1 Un curriculo centrado en competenciasBases para su contruccion Alonso Tejada Zabaleta

2 Desarrollando el conocimiento con las nuevas circustancias.Prospectando un ser humano transformador de dichas realidades. Formar por competencias la construccion de n individuo que pueda adaptar y adaptarse.

3 Las bases de un curriculo basado en las competenciasLas bases ontologicas y epistemologicas Las bases conceptuales y teoricas Las bases metodologicas Las bases tecnologicas y aplicadas o de accion

4 Las Bases Ontológicas y EpistemológicasConcepto de competencia: Un complejo total e integral. Sostenido por paradigmas: entre dos polos o desde las competencias reducidas a lo cognitivo, o la reducción al concepto de competencias laborales. Proponer y validar las competencias.

5 Las bases conceptuales y teoricasTres conceptos fundamentales: El conocimiento El aprendizaje Las competencias.

6 Conocimiento: se construye.Aprendizaje: Procesos de construccion y desarrollo del conocimiento ( complejizar, cualificar, significar y dar respuestas). Competencias: La interaccion entre conocimiento existente y el aprendizaje logrado.

7 Una forma de representar gráficamente la integración del conocimiento, el aprendizaje y las competencias, y que además permite visualizar las relaciones y procesos para construir competencias es la siguiente:

8

9 Tomando a Ribes (1990), plantea tres dimensiones y que participarian en la construccion de esa identidad o individualidad. Estilos. Motivos. Competencias.

10

11 Se ha definido a la competencia como un ‘’Saber hacer en contexto’’.

12