1 Unidad 2

2 Unidad de Aprendizaje: Seminario de modelos de atención a menores en situación de emergencia Créditos: 4 Tipo de UA: Optativa Nombre del Programa Educativo: Licenciado en Trabajo Social y Educación Espacio Académico: Facultad de Ciencias de la Conducta Responsable de la Elaboración: Mtra. Angélica García Marbella

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5 Niños de la Calle Aquellos menores que no tienen hogar ni familiares Los menores viven en la calle o en instituciones de las cuales tratan de huir Es factible considerar que el menor ha estado desnutrido desde su vida intrauterina y la madre no lo haya deseado.

6 Niños en la Calle Esta constituido por los niños que aun contando con hogar o familiares deciden lanzarse a la gran aventura de vivir en la calle donde piensan que podrán expresarse como ellos quieren. Aquellos que abandonan el hogar es posible que si hayan sido deseados y atendidos en sus primeros años de vida.

7 Situación de los Niños en Algunos Países de Latinoamérica UNICEF señala que es muy probable que existan en Latinoamérica alrededor de 117 de personas en la miseria y de ellas 75 millones son niños cuyas edades se encuentran dentro de los primeros 15 años de vida. México no se escapa de esta realidad social y en 1992 apareció una publicación de la comisión para el Estudio de Niños Callejeros.

8 En ella se presento un estudio realizado en 16 delegaciones políticas en que se encuentra dividida la Ciudad de México y dice “La realidad del niño de la calle y en la calle es compleja, multifacética y multicasual”.

9 El vivir en la calle permite que los menores desarrollen una serie de capacidades y habilidades como son:

10 Limpiar parabrisas Hacer encargos Vender chicles, dulces, etc. Actuar como: payasos, malabaristas, traga fuegos. Robar Pedir limosna Se introducen a la prostitución.

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12 Riesgos que tienen los niños de la Calle La gran aventura de la calle encierra muchos riesgos: El niño se convierte en el menor que esta sujeto a cualquier acusación y permanecer por tiempo indefinido bajo la protección del Estado por sobre vivir en la selva de asfalto. Necesita utilizar la violencia y eso lo puede convertir en un pequeño ladrón con todas sus consecuencias sociales y jurídicas.

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14 DEFINICION DE MENOR TRABAJADOR Son aquellos niños mayores de 14 y menores de 16 que prestan un servicio a cambio de una remuneración.

15 ANTECEDENTES DEL TRABAJO EN MENORES El trabajo de los menores va de la mano con la historia del hombre. En un principio su labor fue de carácter doméstico, sea ayudando en las labores agrícolas o en los talleres del hogar como artesanos, carpinteros, herreros, panaderos, etc. Posteriormente surgieron pequeñas unidades organizadas a las que se les llamo talleres; ahí los menores participaban en calidad de aprendices.

16 A mediados del siglo XVIII, en Europa, con la revolución industrial los menores se incorporan al trabajo pero se les pagaba salarios de miseria; se les explotaba de manera desmedida llegando a trabajar hasta 18 horas diarias. En México, en la época colonial, las leyes de Indias incluyeron algunas disposiciones referentes al trabajo de los menores de 14 años; como excepción se les adminitia en el pastoreo de animales mediante la autorización de sus padres. En 1856 en el estatuto orgánico provisional de la Republica Mexicana establecía 14 años como edad mínima para laborar.

17 Protección del menor trabajador en la constitución El art. 123 establece que: “Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil, al efecto se promoverá la creación de empleos y la organización social para el trabajo, conforme a la ley”. En el apartado “A” fracc. II establece: “Quedan prohibidas, las labores insalubres o peligrosas, el trabajo nocturno industrial y todo otro trabajo después de las diez de la noche, de los menores de dieciséis años.

18 Fracción III: Queda prohibida la utilización del trabajo de los menores de catorce años. Los mayores de esta edad y menores de dieciséis tendrán como jornada máxima la de seis horas. Para el trabajo en general la edad mínima es de 14 años. Los que son mayores de 14 y menores de 16 solo podrán trabajar 6 horas, durante 6 días a la semana como máximo. Los mayores de 16 años podrán laborar a cualquier hora del día y tener jornadas ordinarias.

19 LEY FEDERAL DEL TRABAJO SI LA PERSONA tiene menos de 14 años la relación de trabajo es nula. Si se emplea a un menor se le debe pagar su salario y las prestaciones que se generen. La prohibición de trabajo tambien comprende a los mayores de 14 y menores de 16 que no hayan terminado la educación basica. Queda prohibido el trabajo menores de 15y 18 en fogoneros en el trabajo de los buques

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21 PRESTACIONES LABORALES 10 dias de vacaciones en dos periodos al año Una prima de 25% sobre los salarios que les correspondan durante el periodo de vacaciones No pueden trabajar horas extras los menores de 16 en caso de hacerlo se les pagara triple.

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23 ¿Quiénes son los Menores Infractores? Son menores y adolescentes que cometen hechos tipificados por la ley penal como delitos o hechos que contravienen la paz social.

24 ¿Como Determinar Quienes son Menores Infractores? 1. Son los tipificados por las leyes como hechos graves. 2. Actos que cometen los menores y que violan las disposiciones reglamentarias de policía y buen gobierno 3. Son hechos que se considera que si no se corrigen a tiempo afectan a la sociedad y su familia.

25 Esto a su vez se divide en Subcategorías: 1. En los países en los que la drogadicción, el alcoholismo, la prostitución, el homosexualismo y otros hechos similares solo son tolerados como vicios y son en su mayor o menor grado objeto de tratamiento, estas perversiones, casi siempre iniciales en los menores de edad, pueden afectar gravemente los intereses evolutivos de los jóvenes por lo que deben ser evitadas.

26 Para ello se recurre a los jueces de menores, sobre todo cuando los padres han fracasado. Cuando estos hechos son considerados como delitos, quedan incluidos en la primera categoría mencionada.

27 2. Los actos más leves, pero no carentes de significación negativa en la vida del menor, son las desobediencias sistemáticas, las rebeldías constantes, las faltas incontroladas a la escuela, el incumplimiento de los deberes diarios, para su familia o para si mismo, aseo, estudio, cortesía y otros que al repetirse son signos de futuros problemas profundos.

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29 Características Biológicas Los trastornos hormonales también pueden relacionarse con la violencia: en las mujeres, los problemas de violencia presentes alrededor de la menstruación, específicamente en los días 1 a 4 y 25 a 28 del ciclo menstrual. Con frecuencia, el diagnóstico de síndrome premenstrual está asociado con depresión clínica, que puede en algunos casos explicar su asociación con la violencia.

30 Características Psicológicas La violencia se relaciona de manera consistente con un trastorno mental – en realidad de personalidad – en la sociopatía, llamada antes psicopatía y, de acuerdo al DSM-IV, trastorno antisocial de la personalidad y su contraparte infantil, el trastorno de la conducta, llamado ahora disocial.

31 Características Sociales La desigualdad económica es causa de que el individuo desarrolle desesperanza. No se trata de la simple pobreza: hay algunos países o comunidades muy pobres, como el caso de algunos ejidos en México, en los que virtualmente desconocen el robo y la violencia de otro tipo. Sin embargo, la gran diferencia entre ricos y pobres y sobre todo la imposibilidad de progresar socialmente sí causa violencia: la frustración se suma a la evidencia de que no hay otra alternativa para cambiar el destino personal.

32 Delitos de los Menores Infractores Lesiones Actos Libidinosos Daños a la salud Homicidio Injurias Calumnias Difamación Robo Secuestro Daños al ambiente Tortura Amenazas Secuestro Extorsión Piratería Narcotráfico

33 Entorno Familiar En la familia, los dos factores que con más frecuencia se asocian al desarrollo de violencia es tener familiares directos que también sean violentos y/o que abusen de sustancias. Un entorno familiar disruptivo potencia las predisposiciones congénitas que algunos individuos tienen frente a la violencia y por sí mismo produce individuos que perciben a la violencia como un recurso para hacer valer derechos dentro de la familia.

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35 Prostitución Infantil Cuando un individuo busca mantener relaciones sexuales con niños o niñas y no quiere correr el riesgo de ser denunciado, tiene una segunda opción: acudir a la prostitución de menores. Si es que dispone de dinero suficiente como para permitírselo. Por otro lado, se encontrará con la dificultad de encontrar un individuo o club que se lo facilite, pues la prostitución infantil se esconde mucho más que la prostitución de adultos. Pero una vez salvados estos dos obstáculos, cualquier individuo puede convertir en realidad sus fantasías con una niña o un niño, esclavizado y obligado a ser un objeto para el uso sexual.

36 Modos de Operar a) La captación y el rapto: Fundamentalmente se obtienen de: las zonas marginales de las grandes ciudades; o de los menores escapados de sus casas. b) La retención y el secuestro: Las organizaciones de prostitución utilizan pisos y clubes de alterne para retener a los menores. Una vez que han caído en uno de ellos comienza el verdadero calvario. Las niñas son encerradas, golpeadas y violadas por sus proxenetas durante varios días.

37 c) Desenlace: Los menores que caen en manos de estas redes tienen pocas posibilidades de escapar. Si no son liberados por la policía pueden terminar siendo vendidos en el extranjero y no regresar jamás. Pueden ser asesinados cuando ya no sirvan o caer por una sobredosis. Pueden convertirse en drogadictos o simplemente no volver a recuperar su estado emocional normal.

38 ¿Qué es la Explotación Sexual en la Niñez? La explotación sexual comercial de la niñez es una violación fundamental de los derechos de la niñez. Abarca el abuso sexual por parte del adulto, y remuneración en dinero o en especie para el niño o para una tercera persona o personas. El niño(a) es tratado como objeto sexual y como mercancía. La explotación sexual comercial de la niñez constituye una forma de coerción y violencia contra ésta, equivale al trabajo forzado y constituye una forma contemporánea de esclavitud.

39 La explotación sexual comercial está constituida por prácticas que son degradantes y muchas veces atentatorias contra la vida de los niños. Existen tres formas principales e interrelacionadas de explotación sexual comercial: prostitución, pornografía, y tráfico con propósitos sexuales. Otras formas de explotación sexual de la niñez incluyen el turismo sexual de la niñez y los casamientos tempranos.

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41 Inmigración Es la entrada a un país de personas que nacieron o proceden de otro lugar. Representa una de las dos opciones o alternativas del término migración, que se aplica a los movimientos de personas de un lugar a otro y estos desplazamientos conllevan un cambio de residencia bien sea temporal o definitivo.

42 Antecedentes de la Inmigración El fenómeno de la migración internacional ha aumentado en los últimos años en todo el mundo. Este movimiento de masas alcanza en la actualidad a unos 120 millones de personas, guardando relación con diferentes factores, entre los que destacan: 1. La desigualdad de renta entre los países pobres y los desarrollados 2. La disociación entre elevada natalidad y las pocas oportunidades laborales en su país de origen 3. El aumento de la violencia y la conflictividad en su país natal

43 Niños Inmigrantes Todo niño procedente de otro país con situación legalizada o no, refugiado y/o procedente de la adopción internacional, sin olvidar a los que se desplazan por cortos periodos de tiempo para tratamiento médico, o en programas estatales. Por lo tanto: "niño inmigrante" incluye tanto a los inmigrantes documentados (legales) o en situación irregular, como a los refugiados o procedentes de la adopción internacional.

44 Riesgo Social Según la ley, se define el riesgo social como "la consecuencia de un prejuicio para el menor que no alcanza la gravedad suficiente para justificar su separación del núcleo familiar". Los menores en situación de riesgo social constituyen un grupo de gran importancia, especialmente de aquellos implicados en actos de violencia o delitos como víctimas o victimarios.

45 Aspectos Psicosociales Un concepto importante y que guarda una estrecha relación con toda la vida psicosocial es el de "duelo". El dejar atrás una parte importante de nuestra historia, en definitiva de nosotros mismos, significa perder algo con lo que hemos estado vinculados afectivamente. Este proceso natural "de pérdida" es frecuente en la vida psíquica de cualquier persona.

46 Se acepta que la migración puede acarrear hasta siete duelos específicos: Por la familia y los amigos Por el idioma Por la cultura Por la tierra Por el estatus y posición social Por el contacto con el grupo étnico Por los riesgos físicos

47 Duelo por Separación Familiar  La familia constituye el primer punto de apoyo cuando existen problemas personales, tanto psicológicos como físicos y esto sucede en todas las culturas.  Los problemas que pueden presentar los hijos de inmigrantes se encuentran relacionados con diversas situaciones: La ausencia del grupo familiar extenso dificulta la riqueza de las relaciones familiares, disminuyendo la posibilidad de identificar una figura que pueda ayudar como modelo. Como consecuencia pueden aparecer sentimientos de abandono, de culpa, de regresión y de frustración.

48 Por el Idioma  El grado de aceptación del nuevo idioma guarda relación directa con la aceptación e integración del mismo por parte de la familia y la integración escolar en el caso de los mayores.  Las dificultades pueden evitarse en parte potenciando los aspectos más positivos del aprendizaje del nuevo idioma (menores en el caso de los latinoamericanos, aunque existen numerosos giros y modismos).

49 Por la Cultura El cambio de país implica un cambio de hábitos y costumbres, en la alimentación, en la forma de vestir, en los colores de la ropa y en las formas de vivir y trabajar.

50 Por la Pérdida de la Tierra Natal La tierra representa a los antepasados, a los padres, el duelo de la tierra guarda relación con el apego y los lazos afectivos que se tengan con ellos. El duelo por la pérdida de la tierra influye en los niños inmigrantes en relación al grado de elaboración que tengan los padres sobre el mismo. Existe menos problema cuando el cambio se produce de ciudad a ciudad o de zona rural a otra zona rural, aunque se cambie de país.

51 Por la Pérdida del Estatus Social Aunque la mayoría de las personas migran para intentar una mejora en su forma de vivir, en la mayoría de los casos, por lo menos inicialmente, retroceden de estatus social respecto a la sociedad de la que proceden.

52 Por la Pérdida del Grupo Étnico Este aspecto del duelo se refiere a la identidad del "nosotros" frente al "ellos", relacionando el sentimiento de pertenencia a un grupo con unas características comunes de cultura e historia frente a otro grupo humano diferente y con otros rasgos distintos.

53 Por la Pérdida de la Seguridad Física  En este tipo de duelo se incluye tanto la seguridad física por accidentes de trabajo favorecidos por irregularidades laborales o explotación de los trabajadores en malas condiciones, como los riesgos para la salud (carencia de vivienda, condiciones higiénicas inadecuadas, pasar frío o tener una alimentación deficiente) que pueden favorecer la aparición de enfermedades.

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55 "Es un fenómeno que perdura y que nos preocupa enormemente. Esos niños van en busca de sus padres o familiares, generalmente inmigrantes irregulares en EU, y se encuentran en una situación muy difícil, atrapados en los países de tránsito“.

56 La mayoría de ellos viajan ilegalmente para reunirse con sus padres en EU, quienes pagan entre $4 mil y $5 mil a traficantes o "coyotes" para que les ayuden, pero muchos de ellos marchan solos para encontrarse con sus familiares o simplemente huyen de la pobreza y la violencia.

57 En Estados Unidos, unos 5.5 millones de menores de edad tienen al menos un padre sin documentos que les autoricen vivir en este país, de los cuales, un millón son también indocumentados. “Es algo que aunque los niños sean ciudadanos, tienen que vivir con ese estrés, de que en cualquier momento sus padres pueden ser detenidos”.

58 Los menores suelen inquietarse de forma constante por saber que existe el riesgo de ser deportados del “único país que han conocido”. En la mayoría de los casos los padres indocumentados toman la “difícil decisión” de dejarlos encargados con familiares con el fin de que ellos continúen su proyecto de vida en Estados Unidos.

59 Los padres indocumentados, que temen ser deportados en cualquier oportunidad, son quienes menos inscriben a sus hijos en actividades extraescolares o a programas públicos educativos, a pesar de que los menores tienen todos los derechos legales de pertenecer a éstos.

60 El temor a la separación familiar permanece en su vida cotidiana y eso afecta su desarrollo integral. Un 41 por ciento de los menores vive con un padre indocumentado y otro con autorización legal. En el 39 por ciento de los casos, tanto el padre como la madre de los niños son indocumentados; y en dos de cada 10 casos, la cabeza del hogar es un indocumentado sin pareja.

61 Niños de la guerra y en la guerra Guerras, hechas por niños, pero nunca decididas por ellos. Lorenzo Silva

62 En otras épocas, las principales víctimas de la guerra eran los soldados. Sin embargo, en la última década, se estima en 1’5 millones el número de niños y niñas muertos en conflictos armados. Otros 4 millones han quedado discapacitados, tullidos, ciegos o han sufrido lesiones cerebrales. Al menos 5 millones se han convertido en refugiados y 12 millones más se han visto desarraigados de sus comunidades. Un número mucho más grande ha sufrido un deterioro de su salud, nutrición y educación como resultado de la destrucción de las cosechas, infraestructuras, centros de salud y escuelas a causa de los conflictos.

63 Marco jurídico La Convención de los Derechos del Niño que reconoce los derechos civiles, económicos, políticos, sociales y culturales, en su artículo 38 establece que ningún niños que no haya cumplido los 15 años de edad no deberá participar directamente en hostilidades o ser reclutado por las fuerzas armadas. Todos los niños afectados por conflictos armados tienen derecho a recibir protección y cuidados especiales.

64 A pesar de las legislaciones y recomendaciones de muchas instancias y grupos sociales, a pesar de que en la declaración de los derechos de los niños se remarca que por ningún motivo los niños han de ser usados como instrumentos de guerra, muchos países pasan por alto estos acuerdos, y enlistan en sus filas a menores de edad, no respetando sus derechos. Lamentablemente, es nulo el eco que estos sucesos provocan en los gobiernos del mundo. Tal parece que no importa el genocidio que se está cometiendo con los niños

65 Tiene sentido las guerras? La países inmersos en la guerra, no tiene una justificación de mucho peso, en algunos casos eso no importa. Los países que se ven involucrados en guerras se ha convertido en un cementerio donde los niños y jóvenes siembran sus cuerpos entre el humo de la metralla. Lamentablemente, es nulo el eco que estos sucesos provocan en los gobiernos del mundo. Tal parece que no importa el genocidio que se está cometiendo con los niños.

66 Obligaciones de los niños en la guerra Los niños considerados el futuro de la humanidad, quizás son los más perjudicados. La guerra se ha enseñado en contra de ellos, y son ellos quienes sufren el rigor de las hambrunas y la escasez de agua y medicamentos. En algunos casos son ellos forzados a trabajar en áreas de las cuales eran responsables los adultos, con el fin de seguir manteniendo al estado a costa de la felicidad de estos. En otro caso son ellos obligados a tomar la armas par proteger las fronteras, o usados como escudos humanos.

67 Consecuencias en los niños Los estragos de la guerra no solo son en el momento en el que se esta sucintado. Se prolonga por muchos décadas, y en todos los ámbitos, ya que a consecuencia de esta, niños se quedan sin padre, sin hogar, sin alimento, otros se quedan con resentimientos con quienes los ataca y de ahí nace el sentimiento de venganza, en otros casos los niños nacen con mal formaciones físicas o con problemas de desarrollo.

68 Reflexión La paradojas de la guerra. "La paradoja de las guerras no es sólo que no las hagamos nosotros, sino que hay una fracción de población que no es sensible a las pérdidas que se producen" “A mucha gente se le llena la boca con banderas” "Es una reflexión sobre el papel de la juventud, normalmente manipulada como carne de cañón en las guerras, y el papel de los jóvenes como rebeldes frente a esa manipulación" “Cuando las muertes son de desechables para la sociedad las guerras se emprenden alegremente, incluso tontamente"

69 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Carrillo. El menor infractor. DGPTM Ley Federal del Trabajo Finkelbor. Abuso sexual al menor: causas y consecuencias. Ed. Paxmex Lammoglia. Abuso sexual en la infancia. Ed. Grijalbo