UNIDA 2 Etapa 3 Mis Actividades LEARNING TARGETS  I can discuss common activities during my free time.  I can discuss my free schedules.  I can tell.

1 2 ...
Author: Gloria Crespo Belmonte
0 downloads 3 Views

1

2 UNIDA 2 Etapa 3 Mis Actividades

3 LEARNING TARGETS  I can discuss common activities during my free time.  I can discuss my free schedules.  I can tell at what time something just occur.  I can discuss where I and others are going  I can conjugate and use regular – er/ir present tense verbs.  I can conjugate and use regular hacer, conocer y saber in present tense.  I can use tener idioms.

4 El Campanero –Translate to Spanish using “ser” or “estar”: –I am happy. –My father is a doctor! –Colombia is in South America. –The concert is at 9:15 p.m. Culture Question –¿Cual es la capital de Costa Rica? lunes, 8 de febrero 2016

5 El Campanero –Translate to Spanish using “ser” or “estar”: –Yo estoy alegre. –¡Mi padre es un doctor! –Colombia está en South América. –El concierto es a las nueve y quince de la noche. Culture Question –¿Cual es la capital de Costa Rica? lunes, 8 de febrero 2016

6 Agenda Agenda –El Campanero/Culture Question –Organize journal/Hand back papers –Apuntes: Acabar de –Vocabulario – Mis Actividades. lunes, 8 de febrero 2016

7 Please label the following pages in your journal: – Page 46 – Palabras Interrogativas/practica – Page 47 - Apuntes: Acabar de – Page 48 - Práctica—Acabar de – Page 49 - Vocabulario: Mis Actividades/Verbos. DVD Unidad 2 Mexico

8 Notes: Acabar de (Journal page 47) Acabar de means “to just finish” an activity. Use the formula below to use acabar de correctly: Acabar + de+ infinitive (whole verb) SingularPlural Yo acabo deNosotros(as) acabamos de noun + “y yo” Tú acabas deVosotros(as) acabaís de Él Ella acaba de Usted Ellos Ellas acaban de Ustedes

9 Examples: I just ate tacos. ________________________________ We just studied. _______________________________ The girls just danced. ________________________________

10 Vocabulario - Mis Actividades U2E3 (Page 48) Verbos 1.to openabrir 2.to learnaprender 3.to drinkbeber 4.to eatcomer 5.to sharecompartir 6.to understandcomprender 7.to know (someone)conocer a (alguien) 8.to writeescribir 9.to do, makehacer 10.to readleer

11 Vocabulario – Mis Actividades U2E3 (Page 48) Verbos 11. to sendmandar 12. to hearoír 13.to go for a walkpasear 14. to paintpintar 15. to preparepreparar 16. to receiverecibir 17. to play (music)tocar 18. to sellvender 19. to seever 20. to livevivir 21. to rideandar/montar

12 El Campanero Write the correct form of acabar 1.Yo _________ ___ comer hamburguesa. 2.Nosotros__________ ____ preparar pupusas. 3.Ellas _________ ____ tomar el té 4.Vosotros _________ ___ leer un libro. Culture Question –¿Cómo se llama la comida nacional de El Salvador? martes, 9 de febrero 2016

13 El Campanero Write tue correct form of acabar 1.I just ate a hamburger. 2.We just prepared pupusas 3.They just drank tea. 4.You just read a book. Culture Question –¿Cómo se llama la comida nacional de El Salvador? martes, 9 de febrero 2016

14  Agenda  El Campanero/Culture Question  Vocabulario – Mis Actividades (Sustantivos) Pag. 50  Expresiones con verbos y sustantivos  Apunter verbos ER. Pag. 51 martes, 9 de febrero 2016

15 Vocabulario – Mis Actividades U2E3 (Page 49 ) Sustantivos (nouns) 1.animalel animal 2.bicyclela bicicleta 3.letterla carta 4.supperla cena 5.food, mealla comida 6.guitarla guitarra 7.petla mascota 8.museumel museo 9.novella novela 10.birdel pájaro

16 Vocabulario – Mis Actividades U2E3 (Page 49) Sustantivos (nouns) 1.parkel parque 2.newspaperel periódico 3.fish el pez 4.pianoel piano 5.poemel poema 6.poetryla poesía 7.magazinela revista 8.supermarketel supermercado 9.television (media)la televisión 10.theaterel teatro 11.storela tienda

17 Frases – Mis Actividades 1.andar en bicicletaride a bicycle 2.caminar con el perrowalk with the dog 3.hacer ejerciciodo exercise 4.ir al supermercado go to the supermarket 5.leer el periódicoread the newspaper 6.leer una revistaread a magazine 7.Pintar un cuadroto paint a pic 8.tocar el piano/play the piano/guitar tocar la guitarra 10. mirar la televisiónwatch the television

18 Frases – Mis Actividades 20. ir a un conciertogo to a concert 21. montar a caballohorseback riding 22. ir al cinego to the movies 23. jugar videojuegosplay videogames 24. practicar un deportepractice a sport 25. pasar tiempospend time with friends con amigos 26. ir a un parquego to an amusement park de diversiones

19 ER and IR verbs in the present tense:

20 -ER & -IR Verbs As we saw in the previous presentation, there are three conjugations of verbs in Spanish: –AR, – ER, and –IR. -ER and –IR verbs are often studied together because all of their endings (except one) are identical.

21 BEBER Let’s look at an example, the verb BEBER, which means “to drink.” It ends in –ER, so it is included in this class.

22 BEBER The verb can be split into two parts: The base: BEB- The infinitive ending: - ER

23 Aprender (la leccion) Comprender Comer (un sándwich/hamburguesa/ fruta/ensaladas) Beber (agua o jugo) Leer (las tiras cómicas el periódico, la revista) Correr (en el parque, por la playa) To learn To understand To eat To drink To read (comics in the newspaper) To run -er verbs - vocabulary

24 Creer Responder (a la pregunta, en clase) Vender (el coche) Deber Ver (una pelicula) (*yo veo) Hacer ejercicio (*yo hago) To belive To respond/answer To sell To owe/must To see To do -er verbs – vocabulary con’t:

25 -ER endings – present tense conjugation Page 51 The endings for regular -ER verbs are the same as for –AR verbs, except that the vowel is – E- instead of –A-! yo -o tú -es él, ella, Ud. -e nosotros -emos ellos -en ustedes –en

26 Conjugation of verbs for –er present tense:  Remember: to conjugate a verb there are 2 parts: drop the infinitive and add the ending for each pronoun to the stem: ex: comer = to eatstem = com Yo comonosotros comemos Tu comes el/ella come ellos/ellas comen Ud. come Uds.comen

27

28 1.Yo (beber) 2.el (leer) 3.Nosotros (ver) 4.Uds. (comprender) 5.ellos (aprender) 6.Tu (comer) 7.Carlos (vender) 8.Maria (creer) 9.Marco y yo (responder) 10.Los estudiantes (correr) Practica: Conjugate the correct form for each pronoun and translate into English: Yo bebo El lee Nosotros vemos Uds. comprenden Ellos aprenden Tu comes Carlos vende Maria cree Nosotros respondemos Ellos corren

29 Practice: Conj. the verb in Span. in the sent: (sell) Yo ___________ la ropa en el centro comercial. (to eat) Maria __________ la pizza en la pizzeria con amigos despues de clases. (to understand) Los estudiantes________ la tarea en espanol. (to drink) ____ tu’ mucha leche para el desayuno? (to answer) Como ________ Uds. la pregunta? (to see) Mis amgios y yo _____ una pelicula al cine a las ocho esta noche. (to run) Enrique ______ cinco millas en el parque todos los dias.

30 Stating what you do during a typical week: Que’ haces tipicamente durante el dia? Yo aprendo mucho en mis clases. Que hace Josue’ por la manana? El corre en el parque. Hacen Uds. ejercicio juntos en la educacion fisica? Si, hacemos ejercicio juntos en clase por la tarde. Que hacen Raquel y Anita por la noche? A veces comen en un restaurante.

31 I often answer questions in class. She sells fruit at the market. They don’t understand the teacher. We always read the newspaper. You (tu’) never drink juice. You all eat in the cafeteria together. ¿Cómo se dice en español?

32 El Campanero Complete the sentence with the correct form of Ir + a Juan Y Helena ___ __ comer hamburguesa. Los niños ____ __ comprar pasteles. Mi amiga y yo _____ __ tomar té. Mi mama _____ __ preparar refrescos. Culture Question –¿Dónde esta localizada la Plaza del Zócalo? miercoles, 10 de febrero 2016

33 El Campanero Complete the sentence with the correct form of Ir + a Juan Y Helena van a comer hamburguesa. Los niños van a comprar pasteles. Mi amiga y yo vamos a tomar té. Mi mamá va a preparar refrescos. Culture Question –¿Dónde esta localizada la Plaza del Zócalo? miercoles, 10 de febrero 2016

34  Agenda  El Campanero/Culture Question  Los estudiantes van a crear un chart con 6 recuadros, usando vocabulario mis actividades. En cada recuardo usaran uno de los siguientes verbos: ir a….., gustar, acabar de….., tener que…., querer, verbos terminados en –er/-ir Cada recuadro debe contener una frase complete y un dibujo que la represente. miercoles, 10 de febrero 2016

35 Abrir (la puerta/los ventana) Recibir (los regalos/flores) Escribir (tarjeta postales/las cartas) Cubrir Describir Dividir Decidir To open (door/window) To receive (gifts/flowers) To write (post cards/letter)s To cover To describe To divide To decide -Ir verbs – vocabulary:

36 Vivir en (una casa/un apartamento) Asistir a (un clase de ejercicios aerobicos) Subir a (las escaleras) To live in (house) To attend a (aerobics class) To go up (the stairs) -Ir verbs – vocabulary con’t:

37 What about the –IR Verbs? Well, take a look for yourself. Can you find the one difference? bebervivir bebovivo bebesvives bebevive bebemosvivimos bebenviven

38 That’s right! The endings are identical except for the nosotros form:  beber: bebemos  vivir: vivimos

39 -IR endings – present tense conjugation Page 52 The endings for regular -IR verbs are the same as for –ER verbs, except that the nosotros is –I- instead of –E-! yo -o tú -es él, ella, Ud. -e nosotros -imos ellos -en ustedes –en

40

41 Let’s Practice > ESCRIBIR Yo _______ muchas cartas, pero mi hermana no _______ cartas.

42 Let’s Practice > Asistir Mis amigos y yo _______a un concierto el viernes, pero mi amigo, Juan, no _______ con nosotros.

43 Let’s Practice > abrir Yo _______una ventana en clase, pero la profesora ___________ todas las ventanas.

44 Practice: Conj. the verb in Span. in the sent and trans. to Eng.: (vivir) Yo ___________ en una casa grande con cinco cuartos. (escribir) Maria __________ poemas todos los dias en su cuaderno. (asistir) Los estudiantes________ a ocho clases cada dia. (recibir) Siempre ____ tu’ mucha tarea en la historia? (subir) ________ Uds. las montanas cuando acampan? (decidir) Mis amgios y yo _____ de ir al baile hoy.

45 You never receive money. Marcos always writes the answer in Spanish. My clothes cover the bed in my room. We attend school every day. Do you all live in an apartment? Nobody opens the books in class. ¿Cómo se dice en español?

46 Regular Present Tense T o summarize, here are the endings for the three verb conjugations: - AR -ER -IR - o -o -o - as -es -es - a -e -e - amos –emos –imos - an -en -en

47 Practice: Conj. the verb in Span. in the sent: (sacar) Enrique ________ fotos de la fiesta. (leer) Los estudiantes ________ dos horas durante la semana en clase (recibir) Nosotros ________ cartas de los amigos de Espana cada ano. (tomar) Siempre ____ tu’ el jugo para el desayuno? (aprender) ________ Uds. bien el espanol? (ver) Mis amgios y yo _____ el partido de beisbol despues de clases hoy. (hablar) Ana ________ por telefono mucho.

48 Practice: Conj. the verb in Span. in the sent: (to attend) Ellos ______ al concierto de rock este fin de semana. (to sell) Yo _______ mi coche viejo. (to camp) Mi familia y yo ________ en las montanas. (to listen) Marta _______ la musica en el tiempo libre. (to understand) ________ Uds. bien el espanol? (to answer) Frecuentamente, nosotros ______ todas las preguntas en espanol. (to receive) Ana ____ mucha ropa para el cumpleanos.

49 El Campanero –Translate to Spanish using adjective rules: –The green sweater –A pink dress –The black backpack –A long ruler Culture Question –¿Quién dió el nombre al país de Honduras? jueves, 11 de febrero 2016

50 El Campanero –Translate to Spanish using adjective rules: –The green sweater—el sueter verde –A pink dress—un vestido rosa –The black backpack—la mochila negra –A long ruler—una regla larga Culture Question –¿Quién dió el nombre al país de Honduras? jueves, 11 de febrero 2016

51   Agenda   El Campanero/Culture Question   Los estudiantes van a crear un chart con 6 recuadros, usando vocabulario mis actividades. En cada recuardo usaran uno de los siguientes verbos: ir a….., gustar, acabar de….., tener que…., querer, verbos terminados en –er/-ir Cada recuadro debe contener una frase complete y un dibujo que la represente. jueves, 11 de febrero 2016

52 El Campanero –Translate into Español: –The magazine –The library –To walk the dog –To play the guitar Culture Question –¿Qué dinero usan en Costa Rica? viernes, 12 de febrero 2016

53 El Campanero –Translate into Español: –The magazine—La revista –The library—La biblioteca –To walk the dog—caminar con el perro –To play the guitar—tocar la guitarra Culture Question –¿Qué dinero usan en Costa Rica? (el Colón) viernes, 12 de febrero 2016

54 Agenda – El Campanero/Culture Question – Computer Lab. Practica verbos –er/ir – Go to the following link https://conjuguemos.com/activity.php?language=spanis h&id=1&source=public&type=verbs viernes, 12 de febrero 2016