1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA CLINICA INTEGRAL APLICADA LICENCIATURA EN ENFERMERIA A DISTANCIA MODULO ATENCIÓN A LA SALUD SEMINARIO DE INTEGRACION ACTIVIDAD INTEGRADORA PROYECTO DE INTERVENCION EN SALUD PROFESOR: MARÍA DEL ROSARIO REUS ESCOBAR ALUMNO: MERCADO GAYTÁN MARÍA CLAUDIA 09 DE DICIEMBRE DEL 2015

2

3

4  TITULO DEL PROYECTO Proyecto de intervención en la colonia rinconada san Andrés. Acciones urgentes para el control y prevención de diabetes e hipertensión.  PERSONA QUE DISEÑA EL PROYECTO Estudiante de la licenciatura en enfermería semiescolarizada modalidad a distancia.  POBLACION A LA QUE VA DIRIGIDA Habitantes de la colonia rinconada san Andrés  TERRITORIO Guadalajara Jalisco. Colonia rinconada de san Andrés

5 DIABETES E HIPERTENSION 17.3 %

6

7 Disminuir la presencia y complicaciones de diabetes e hipertensión en la población de rinconada san Andrés con acciones especificas de autocuidado

8  Realizar acciones de control en la población que presente diabetes e hipertensión.  Analizar los factores de riesgo presentes en la comunidad que pueden contribuir a la presencia de diabetes e hipertensión.  Difundir información especifica sobre como afectan la diabetes e hipotensión en la salud y la economía.  Programar sesiones informativas y de medidas de prevención.  Realizar visitas domiciliarias periódicas con la finalidad de verificar hábitos alimenticios, de ejercicio y salud mental.  Instituir programa de campo permanente de detección oportuna de diabetes e hipertensión.  Acudir a instituciones escolares a brindar enseñanza continua de autocuidado.

9  Esta propuesta se desarrollara en la comunidad con apoyo de instituciones de salud, asi como de gobierno si se precisara de ello.  Esta propuesta surge en base a los resultados arrojados por el diagnostico de salud comunitario.

10  CONTROL RIGUROSO DE LA ENFERMEDAD Y ENFOCARSE EN ACCIONES PREVENTIVAS

11  IDENTIFICAR FACTORES DE RIESGO PREDISPONENTES EN LA COMUNIDAD  DIAGNOSTICO DE SALUD COMUNITARIO

12  Difundir información sobre las complicaciones de la enfermedad y como detectarlas a tiempo

13  Fomentar hábitos saludables

14  Realizar visitas domiciliarias y a planteles educativos.  Programa de campo permanente para detección de diabetes e hipertensión

15

16 MATERIALES  Medios audiovisuales  Aulas  Zonas recreativas  Material para la detección (glucómetro, lancetas, torundas, baumanometro, estetoscopio)  Módulos portátiles  Material de papelería.

17

18

19