1 UNIDAD 1 BIOLOGÍA
2 BIOLOGÍA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SERES VIVOS CONOCIMIENTO DE LA VIDACONOCIMIENTO DE LOS SERES VIVOS
3 BIOLOGÍA SE BASA EN LA OBTENCIÓN DE DATOS EXPERIMENTALESFORMA PARTE DEL SABER CIENTÍFICO (BASADO EN LA EXPERIMENTACIÓN Y EL RAZONAMIENTO) REQUIERE DEL MÉTODO CIENTÍFICO
4 MÉTODO CIENTÍFICO SE BASA EN DOS TIPOS DE RAZONAMIENTO:- Inductivo: se parte de verdades particulares y se realizan generalizaciones. - Deductivo: se parte de un conocimiento general y se obtienen conclusiones particulares.
5 MÉTODO CIENTÍFICO ETAPAS: - Observación repetida de un fenómeno.- Recopilación de información y documentación. - Formulación de hipótesis para explicar el fenómeno. - Predicción de hechos en caso de que la hipótesis sea correcta. - Diseño experimental para comprobar la hipótesis. - Realización de experimentos de forma controlada. - Obtención e interpretación de resultados. - Formulación de conclusiones en forma de leyes o teorías.
6 MÉTODO CIENTÍFICO ETAPAS (1) OBSERVACIÓN Y DOCUMENTACIÓNSU PRINCIPAL FUNCIÓN ES LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN. CONSISTE EN FAMILIARIZARSE CON UNA SITUACIÓN O FENÓMENO DETERMINADO, EN DESCRIBIRLO, Y EN ANALIZARLO. ES FUNDAMENTAL LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EXISTENTE SOBRE EL MISMO FENÓMENO.
7 MÉTODO CIENTÍFICO ETAPAS (2) ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS Y PREDICCIÓNDEBE BASARSE EN LA OBSERVACIÓN REPETIDA DE UN FENÓMENO SI DOS FENÓMENOS PARECEN RELACIONADOS LA POSIBLE CAUSA SERÁ LA HIPÓTESIS CANTIDAD DE LUZ - NUTRICIÓN
8 MÉTODO CIENTÍFICO ETAPAS (3) DISEÑO EXPERIMENTAL Y EXPERIMENTACIÓNDEBE DEMOSTRAR O RECHAZAR UNA HIPÓTESIS CONCRETA. DEBE MANTENER LAS VARIABLES CONTROLADAS DEBE DISTINGUIR ENTRE VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES DEBE INCLUIR UN CONTROL DEBE SER REPRODUCIBLE
9 MÉTODO CIENTÍFICO ETAPAS (4) INTERPRETACIÓN DE RESULTADOSDEBEN PROCEDER DE LA EXPERIMENTACIÓN EL ANÁLISIS PUEDE SER: - MATEMÁTICO - GRÁFICO
10 MÉTODO CIENTÍFICO ETAPAS (5) CONCLUSIONESLAS CONCLUSIONES DEBEN APOYAR O RECHAZAR LA HIPÓTESIS. LEY CIENTÍFICA: hipótesis de carácter general que ha sido confirmada mediante la experimentación, aunque se desconocen las causas del fenómeno. Ejemplos: Leyes Newton y Ley de Hook. TEORÍA CIENTÍFICA: hipótesis que ha sido confirmada experimentalmente y que además incluye la explicación de las causas del fenómeno estudiado. Ejemplo: Teoría de la Relatividad de Einstein o Teoría de la Evolución de Darwin.
11 MÉTODO CIENTÍFICO ETAPAS
12 MÉTODO CIENTÍFICO ACTITUDES: - Rigurosidad en la forma de trabajar.- Trabajo metódico y constante. - Flexibilidad en los planteamientos. - Creatividad e ingenio - Objetividad
13 UNIDAD 2 LA VIDA
14 SERES VIVOS CARACTERÍSTICAS COMUNES: - Mismos componentes:bioelementos y biomoléculas - La célula es la unidad estructural: procariotas y eucariotas - Tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción
15 SERES VIVOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN
16 SERES VIVOS PREGUNTA PAU¿Qué podría indicar, en relación con el origen de los seres vivos, el hecho de que todos estén compuestos por los mismos tipos de moléculas?
17 SERES VIVOS TEORÍA CELULAR1. Todos los organismos están compuestos de células. 2. En las células tienen lugar las reacciones metabólicas de organismo. 3. Las células provienen tan solo de otras células preexistentes. 4. Las células contienen el material hereditario.
18 SERES VIVOS REINOS
19 SERES VIVOS BIOELEMENTOS
20 SERES VIVOS BIOMOLÉCULAS
21 Unicelular o pluricelularSERES VIVOS NIVEL CELULAR - ELEMENTOS COMUNES A PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS: Membrana, citoplasma y material genético REINO ORGANIZACIÓN CELULAR TIPO CELULAR Moneras Unicelular Procariota Protoctistas Unicelular o pluricelular Eucariota Hongos Plantas Pluricelular Animales
22 CÉLULA PROCARIOTA
23 CÉLULAS PROCARIOTAS (pinchar aquí)https://www.youtube.com/watch?v=T8XxfCsQQP4
24 CÉLULAS PROCARIOTAS ACTIVIDADES TIC
25 CÉLULAS EUCARIOTAS
26 CÉLULAS EUCARIOTAS ANIMALES
27 CÉLULAS EUCARIOTAS VEGETALES
28 CÉLULAS ESTRUCTURA FUNCIONAMIENTO (pinchar aquí) (pinchar aquí)https://www.youtube.com/watch?v=7NS11Lfjfw0 https://www.youtube.com/watch?v=Q7_-Kw4bpAI
29 CÉLULAS EUCARIOTAS ACTIVIDADES TIC
30 CÉLULAS ESCANEADO DE LIBRO DE TEXTO “BIOLOGÍA 2º BTO”. Ed. Oxford
31 VIRUS NO SON ORGANISMOS CELULARES YA QUE INCLUMPLEN LA TEÓRÍA CELULARTIENEN INFORMACIÓN GENÉTICA PROPIA POSEEN LA CAPACIDAD DE MULTIPLICARSE PARASITANDO UNA CÉLULA
32 CÉLULAS MÉTODOS DE ESTUDIO - MICROSCOPÍA MICROSCOPÍA “Conjunto de técnicas y métodos destinados a hacer visible los objetos de estudio que por su pequeñez están fuera del rango de resolución del ojo normal”.
33 CÉLULAS TIPOS DE MICROSCOPIO
34 CÉLULAS MICROSCOPÍA ÓPTICAElementos de un microscopio óptico de espejo. Ocular Objetivo Portaobjetos Diafragma Sujeción del objeto Espejo de la iluminación.
35 CÉLULAS MICROSCOPÍA ÓPTICA
36 CÉLULAS MÉTODOS DE ESTUDIO - TINCIÓN
37 CÉLULAS MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA TRANSMISIÓN (MET)
38 CÉLULAS MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA TRANSMISIÓN (MET)
39 CÉLULAS MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA BARRIDO (MEB)htthttp://almez.pntic.mec.es/~jrem0000/dpbg/1bch/tema1/micros-barr.JPGp://almez.pntic.mec.es/~jrem0000/dpbg/1bch/1bch.htm
40 CÉLULAS MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA BARRIDO (MEB)
41 CÉLULAS MÉTODOS DE ESTUDIO - MICROSCOPÍA
42 CÉLULAS MÉTODOS DE ESTUDIO - MICROSCOPÍA
43 CÉLULAS MÉTODOS DE ESTUDIO – FRACCIONAMIENTO CELULAR
44 ORIGEN DE LA VIDA OPARIN MOLÉCULAS ORGÁNICAS SIMPLES MOLÉCULASCOMPLEJAS SOPA PRIMITIVA
45 EXPERIMENTO DE MILLER Y UREYORIGEN DE LA VIDA EXPERIMENTO DE MILLER Y UREY
46 ORIGEN DE LA VIDA EVOLUCIÓN QUÍMICA MOLÉCULAS ORGÁNICAS SIMPLESCOMPLEJAS SOPA PRIMITIVA ARN SERES VIVOS PROCARIOTAS PROTEÍNAS ADN
47 ORIGEN DE LA VIDA PANSPERMIA
48 ORIGEN DE LA VIDA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA PROCARIOTAS FERMENTACIÓNANAEROBIA BACTERIAS FOTOSINTÉTICAS OXIGÉNICAS ATMÓSFERA OXIDANTE BACTERIAS RESPIRACIÓN AEROBIA RESPIRACIÓN CELULAR CÉLULAS EUCARIOTAS ESTROMATOLITOS (FÓSILES DE CIANOBACTERIAS ma)
49 TEORÍA ENDOSIMBIÓTICAORIGEN DE EUCARIOTAS TEORÍA ENDOSIMBIÓTICA Lynn Margulis
50 EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
51 EVALUACIÓN ¿QUÉ PODRÍA INDICAR, EN RELACIÓN CON EL ORIGEN DE LOS SERES VIVOS, EL HECHO DE QUE TODOS ELLOS ESTÉN COMPUESTOS POR LOS MISMOS TIPOS DE MOLÉCULAS? EL HECHO DE QUE TODOS LOS SERES VIVOS ESTÉN COMPUESTOS POR LOS MISMOS TIPOS DE MOLÉCULAS INDICA QUE EVOLUCIONARON A PARTIR DE UN ANCESTRO COMÚN.
52 EVALUACIÓN ¿QUÉ IMPORTANCIA FUNCIONAL TIENE LA COMPARTIMENTALIZACIÓN DE LA CÉLULA EUCARIÓTICA? LAS CÉLULAS EUCARIÓTICAS SE VALEN DE ORGÁNULOS PARA CONCENTRAR Y ORGANIZAR DE COMPUESTOS ESENCIALES (PROTEÍNAS, ENZIMAS, NUTRIENTES O MATERIAL HEREDITARIO). LAS CÉLULAS EUCARIÓTICAS TIENEN ORGÁNULOS ESPECIALIZADOS EN FUNCIONES ESPECÍFICAS.
53 EVALUACIÓN SEÑALA AL MENOS TRES DIFERENCIAS ENTRE LA CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL LOS VEGETALES SE DISTINGUEN POR LOS SIGUIENTES ASPECTOS: - CLOROPLASTOS - PARED CELULAR - VACUOLAS VOLUMINOSAS - AUSENCIA DE LISOSOMAS - AUSENCIA DE CENTRIOLO