1 Unidad de Aprendizaje: Escuela El Palqui. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Profesor: Pedro Emilio Arenas Wilson. Unidad de Aprendizaje: “Descubrimiento y Conquista: El encuentro de dos mundos”. Objetivo de la clase: Identificar las causas que posibilitaron los viajes de exploración españoles y portugueses.

2 Observemos el siguiente mapa de la tierra… ¿Qué continentes se observan en el mapa? ¿Qué continentes no aparecen?

3 Mapa del mundo en la actualidadMapa del mundo en la actualidad. ¿Qué diferencias existen con el mapa anterior? ¿Cuál sería el “nuevo mundo”?

4 Conceptos fundamentales: Descubrimiento. Exploración. Nuevo Mundo. Preguntas de inicio a la clase. Exploración de los conocimientos previos. Conceptos fundamentales: Descubrimiento. Exploración. Nuevo Mundo. Viajes marítimos.

5 Preguntas iniciales. ¿Por qué los europeos se vieron en la necesidad de realizar viajes a través del Océano Atlántico? ¿Cuáles fueron los dos reinos que iniciaron los viajes de exploración?

6 A) La necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales. Factores que permitieron los viajes de exploración durante los siglos XV y XVI. A) La necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales. B) Adelantos técnicos en la navegación. C) Necesidad de metales preciosos.

7 Principales navegantes.Pedro Álvarez Cabral Hernando de Magallanes. Américo Vespucio. Sebastián Elcano. Bartolomé Díaz. Vasco de Gama. Vasco Núñez de Balboa.

8 Principales navegantes españoles.

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10 Adelantos tecnológicos que permitieron mejorar la navegación a partir del siglo XV.

11 Ruta hacia las Indias antes del descubrimiento de América.

12 Los cuatro viajes de Cristóbal Colón.

13 Rutas de navegación y exploración españolas y portuguesas.

14 Ruta de exploración y navegación portuguesas.