie stracisz autorytet. Za uczciwą grę umiem podziękować miłością, o jakiej nawet ci się nie śniło.

12

13 ZAKRES SZKOLENIA Dysleksja, dysgrafia i dysortografiaADHD – dziecko z nadpobudliwością z deficytami uwagi Stres i sposoby radzenia sobie z nim Motywacja do nauki Agresja i przemoc w szkole

14 Szkoła Podstawowa Czajkowa Padew Narodowa Złotniki Chrząstów GrochoweKiełków Zdziarzec Grochowe Wampierzów Tuszów Narodowy

15 Zespół Szkół Wola Mielecka Chorzelów

16 Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Rzemieniu

17 PODSUMOWANIE

18 Szkolenie część praktycznaczęść teoretyczna część praktyczna

19 Dziecko - Uczeń Rodzic Nauczyciel

20 Motywacja do nauki

21 WIEK UCZNIÓW ILOŚĆ UCZNIÓW AGRESJA

22 Uczeń z trudnościami - problem czy wyzwanie?