1 Unidad Penitenciaria Nº 2 Sierra Chica – Pcia. de Buenos Aires

2 Y extensiones en la Unidad Nº 27 y Nº 38 del Servicio Penitenciario Bonaerense. Desde el año 1987 y a lo largo de toda su historia, la preocupación ha sido brindar a sus alumnos, internos, un espacio de reflexión y libertad, que les permita vislumbrar la posibilidad de elaborar un proyecto de vida propio, asumiendo responsabilidades, experimentando valores y sintiéndose parte de la historia y de la vida comunitaria.

3 Cuenta en la actualidad con un plantel de 50 integrantes, entre personal directivo, administrativo y docentes, y una matrícula inicial de 340 alumnos. Posee el plan de estudios en la modalidad: Bachillerato para Adultos con 4 años de duración, de los cuales, los 3 primeros corresponden al ciclo básico y el restante a cada especialidad.

4 PEDAGÓGICO: por el aporte humanístico, con la posibilidad de la continuación de estudios en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNCPBA. Modalidades del Bachillerato que se ofrecen: INFORMÁTICA: como medio de inserción en la sociedad actual, con todas las posibilidades que esta rama brinda hoy en los distintos aspectos de la vida. Y la articulación con el nivel terciario, que funciona también en la Unidad, con la misma especialidad. CONTABLE (modalidad libre): para quienes, en libertad, puedan desempeñarse en un oficio por cuenta propia, tengan una base administrativo - contable, tal como se requiere actualmente. Así también, se han ido desarrollando distintas propuestas complementarias como: talleres de plástica y reflexión, participación en diferentes concursos literarios, artísticos, culturales y científicos.

5 Uno de los modos mas eficaces para la inhibición de conductas violentas y agresivas es el equiparar a los individuos con conductas positivas y prosociales que resulten funcionales para el logro de objetivos personales y sociales. ¿Por qué? Las conductas prosociales son aquellas acciones que tienden a beneficiar a otras personas, grupos sin que exista la previsión de una recompensa exterior, aumentando la probabilidad de generar una reciprocidad positiva de calidad en las relaciones interpersonales y sociales. ¿Qué? DESARROLLO DE LA PROSOCIALIDAD

6 Hay múltiples acciones en la interacción humana que responden en principio, al comportamiento prosocial: ayudar, confortar, dar y compartir. ¿Cómo? ¿Para qué?   Prevenir antagonismos y violencias.   Promover la reciprocidad positiva de calidad y solidaridad en las relaciones interpersonales.   Incrementar la autoestima.   Alimentar la empatía interpersonal y social.   Estimular las actitudes y habilidades para la comunicación.   Mejorar la percepción en las personas con tendencias pesimistas.   Reforzar el autocontrol ante el afán de dominio sobre los demás.

7 “LA NUEVA COMUNICACIÓN, UNA VENTANA A LA LIBERTAD” Emisora de Frecuencia Modulada, Experimental, de carácter educativo.

8 UNA RADIO EDUCATIVA CON FINES PEDAGÓGICOS, CULTURALES Y PROSOCIALES DENTRO DE LA UNIDAD PENITENCIARIA. Se implemento una emisora de Frecuencia Modulada, de baja potencia, de carácter experimental, que emita en el horario de funcionamiento de la Escuela Media. Las experiencias anteriores de funcionamiento de radio, por circuito cerrado, a cargo de internos en la Unidad, no existían para ese entonces.

9 En este proyecto es la Escuela Media quien asume la responsabilidad de la dirección, programación, conducción y asistencia técnica de la emisora, con las autorizaciones correspondientes. La propuesta se implementa en forma de talleres, con participación de alumnos de todos los años, adecuando la estructura a los planes de estudio vigentes en cada momento.

10 OBJETIVOS Los objetivos a lograr fueron diversos, entre otros: manejo de la electrónica y las técnicas de comunicación por los alumnos.

11 CONSTRUCCIÓN DE LA EMISORA

12 Educación a Distancia. Comunicación. Fomento de actitudes Prosociales. Programas Culturales. Informaciones varias. Apertura a la comunidad. Informes desde Estación Metereológica Propia. Vinculación con instituciones. Presencia de la Población carcelaria. Acciones de salud : Promoción y Prevención.

13 CONSTRUCCIÓN DE LA EMISORA

14 APORTES DE ASIGNATURAS APORTES DE INTERNET APORTES DE INFORMÁTICA TRANSMISO DE 1 W PROGRAMACIÓN DE LA EMISORA EMISIÓN RADIAL TALLER TEÓRICO DE ELECTRÓNICA CONCEPTOS DE COMUNICACIÓN TALLER PRÁCTICO DE ELECTRÓNICA TALLER DE PROGRAMACIÓN RADIAL

15 Características técnicas de la Emisora LOCUCIÓN MICRÓFONOS OPERACIÓN TÉCN. COMPUTARIZADA CONSOLA MEZCLADORA Estabilizadores De tensión MONITOREO TRANSMISOR FUENTE ANTENAANTENA

16 Estructura organizativa de FM Libre Programación Radial 2006 “Ctro. Com. Ntra. Sra. De Luján” “Imagínate” “Ctro. Com. Ntra. Sra. de Luján” “Reflexiones” “El mundo y el hombre” JUEVES “Ctro. Com. Ntra. Sra. De Luján” “Meditando el Evangelio” “Un pacto para vivir” “Ctro. Com. Ntra. Sra. De Luján” “Un ángel para tu soledad” “Ctro. Com. Ntra. Sra. De Luján” “Atardecer Educat. Investiga” Turno tarde “Atardecer Educativo” Lun. a Vie. de 14:00 a 17:00 hs. “Ctro. Com. Ntra. Sra. de Luján” ”Vida sana” “Todos los días una nueva oportunidad” “Programa informativo” “Ctro. Com. Ntra. Sra. de Luján” “El saber no ocupa lugar” “Programa informativo” “Ctro. Com. Ntra. Sra. de Luján” Turno mañana “Amanecer Educativo” Lun. a Vie. de 08:00 a 11:00 hs. VIERNESMIERCOLESMARTESLUNES

17 INAUGURACIÓN Y SALÓN DE ACTOS

18 Una voz humana que se acerca a la situación particular de quien está privado de libertad, ofreciendo acompañamiento y esperanza, informaciones y contacto con la realidad, elementos de reflexión, consejos, ideas prácticas, propuesta de logros mediatos e inmediatos...

19 ...es un medio importante, eficaz y valorado por los internos, como lo demuestran experiencias anteriores y el diálogo e intercambio cotidiano en la Escuela. Una Emisora brinda la posibilidad de hacerse presente en la población carcelaria de un modo diferente y concreto, y además es una puerta abierta a incontables propuestas futuras.

20 Esta presentación fue realizada por Jorge H. Beckwith, egresado del Bachiller Especializado en Informática. Colaboración: Ramón Juárez, Roberto Ramos, Álvaro Azparren, alumnos y docentes. Compaginación: Inst. Guillermo P. Diorio Dirección Técnica: Prof. Nelson Bozzio Dirección: Prof. Elizabet Ubach

21 FUE UNA PRODUCCIÓN PARA “FM LIBRE” De la ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA Nº 5 UNIDADES PENITECIARIAS Nº2, Nº27 Y Nº38 SIERRA CHICA – PROVINCIA DE BUENOS AIRES 2007

22 LOS ESPERAMOS