1 UNIVERSIDAD DE MAYORES DE LA UEX Zafra. Lunes 10 de Octubre de 2016¿De qué depende el color con el que percibimos un objeto? (una manzana por ejemplo) NO HACER EL TEST DE LAS MANZANAS, SOLO ENSEÑAR DONDE SE PUEDE HACER. LO PUEDEN HACER USTEDES DESDE SU CASA, O, SI QUEREMOS QUEDARNOS UN GRUPO AL FINAL DEL ACTO, LO PODEMOS HACER AQUÍ JUNTOS. Explicación del problema del vestido de colores ambiguos.

2 CONOCIMIENTOS PREVIOSNO EXPLICAR, SOLO DECIR QUE, AUNQUE LA MAYORÍA DE LO QUE VAMOS A DECIR VALE PARA AMBOS CASOS, EN ESTA EXPOSICIÓN NOS EXPRESAREMOS REFIRIENDONOS A LOS COLORES QUE SE OBTIENEN MEZCLANDO DIFERENTES “TINTAS”. ESTA ESTO SUELE SER CONOCIDO, ¿LO CONOCEN USTEDES?

3 SITUACIÓN DE PARTIDA El color con el que se percibe un objeto depende solo de “su color”, es decir, es una de sus propiedades características. El color es una propiedad de los cuerpos como, por ejemplo, la masa.

4 EL COLOR DEPENDE DEL ILUMINANTE EL MISMO LACÓN EN LA VITRINA DE LA CHARCUTERÍA DE EL CORTE INGLÉS ILUMINADO POR UNA LUZ ESPECIAL Y FUERA DE ELLA ILUMINADO CON LA LUZ DE LA SALA.

5 PRIMER CAMBIO CONCEPTUALEl color con el que se percibe un objeto no depende solo de “su color” (sus características), sino del color de la luz que, procedente del iluminante que lo esté iluminando en ese momento, esté reflejando el objeto y viaje desde él hasta nuestros ojos. SI SE TRATA DE UN OBJETO QUE EMITE LUZ, DEPENDE DEL COLOR DE LA LUZ QUE EMITE.

6 PRIMER CAMBIO CONCEPTUALEL TEST DE LAS MANZANAS QUE HEMOS PRESENTADO ANTES TIENE COMO OBJETIVO AYUDAR A HACER ESTE CAMBIO CONCEPTUAL.

7 Veamos la siguiente experiencia

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10 SEGUNDO CAMBIO CONCEPTUALEl color con el que se percibe un objeto depende del color de la luz que viaja desde dicho objeto a nuestros ojos y de los colores de su entorno en ese momento.

11 SEGUNDO CAMBIO CONCEPTUAL

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13 Veamos la siguiente experiencia

14 Durante 10 s fije su mirada en el punto negro del centro y cuando cambie la diapositiva siga mirándolo durante otros 10 s

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16 Repita el proceso con las 2 diapositivas que siguen, durante unos segundos verá la segunda de ellas de color cuando en realidad es en blanco y negro. Durante 10 s fije su mirada en el punto negro del centro y cuando cambie la diapositiva siga mirándolo durante otros 10 s

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19 TERCER CAMBIO CONCEPTUALEl color con el que se percibe un objeto depende del color de la luz que esté viajando desde dicho objeto a nuestros ojos, de los colores de su entorno y de los colores inmediatamente antes percibidos por esa persona.

20 TERCER CAMBIO CONCEPTUAL

21 Veamos la siguiente experiencia

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23 ¿Los colores de los cuadros “A” y “B” son iguales?

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25 ¡¡¿No?!! Mejor mira de nuevo......

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27 ¿Convencido?, ¿todavía no?, míralo de esta otra manera...

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31 Nadie cambió los colores de los dos cuadros.¿Convencido?, ¿Ahora sí? Nadie cambió los colores de los dos cuadros. El color con el que percibimos cada uno de esos 2 cuadros no depende sólo del color de la luz que nos llega desde ellos, sino que también depende del resto de los objetos que tienen a su alrededor.

32 El cerebro hace que veamos los cuadros como él imagina que son en realidad (como imagina que los veríamos con la luz habitual del día). No le importa que “sean” del mismo color, los cuadros contíguos a cada uno de esos 2 “le dicen” al cerebro que esos 2 tienen que ser de colores diferentes y tu cerebro hace que los veas así, diferentes. Esto es así porque el objetivo fundamental de nuestro sistema visual es identificar y reconocer los objetos, para lo cual una de las características de los mismos más útil es su color. Para el caso de objetos no luminosos (como la gran mayoría de los que nos rodean), si cambiamos el iluminante (pasamos de iluminarlo con la luz del día a hacerlo con la del atardecer o con una artificial), cambiará el color de la luz que refleja dicho objeto y viaja hasta nuestros ojos y deberíamos percibirlo de un color diferente y esto nos podría hacer pensar que se trata de un objeto distinto a pesar de ser del mismo.

33 Dentro de ciertos márgenes, esto nos permite percibir cada objeto siempre del mismo color (independientemente del tipo de luz con que se esté iluminando) y así poder identificarlo como tal objeto más facilmente. Para evitar en lo posible esta confusión, nuestro sistema visual ha desarrollado lo que se conoce como “Constancia del Color”, que consiste en un mecanismo mediante cual, a partir de la información de los colores que le llegan de toda la escena que está visualizando, nuestro celebro es capaz de “adivinar” el iluminante con el que está siendo iluminada la escena y “corregir” la información luminosa que recibe procedente del objeto en cuestión y, dentro de unos ciertos márgenes, percibirlo del mismo color con el que lo percibiría iluminado con la luz del día habitual aunque el color de la luz que le llega desde el objeto sea diferente.

34 “CONSTANCIA DEL COLOR”Eso es lo que se conoce como “CONSTANCIA DEL COLOR” y se consigue mediante el mecanismo de “DESCUENTO DEL ILUMINANTE” que consiste en “neutralizar” los cambios del color recibido desde el objeto debidos a los cambios de iluminante y percibirlo siempre con el mismo color, con el que se ve con el iluminante habitual de la luz del dia.

35 El resultado ofrecido por cada cerebro puede ser ligeramente diferente porque la información que cada uno de ellos extrae de la escena completa (que le indica cual está siendo el iluminante) depende de su experiencia anterior y de la identificación de los otros objetos de la escena y el recuerdo de sus colores, razón por la cual aparece una cierta subjetividad en el color percibido por cada persona.

36 Por eso en esta tarea no todos los cerebros actúan exactamente igual, unos son más capaces que otros de ¨descontar el iluminante¨ y percibir los colores como se percibirían con el iluminante habitual de la luz del día.

37 CUARTO CAMBIO CONCEPTUALEl color con el que se percibe un objeto depende del color de la luz que viaja desde dicho objeto a nuestros ojos, de los colores de su entorno, de los colores que inmediatamente antes haya estado percibiendo esa persona y de la “corrección” por “descuento del iluminante” que aplique su cerebro en cada caso.

38 CUARTO CAMBIO CONCEPTUAL

39 ¿Qué conclusiones vamos obteniendo de nuestras investigaciones respecto al vestido?:La primera conclusión que hemos obtenido de nuestras investigaciones es que el problema no está en el vestido ya que el 100 % de las personas lo ven azul-negro, sino que está en la foto del vestido que circula por Internet. La primera pregunta que se plantea entonces es: ¿En qué condiciones se realizó esa foto? (¿con qué iluminante?, ¿con qué cámara?, ¿con cuales ajustes de la misma?). En nuestro laboratorio de color hemos estado haciendo investigaciones cuyo objetivo ha sido dar respuesta a esta cuestión y, partiendo del vestido original, conseguir una foto que tuviera las mismas características que la que circula por Internet. Este objetivo ya está conseguido.

40 ¿Cómo explicamos que unas personas vean dicha foto de un color y otras de otro color diferente? La respuesta a esta pregunta es mucho más compleja, pero vamos a dar una posible explicación básica que pueda servir para la mayoría de la gente:

41 Como hemos visto, nuestro cerebro es capaz de “descontar el iluminante” y ver un mismo objeto siempre del mismo color aunque sea iluminado por iluminantes moderadamente diferentes y consecuentemente cambie ligeramente la información luminosa que le llega procedente de dicho objeto.

42 Es decir, los colores con los que cada persona percibe la foto del vestido no depende sólo del color de la luz que viaja desde cada zona de dicha foto a sus ojos, sino que también depende de su capacidad de “descontar el iluminante”, esto es, de “averiguar” con qué iluminante se hizo dicha foto, descontarlo, y percibir los colores con los que se vería iluminado con la luz del día habitual (los verdaderos colores del vestido, no los que “tiene” en la foto).

43 Pues bien, no todas las personas tienen igual de desarrollado este mecanismo de Constancia del Color y unas son más capaces que otras de “Descontar el Iluminante”. Quien posea un sistema visual capaz de hacer esto percibirá los colores originales del vestido y quien no, los colores correspondientes a la luz que viaja de cada zona de la foto a sus ojos.

44 Hagamos una suposición que nos permita aclarar la hipótesis que estamos proponiendo: Supongamos que (como parece sugerir el color del fondo abajo a la derecha), al tomar la fotografía, debido al iluminante o a los ajustes de la cámara, a toda la fotografía se le ha sumado un color amarillento.

45 Si la persona que percibe la foto es capaz de darse cuenta de ello y restar de la luz que le llega procedente de la foto ese tono amarillento, verá la foto con los colores del vestido original, es decir azul-negro, y si no es capaz de hacerlo la verá con los colores de la luz que viaja desde cada zona de la foto a sus ojos y resultarían ser:

46 a) azul + amarillo ¡que se percibe como blanco!y, b) negro más amarillo que puede originar en una tonalidad dorada.

47 EN MEZCLA ADITIVA, EL AMARILLO PUEDE OBTENERSE DE LA SUMA DE ROJO + VERDE, ES DECIR AZUL + AMARILLO = AZUL + (ROJO + VERDE) = BLANCO.

48 Esta sería nuestra explicación más sencilla de por qué algunas personas perciben el vestido con unos colores y otras con otros colores diferentes: Los que lo ven azul tienen más desarrollado su sistema de “descontar el iluminante” y su cerebro ignora el amarillo añadido al hacer la foto y los que lo ven blanco no son capaces de hacerlo y perciben el azul + el amarillo que da el blanco. Gracias por vuestra atención, no olvidéis que nos tienen en:

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50 6 efectos de la luz azul que deberías conocer(http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/6-efectos-de-la-luz-azul-que-deberias-conocer) Insomnio: Si normalmente se nos empiezan a cerrar los ojos a las 11 de la noche, al permanecer expuesto a luz azul puede hacer que nos resulte imposible conciliar el sueño hasta pasadas las 2 de la madrugada, según demostraba en un experimento Steven Lockley. (….y resultó que la luz azul suprimía la síntesis de melatonina -la hormona del sueño- hasta dos veces más que la verde.)

51 6 efectos de la luz azul que deberías conocer(http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/6-efectos-de-la-luz-azul-que-deberias-conocer) En cuestión de luz el color importa, como ha podido comprobar Steven Lockley, neurocientífico de la Escuela de Medicina de Harvard (EE UU). En 2003 quiso averiguar qué ocurría cuando se exponía a un grupo de sujetos a luz azul durante 6,5 horas, comparándolo con otros que pasaban el mismo tiempo en un entorno con luz verde, y resultó que la luz azul suprimía la síntesis de melatonina -la hormona del sueño- hasta dos veces más que la verde. Estos son algunos de sus efectos. Insomnio. Si normalmente se nos empiezan a cerrar los ojos a las 11 de la noche, al permanecer expuesto a luz azul puede hacer que nos resulte imposible conciliar el sueño hasta pasadas las 2 de la madrugada, según demostraba en un experimento Steven Lockley. Eleva la temperatura y mejora la memoria. Según ha comprobado el investigador de la Universidad de Montreal (Canadá) Gilles Vandewalle, la luz azul aumenta el ritmo cardíaco y eleva la temperatura. Y usando electroencefalogramas observó que cuando una persona se exponía a esta tonalidad de luz mientras realizaba tareas de memorización, la respuesta en áreas de la corteza frontal y parietal de su cerebro mejoraba. Buena en el "cole" y en hospitales. De acuerdo con el cronobiólogo alemán Dieter Kunz, aumentando la cantidad de azul en la luz artificial podríamos incrementar el rendimiento y la capacidad de aprendizaje tanto en los colegios como en las oficinas y en otros lugares de trabajo en espacios cerrados. Incluso mejorar la salud de pacientes en hospitales. Paralelamente, reducir la exposición a luz azul en horario nocturno protegería a los trabajadores por turnos de enfermedades como el cáncer o los problemas cardiovasculares, además de reducir los problemas de insomnio en toda la población, sostiene Kunz. Anti jet lag. La luz azul se podría utilizar como terapia para poner en hora o reiniciar el reloj interno de personas que, tras un viaje que atraviesa varios husos o zonas horarias, sufren jet lag. Lo mismo se podría aplicar para estudiantes que trasnochan, astronautas en órbita en la ISS...  Para conducir. Un estudio reciente de la Universidad de Burdeos y el CNRS francés ha demostrado que para contrarrestar los problemas de somnolencia que aparecen al conducir en horario nocturno basta exponer a quien circula al volante a luz azul monocromática. De esta forma se reducen los fallos a la mitad, prácticamente lo mismo que tomando 400 mg de café, según revelaron los experimentos. Sensibles por el ocaso. Que seamos tan sensibles a la luz azul tiene que ver con un fotopigmento llamado melanopsina que es especialmente sensible a esta longitud de onda ( nm). Esta molécula presente en las células ganglionares fotosensibles de la retina (pRGCs por sus siglas en inglés) del ojo humano. De acuerdo con Russell Foster, una posible explicación es que estas células estén configuradas para detectar la luz de onda dominante al crepúsculo. "Durante el ocaso, el sol está cerca del horizonte y hay un relativo enriquecimiento de la luz azul en la cúpula del cielo porque las partículas de la atmósfera hace que las ondas de luz corta se dispersen más que el “resto", describe Foster. Elena Sanz