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2 Un proyecto al servicio de una gestión de excelencia de los procesos de internacionalización de la educación superior que dinamice y diversifique la cooperación académica, científica y tecnológica en el sistema latinoamericano de educación superior

3 Deficiente planeación estratégica y evaluación de la internacionalización Recursos humanos, materiales y financieros limitados para impulsar la internacionalización Insuficiente especialización de equipos responsables por la internacionalización Falta de autonomía en la toma de decisiones y una pobre jerarquización Deficiente cultura de gestión de proyectos Poca estabilidad de los RRHH que trabajan en los equipos de internacionalización Escasa interrelación entre los procesos de investigación, innovación e internacionalización Estrategias de comunicación deficitarias (Web, TICs, BD, Redes Sociales, etc) Participación en acciones internacionales de forma espontánea y reactiva Pobre conocimiento sobre oportunida- des de cooperación internacional en las universidades Pobres sistemas de alianzas institucionales a nivel nacional/regional Insuficiente contribución al desarrollo social y económico del territorio/país/región

4 BENEFICIARIOS Y CONTEXTOS EN LOS QUE EL PROYECTO PRETENDE INCIDIR

5  Instituciones de Educación Superior  Centros de Investigación Científica  Asociaciones Universitarias a nivel nacional, subregional o regional  Ministerios de Educación, Ciencia y Tecnología  Otras instancias gubernamentales a nivel local, nacional o regional vinculadas a la Educación Superior

6 Integración planificada e integrada en cuatro dimensiones  Perfeccionamiento institucional: acciones enfocadas al mejoramiento de las estrategias y procesos de internacionalización a nivel institucional  Integración nacional : acciones que refuercen procesos de colaboración nacional para la definición y puesta en marcha de estrategias de internacionalización universitaria.

7  Integración regional : acciones que tributen al fortalecimiento de esquemas de cooperación regional. Eje: ENLACES  Proyección global : acciones encaminadas a diversificar y consolidar los vínculos de IES de América Latina con los principales polos de educación superior a nivel mundial. Eje: Espacio Euro-latinoamericano para la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.

8 OBJETIVOS Y LINEAS DE INTERVENCION DE LA PROPUESTA

9  Objetivo General: contribuir al mejoramiento de la capacidad institucional de universidades de América Latina para implementar procesos que dinamicen y redimensionen desde una perspectiva integral y comprehensiva la incidencia de la internacionalización en el desarrollo de las actividades sustantivas de la educación superior contemporánea (pregrado, postgrado, investigación, innovación, cooperación con el sector productivo, etc.)

10  Objetivo Específico: Fortalecidas durante el ciclo de vida del proyecto las capacidades institucionales de un conjunto significativo de universidades latinoamericanas y en específico de sus unidades responsables por los procesos de internacionalización a través de la transferencia de conocimientos, experiencias, habilidades de gestión y buenas prácticas con el fin de mejorar y diversificar su participación e intervención en acciones internacionales, tanto a nivel regional como global.

11  Desarrollar programa integral de formación de recursos humanos dirigido a profesionales de las unidades de internacionalización de las IES de América Latina.  Cursos integrales de perfeccionamiento en gestión de la internacionalización de la ES (E-learning)  Webinars dedicados a abordar diferentes temáticas relacionadas con la internacionalización universitaria  Webinars para divulgar buenas prácticas de gestión de la internacionalización universitaria  Curso intensivo presencial para directivos de instituciones de educación superior de América Latina

12  Desarrollar estudios para identificación de las principales características de los procesos de internacionalización y cooperación internacional en las universidades de América Latina con el objetivo de formular políticas y acciones de internacionalización que se adecuen a las necesidades y especificidades del heterogéneo espectro de universidades que existen en la región.  Estudio monográfico sobre principales modelos de internacionalización universitaria con estudios de casos sobre sus aplicaciones por IES de AL  Estudio monográfico sobre la dimensión internacional de la educación superior en AL que incluya análisis comparativos del estado actual de la internacionalización para las subregiones y principales países de AL  Guía de Fundamentos para la Gestión de Internacionalización que compendie recomendaciones sobre políticas y estrategias que sirvan de referencia para mejorar el trabajo de las Oficinas de Relaciones Internacionales en las IES de AL

13  Habilitar servicio integral de asistencia técnica especializada que apoya a las instituciones en la introducción, puesta en marcha y ejecución de sus políticas/estrategias de internacionalización y cooperación internacional.  Desarrollar página web que contenga bases de datos y repositorio de documentos que permita promover cultura de gestión de la internacionalización y emprender acciones de cooperación internacional  Monitorear, identificar y diseminar información relevante para el desarrollo de acciones de cooperación internacional universitaria  Desarrollar seminario internacional sobre internacionalización de la educación superior  Crear las bases para la constitución de una Asociación Regional de Profesionales de la Educación Superior Internacional  Crear un Think Tank para el fomento de la investigación y el estudio de la internacionalización superior en América Latina

14 UN EJE TRANSVERSAL DEL PROYECTO ES EL FOMENTO DE LA COOPERACIÓN ENTRE AMÉRICA LATINA Y EUROPA EN MATERIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

15  Misiones exploratorias en la Unión Europea : visitas de trabajo para identificar oportunidades e impulsar nuevas acciones de cooperación académica, científica y tecnológica entre los sistemas de educación superior / universidades de América Latina y la Unión Europea.  contactos con universidades, asociaciones universitarias, consejos de rectores, agencias nacionales de financiación a la educación y la investigación, así como empresas e industrias que resulten atractivas para el desarrollo de acciones de cooperación universidad-empresa a nivel birregional  contactos con instituciones de la Comisión y el Parlamento Europeo responsables por la cooperación con América Latina  contactos con organizaciones relevantes para la Cooperación ALCUE como SEGIB, OEI, Fundación EULAC, Cumbre Académica ALCUE, consorcio del Programa AL-INVEST 5.0, REDUE-ALCUE, Red Emprendia y University-Industry Innovation Network (UIIN)

16  Promoción de los sistemas de educación superior latinoamericanos en eventos en la Unión Europea: acciones sistemáticas de promoción de las universidades y los sistemas de educación superior latinoamericanos en eventos y foros desarrollados en la Unión Europea con el fin de divulgar y dar a conocer las potencialidades y oportunidades que América Latina puede ofrecer para la cooperación en el Espacio ALCUE. Eje: Conferencias Anuales de la EAIE

17  Promoción de la cooperación ALCUE en eventos propios de los socios del consorcio: eventos que se pondrán en función del proyecto para incentivar los vínculos de cooperación entre los sistemas de educación superior de las dos regiones.  Congresos Anuales de FAUBAI  Congresos Anuales de RCI – ASCUN  Congresos Anuales de AMPEI  Asambleas Generales de AUGM  Congresos Internacionales UNIVERSIDAD  Cátedra Europa UNINORTE  Reuniones de Trabajo de ENLACES  Cumbres Académicas ALCUE

18  Trabajar estrechamente con Ministerios y otras entidades gubernamentales para impulsar iniciativas de fomento a la internacionalización.  Colaborar con el amplio abanico de organizaciones y asociaciones nacionales y regionales interesadas en las acciones de internacionalización de la educación superior.  Sensibilizar a las IES sobre la importancia de invertir en la profesionalización de los RRHH vinculados a la internacionalización y a tomar medidas para su empoderamiento institucional y estabilidad laboral.

19 ACTORES CON EXPERIENCIA EN INTERNACIONALIZACIÓN EN CADA SUBREGIÓN DE AMÉRICA LATINA Y SOCIOS ESTRATÉGICOS EN LA UNIÓN EUROPEA

20  Universidad de Guadalajara (UDG), México  Observatorio Regional sobre Internacionalización y Redes en Educación Terciaria en América Latina y el Caribe (OBIRET)

21  Norte, Centroamérica y Caribe  Universidad de Guadalajara (UDG), México  Benemérita Universidad de Puebla (BUAP), México  Universidad de La Habana (UH), Cuba  Universidad de Pinar del Río (UPR), Cuba

22  Suramérica  Universidad de La República (UDELAR), Uruguay  Universidad ORT Uruguay (ORT), Uruguay  Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), Uruguay  Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Brasil  Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil  Asociación Brasileña para la Educación Internacional (FAUBAI), Brasil

23  Comunidad Andina  Fundación Universidad del Norte (UniNorte), Colombia  Universidad EAFIT (EAFIT), Colombia  Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), Colombia

24  Unión Europea  Universidad de Alicante (UA), España  Università Cattolica del Sacro Cuore (UCSC) – Centre for Higher Education Internationalisation (CHEI), Italia  Muenster University of Applied Sciences (MUAS) – Science to Business Marketing Research Centre (S2BMRC), Alemania  Vrije Universiteit Brussel (VUB), Bélgica

25  Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO)  Red Latinoamericana y Caribeña de Redes de Relaciones Internacionales de Instituciones de Educación Superior (RELARIES)  Asociación Mexicana para la Educación Internacional (AMPEI)

26 LA INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA ES UN IMPERATIVO Y SU GESTIÓN DEBE OCUPAR UN LUGAR PRIMORDIAL EN LA CULTURA ORGANIZACIONAL

27 LA FORTALEZA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA NO DESCANSA EN LA CALIDAD DE UN GRUPO DE UNIVERSIDADES, RADICA ESENCIALMENTE EN CONSOLIDAR FRUCTÍFEROS VÍNCULOS DE COOPERACIÓN ENTRE LAS INSTITUCIONES DEL ECOSISTEMA REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN.  COLABORAR EN LUGAR DE COMPETIR  INTEGRAR EN LUGAR DE DIVIDIR

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