1 Unidad 1 Mecanismos y circuitosProfesor: Elías Tapia Curso: Octavo Año Básico Asignatura: E. Tecnológica

2 Contenidos Análisis y manipulación de mecanismos y circuitos básicos en aplicaciones mecánicas, eléctricas, electrónicas, hidráulicas o neumáticas: • identificación de las funciones que cumplen; • identificación de condiciones básicas para su funcionamiento; • accionamiento de los mecanismos o circuitos; • elaboración de diagramas representativos del funcionamiento de un objeto objeto tecnológico simple utilizando lenguaje técnico.

3 Actividad 1 Identificar objetos tecnológicos del entorno y determinar los mecanismos y circuitos básicos involucrados en su funcionamiento.

4 Paso 1 Identificar objetos tecnológicos en el entorno inmediatoPaso 1 Identificar objetos tecnológicos en el entorno inmediato. Identificar la función general que cumplen. Identificar objetos alternativos que realizan la misma función.

5 Reflexionar acerca de las condiciones que hacen más apropiado el uso de una de las alternativas tecnológicas por sobre las otras.

6 Por ejemplo, un secador de pelo es un objeto que tiene por función emitir una corriente de aire a diferentes velocidades y temperaturas. Alternativas al secador de pelo pueden ser el sol y el aire libre, como también objetos como la estufa y el ventilador. En el Anexo, al final del programa, se explica el funcionamiento de otros objetos tecnológicos que pueden utilizarse de ejemplos alternativos para desarrollar esta actividad.

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12 numero Nombre Técnico Nombre según su función