1 Udział Zespołu Szkół Publicznych w Karnicach w Projekcie Atrakcyjna szkoła drogą do sukcesu
2 Odbywały się spotkania: Uczniowie z grupy terapeutycznej chętnie uczestniczyli w zajęciach indywidualnych i grupowych na terenie szkoły jak i zajęciach na wyjazdach terapeutycznych. Między wszystkimi uczestnikami i prowadzącym nawiązała się ścisła więź skutkująca zaufaniem, zwracaniem się ze wszystkimi problemami i radościami. Niektóre karty pracy, wytwory pracy na zajęciach zabierały dzieci do domu, chwaliły się przed kolegami. Zajęciami o podobnym charakterze powinni zostać objęci też i inni uczniowie zgłaszający się do zajęć.
3 GRUPA TERAPEUTYCZNA
4 Zajęcia indywidualne
5 Zajęcia grupowe
6 Karty pracy z zajęć indywidualnych i grupowych
7 Karta pracy Marty, która zmieniła się z nieśmiałej dziewczynki na organizatorkę pracy w klasie Została nieformalnym przywódcą klasy
8 Uczniowie pracowali w grupach i wykonywali różne plakaty
9 GRUPA JĘZYKOWA Dzieci otrzymały słowniki, z których bardzo chętnie korzystały. Słowniki okazały się świetną pomocą na zajęciach, w których uczniowie uczestniczyli.
10 Uczniowie pogłębiali swoje wiadomości i umiejętności
11 Uczyć się języka jest bardzo trudno, a te zajęcia pozwoliły nam polubić naukę języka niemieckiego
12 Rozwiązujemy testy
13 Pracujemy ze słownikami
14 Ćwiczymy mowę języka niemieckiego
15 GRUPY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w tych zajęciach. Miłym akcentem i identyfikatorem tej grupy był jednolity strój wykorzystywany podczas zajęć i w niesprzyjających warunkach pogodowych. Dla niektórych uczniów był to ich jedyny dres. Nabyta sprawność, podczas dodatkowych ćwiczeń, skutkowała wysokimi wynikami w zawodach szkolnych i pozaszkolnych, zwłaszcza przez dziewczęta.
16 Podnieśliśmy swoją formę
17 Ćwiczyliśmy na sali i na boisku
18 GRUPA INFORMATYCZNA Uczniowie wykazali się wysoką frekwencją. Chętnie uczestniczyli w zajęciach, ponieważ zdarzyło się, że wśród uczestników są osoby, które nie mają komputerów w domu. Dzieci chętnie zasiadały do zajęć. Początki obsługi sprzętu były trudne. Kłopoty sprawiała samodzielność.
19 Największą radość sprawiły prezenty. Uczniowie pochwalili się swoim kolegom i koleżankom. Materiały do zajęć wręczyła nam Pani Dyrektor.
20 Dostaliśmy dużo prezentów, których zazdrościli nam koledzy
21 Lubimy pracować na komputerach, a przy okazji mamy dużo nowych wiadomości
22 Sami wykonujemy prezentacje, rysujemy i tworzymy komiksy
23 UDZIAŁ W PROJEKCIE Udział w Projekcie pozwala nam wyrównać szanse i możliwości naszych uczniów. Podnosimy wiedzę i umiejętności w przełamywaniu barier językowych, komunikacyjnych. Rozwijamy sprawność ruchową, współdziałanie w grupie.
24 Nastąpiła większa integracja uczniów. Atrakcyjność zajęć w szkole i na obozach zachęciła do podejmowania dodatkowych działań. Bardzo duża frekwencja świadczyła o dużej atrakcyjności zajęć i cieszyła się zainteresowaniem innych, nie objętych projektem uczniów.
25 PO CIĘŻKIEJ PRACY W SZKOLE PRZEZ CAŁY ROK WYJECHALIŚMY NA ZASŁUŻONY WYPOCZYNEK DO JAROSŁAWCA
26 ZWIEDZAMY MIEJSCOWOŚĆ I LATARNIĘ MORSKĄ W JAROSŁAWCU
27 PO WIECZORNYCH MARSZACH JESTEŚMY ZMĘCZENI
28 TAK BYŁY USYTUŁOWANE NASZE DOMKI W OŚRODKU PANORAMA W JAROSŁAWCU
29 TAK WYGLĄDAŁA ZBIÓRKA PRZED POSIŁKAMI
30 ZAJĘCIA GRUPY INFORMATYCZNEJ W SALI KOMPUTEROWEJ
31 ZAJĘCIA GRUPY INFORMATYCZNEJ
32 STOŁÓWKA
33 ZABAWY Z INSTRUKTORAMI W ŚWIETLICY PRZY BASENACH
34 BAWILIŚMY SIĘ NA DYSKOTECE
35 UDZIELALIŚMY SIĘ W KONKURSACH
36 BAWILIŚMY SIĘ W PODCHODY NA TERENIE OŚRODKA
37 MIELIŚMY ZAJĘCIA SPORTOWE NA PLAŻY
38 ZAWODY NA PLAŻY NA NAJŁADNIEJSZE FIGURY Z PIASKU
39 ZWIEDZALIŚMY GROTY SOLNE
40 POZNAWALIŚMY JAK BEZPIECZNIE PORUSZAĆ SIĘ PO OBIEKTACH BASENOWYCH
41 W POCHMURNE DNI POZOWALIŚMY DO ZDJĘĆ
42 PO ZAJĘCIACH KORZYSTALIŚMY Z BASENU
43 WYPOCZYWALIŚMY NA BASENIE POD PALMAMI
44 PLAC ZABAW W PANORAMIE
45 ZORGANIZOWALIŚMY TURNIEJ DRUŻYNOWY
46 WYBIERAMY DRUŻYNY
47
48 W Turnieju Piłki Nożnej zwycięska drużyna wygrała SZCZYPIOREK
49 RUNDA HONOROWA ZWYCIĘSKIEJ DRUŻYNY
50 DZIĘKUJEMY Wykonała Edyta Fiołek