1 UNIVERSIDAD DE CHILE LOS DESAFIOS DE LA AGRICULTURA EN EL NUEVO MILENIO EN INVESTIGACION Y DESARROLLO Mario Silva Genneville

2 INVESTIGACION Y DESARROLLO EL FORO DE FACULTADES DE AGRONOMIA DEL MERCOSUR CHILE Y BOLIVIA INICIO SUS ACTIVIDADES EN 1998 CON LA PARTICIPACION DE ALREDEDOR DE 30 UNIVERSIDADES ARGENTINA BRASIL BOLIVIA CHILE PARAGUAY URUGUAY

3 INVESTIGACION Y DESARROLLO DEBE HABER UNA EVOLUCION HACIA PRODUCTOS DE MAYOR VALOR CREACION Y adopción DE TECNOLOGIA  LOGRAR PRODUCTOS Y SERVICIOS DE CALIDAD  AUMENTAR LA PRODUCTIVIDAD RENTABLE  TRANSFORMAR MATERIAS PRIMAS  UTILIZAR RESIDUOS EL SECTOR EN EN UN PROCESO DE INTERNACIONALIZACION ENFOCADA  RESPETAR LOS R. NATURALES Y M. AMBIENTE  CUMPLIMIIR LAS EXIGENCIAS LABORALES  PARTICIPACION DE PEQUEÑOS AGRICULTORES

4 INVESTIGACION Y DESARROLLO ADN. SE PODIA DETERMINAR LA SECUENCIA DE 500 BASES POR SEMANA. HOY ES FACTIBLE DESCIFRAR 3.000 MILLONES DE BASES DEL GENOMA HUMANO EN POCOS AÑOS. UN ESCENARIO DE GRANDES TRANSFORMACIONES ENTRE 1978 Y 1988 LAS NUEVAS SUBSTANCIAS QUIMICAS AUMENTARON EN 360.000 Y, ENTRE 1988 Y 1998 ELLAS CRECIERON EN 1,7 MILLONES. CADA AÑO, EN MATEMATICAS, SE DAN A CONOCER 100 MIL NUEVOS TEOREMAS. HARVARD DEMORO 275 AÑOS EN JUNTAR SU PRIMER MILLON DE LIBROS. EL SEGUNDO MILLON LO REUNIO EN CINCO AÑOS

5 INVESTIGACION Y DESARROLLO 0 Domesticación de las plantas leyes de Mendel Revolución verde Ingeniería genética Tiempo (años) UN ESCENARIO DE GRANDES TRANSFORMACIONES 1000 2000 -1000 -2000 -3000 -4000 -5000

6 INVESTIGACION Y DESARROLLO  LA INNOVACION ES EN ESENCIA UN PROCESO COLECTIVO EN EL QUE PARTICIPAN EL ESTADO, LAS EMPRESAS, LAS INSTITUCIONES DE INVESTIGACION Y LAS UNIVERSIDADES  LOS ESTADOS DEBEN ESTIMULAR LAS ACTIVIDADES SISTEMATICAMENTE, REDUCIENDO LA DISPERSION DE LOS ESFUERZOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS LOS DESAFIOS DE LA INVESTIGACION MODERNA INVESTIGACION Y DESARROLLO  LOS PROBLEMAS SE IDENTIFICAN EN SU MAYOR PARTE EN CONJUNTO. LA INVESTIGACION DEBE BUSCAR SOLUCIONES A LAS CIRCUNSTANCIAS QUE ENFRENTA EL SECTOR PRODUCTIVO

7 INVESTIGACION Y DESARROLLO LOS DESAFIOS DE LA INVESTIGACION MODERNA  LOS PROBLEMAS DE LA REALIDAD SON TRANSDICIPLINARIOS VAN MÁS ALLÁ DE UNA SOLA DISCIPLINA. POR ELLO ES IMPORTANTE EL VINCULO ESTRECHO ENTRE DISTINTAS CIENCIAS BASICAS Y TECNOLOGICAS PARA GENERAR CREATIVIDAD  SE REQUIEREN EQUIPOS DE INVESTIGACION A TRAVES DE DISTINTOS TIPOS DE ORGANIZACIONES  EL CONOCIMIENTO ES DETERMINANTE COMO FACTOR DE DESARROLLO SIEMPRE QUE SUS TECNOLOGIAS IMPACTEN AL SECTOR PRODUCTIVO

8 INVESTIGACION Y DESARROLLO LOS DESAFIOS DE LA INVESTIGACION MODERNA  ES ESENCIAL TENER UN ESTRECHO VINCULO CON RECONOCIDOS CENTROS DE INVESTIGACION  ES ESENCIAL UNA POLÍTICA PERMANENTE DE DESARROLLO DE CAPITAL HUMANO CON EL FIN DE EVOLUCIONAR AL MISMO RITMO QUE LA VELOCIDAD DE CAMBIO DE LA AGRICULTURA

9 INVESTIGACION Y DESARROLLO RECURSOS NATURALES PRODUCCION POSCOSECHAAGROINDUSTRIA ALIMENTOS SALUD Y NUTRICION HUMANA RESIDUOS Y SUBPRODUCTOS RESIDUOS LA CADENA DE GENERACION DE ALIMENTOS

10 INVESTIGACION Y DESARROLLO PARA ENFRENTAR EL ESCENARIO ACTUAL DE LA REGION DECIDIO CONOCER RECURSOS HIUMANOS INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO EL FORO DE FACULTADES DE AGRONOMIA DEL MERCOSUR AMPLIADO LAS POLITICAS DE ESTADO APOYO ORGANIZACIONAL Y OPERATIVO DEL IICA

11 INVESTIGACION Y DESARROLLO EN EL FORO LOS ESFUERZOS SE FOCALIZARON AL CONOCIMIENTO DE LAS CAPACIDADES ACREDITACION INICIAR UN PROGRAMA DE POSTGRADO EN POLITICAS Y COMERCIO INTERNACIONAL AGROPECUARIO

12 INVESTIGACION Y DESARROLLO HITOS IMPORTANTES EN EL PROCESO DE ACREDITACION  ELABORACION DE ESTANDARES A NIVEL NACIONAL Y REGIONAL CONCORDADOS CON EL MERCOSUR EDUCATIVO EN EL MARCO D ELAS METAS PALNTEADAS POR EL MERCOSUR EDUCATIVO  ELECCION Y CAPACITACION DE PARES EVALUADORES ENCARGADOS DE REALIZAR LOS ESTUDIOS PARA LAS ACREDITACIONES.  EQUIPOS DE PARES ESTAN INTEGRADOS POR UN ACADEMICO NACIONAL Y DOS DE OTROS PAISES DE LA REGION ACREDITAN UNIVERSIDADES

13 INVESTIGACION Y DESARROLLO ACREDITACION DE MERCOSUR AMPLIADO ARGENTINA BRASIL BOLIVIA CHILE PARAGUAY URUGUAY SE ACREDITARON VOLUNTARIAMENTE UNIVERSIDADES DE:

14 INVESTIGACION Y DESARROLLO RESULTADO DEL PROCESO DE ACREDITACION NACIONALVOLUNTARIO A NIVEL NACIONAL SOLO POCAS CARRERAS OBTUVIERON EL MAS ALTO PUNTAJE Y UNA NO LOGRO EL NIVEL DE SUFICIENCIA A NIVEL DE MERCOSUR MUCHAS CARRERAS SE ACREDITARON PERO TAMBIEN ALGUNAS NO LOGRARON ESTANDARES DE SUFICIENCIA PARA OBTENER LA ACREDITACION

15 INVESTIGACION Y DESARROLLO LA ACREDITACION PERMITIO CONOCER : BASE FUNDAMENTAL PARA UNA INTEGRACIÓN REAL Y DE CALIDAD CON EL FIN DE LLEVAR ADELANTE PROYECTOS CONJUNTOS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO LA ACREDITACION Y LA INVESTIGACION LAS CAPACIDADES DE INVESTIGACION E INNOVACION DE QUE DISPONEN LAS FACULTADES RECURSOS HUMANOS DISPONIBLES VINCULACION CON EL MEDIO LOS DESAFIOS DE DESARROLLO NACIONAL Y DE LA REGION INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO CALIDADY PERTINENCIA DE LA EDUCACION

16 INVESTIGACION Y DESARROLLO COMPROMISO DE ESTABLECER Y DESARROLLAR PROGRAMAS DE POSTGRADO REGIONALES CONJUNTOS. UNA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO E INSERCIÓN INTERNACIONAL DEL AGRO DE LA REGIÓN DISEÑO DE UN PROGRAMA DE POSGRADO REGIONAL EN POLITICAS Y COMERCIO INTERNACIONAL AGROPECUARIO RESPONDE A UNA DEMANDA REAL DE LOS GOBIERNOS Y DEL SECTOR PRIVADO PARA ENFRENTAR LOS DEAFIOS DE LAS NEGOCIACIONES INTERNACIONALES Y DISEÑAR LAS POLÍTICAS ADECUADAS AL NUEVO ENTORNO

17 INVESTIGACION Y DESARROLLO EN ESTE PROGRAMA SE HAN REALIZADO DOS MODULOS INTENSIVOS DE CARACTER PRESENCIAL: EN URUGUAY EN EL AÑO 2003 EN CHILE EN EL AÑO 2004 PARTICIPACION DE PROFESIONALES DEL SECTOR PUBLICO, PRIVADO Y UNIVERSIDADES: DE TODOS LOS PAISES DEL FORO DEL MERCOSUR PANAMA,COSTA RICA, ECUADOR, PERU Y COLOMBIA ACTIVIDAES POLITICAS Y COMERCIO INTERNACIONAL AGROPECUARIO

18 INVESTIGACION Y DESARROLLO IICA COLABORO EN EL DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE ESTOS CURSOS PROFESORES:  IICA  OMC  ALADI  UNION EUROPEA  USDA  MINISTERIOS DE AGRICULTURA DE LA REGION ACTIVIDAES POLITICAS Y COMERCIO NTERNACIONAL AGROPECUARIO

19 INVESTIGACION Y DESARROLLO ACTIVIDAES POLITICAS Y COMERCIO NTERNACIONAL AGROPECUARIO EL FORO Y EL IICA A TRAVES DE UN ESFUERZO COMPARTIDO ESTAN TRANSFORMADO ESTE PROGRADO EN UNA MAESTRÍA A DISTANCIA, CUYO PRIMER MÓDULO INTENSIVO YA HA SIDO PRODUCIDO POR EL IICA BAJO LA FORMA DE UN CD INTERACTIVO, QUE ESTARÁ DISPONIBLE EN BREVE PARA ESTUDIANTES DE CUALQUIER REGIÓN

20 INVESTIGACION Y DESARROLLO LA ACADEMIA DEL SUR DEL CONTINENTE PARA POTENCIAR LAS CAPACIDADES DE LA REGIÓN, HA TENIDO UNA INTERACCIÓN CON LAS INSTANCIAS FORMULADORAS DE LAS POLITICAS DE DESARROLLO PARA EL AGRO REGIONAL LOS MINISTROS DEL CAS HAN EXPRESADO FORMALMENTE SU RESPALDO A LAS INICIATIVAS DEL FORO Y EN SU RECIENTE VI REUNION ORDINARIA, EN NOVIEMBRE EN 2005, INVITARON AL FORO A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL DISEÑO DE POLITICAS PUBLICAS DE INVESTIGACION E INNOVACION AGROPECUARIA CON UN ENFOQUE REGIONAL EL FORO Y LOS MINISTERIOS DE AGRICULTURA

21 INVESTIGACION Y DESARROLLO PRINCIPALES LIMITANTES  RECURSOS ESCASOS  PRESUPUESTOS UNIVERSITARIOS  DISTANCIA DE LA ACADEMIA PODER POLITICO

22 INVESTIGACION Y DESARROLLO FIN

23 INVESTIGACION Y DESARROLLO LOS AVANCES DE LA EMPRESA SE DAN A UNA VELOCIDAD DESCONOCIDA HASTA AHORA LOS NEGOCIOS SON GLOBALES DISPONEMOS DE CANALES VIA SATELITE QUE HAN AUMENTADO LA COMUNICACIÓN A VELOCIDAD CASI INSTANTANEA LO IMPORTANTE ES INNOVAR PARA SER UNICO, LLEGAR A TIEMPO Y RESULTAR ALTAMENTE COMPETITIVO LOS NUEVOS DESAFÍOS TECNOLOGICOS Y ECONOMICOS QUE ENFRENTA LA REGION SEÑALAN QUE PARA COMPETIR INTERNACIONALMENTE ES FUNDAMENTAL FORMAR LOS MEJORES RECURSOS HUMANOS DE ACUERDO AL NUEVO ESCENARIO

24 INVESTIGACION Y DESARROLLO ACREDITACION EXPERIMENTAL DE CARRERAS EN MERCOSUR AGRONOMIA MEDICINA INGENIERIA LA CARRERA DE AGRONOMIA HA SIDO LA PRIMERA EN ACREDITARSE CON EL APOYO OTORGADO POR IICA