1 UNIVERSIDAD DEL ZULIA DIRECCIÓN DE CULTURA DEPARTAMENTO DE DANZA Líder de la Danza Universitaria MSc. Hugo Barboza Jefe

2 INFORMACIÓN GENERAL DEL DEPARTAMENTO NOMBRE: Departamento de Danza, adscrito a la Dirección de Cultura de LUZ. DIRECCIÓN: Av. Universidad, Edificio “Grano de Oro”. 2do. Piso. Maracaibo, Edo. Zulia, Venezuela. CÓDIGO POSTAL: 4011. TELÉFONO: 0261-4127810. Interno 7810. TELEFAX: 0261-7833279. SITIO WEB: www.luz.edu.ve. www.luz.edu.ve UNIDAD EJECUTORA: 24070 JEFE DEPARTAMENTO DE DANZA: MSc. Hugo Barboza Azuaje.

3 3. ¿CUÁL ES LA HISTORIA DEL DEPARTAMENTO? 1969, Ballet de Cámara de LUZ, fundado por Marisol Ferrari. 1999, Cambio de nombre de Escuela a Centro Formativo. En 1972, Danza Experimental de LUZ y Cierre Escuela de Danzaluz. 1980, DANZALUZ 1983, Creación del Dpto. de Música y Artes Escénicas y Área de Danza. 1970, Creación Escuela de Danza de LUZ. El Ballet Municipal de Maracaibo fue adscrito a la Dirección de Cultura de LUZ como Ballet Universitario. 1976, Reapertura Escuela de Danzaluz 1995, Danzaluz Patrimonio Cultural de LUZ 1998, Hugo Barboza es nombrado Director de Danzaluz 2003, se crea el Dpto. de Danza, según CU-01083.2003 1960, Danzas Típicas de LUZ fundada por Germán Rojas En 1985, se jubila Germán Rojas y desaparece Danzas Típicas de LUZ. 1975, Desaparece el Ballet Universitario.

4 MISIÓN El Departamento de Danza, adscrito a la Dirección de Cultura de la Universidad del Zulia, es una unidad operativa integrada por artistas, empleados, obreros, estudiantes y profesores; con el fin de promover la danza como propuesta integral educativa, creadora e investigadora con el propósito de generar cambios en beneficio del hombre y su entorno. VISIÓN Ser líder en el quehacer dancístico regional, nacional e internacional.

5 Coadyuvar en la formación integral de los estudiantes universitarios. Formar bailarines, docentes, coreógrafos y gerentes de la danza suficientemente capacitados en los aspectos técnicos y teóricos del arte de la danza. Promover y realizar estudios e investigaciones sobre el arte de la danza.Promover y realizar producciones dancísticas de alta calidad artística. Realizar actividades de extensión para la comunidad universitaria a través de programas periódicos en todas las facultades y dependencias. Realizar actividades de extensión para la comunidad en general, estableciendo programas periódicos en diversas épocas del año con instituciones culturales de la región, del país y organizaciones internacionales. Desarrollar planes conjuntos con otras instituciones culturales, estableciendo relaciones permanentes que contribuyan al mutuo beneficio, ampliando las posibilidades de recursos técnicos y de infraestructura, así como la conformación de talleres populares, la organización de cursos, encuentros, conferencias, seminarios, festivales en el ámbito regional, nacional e internacional. Desarrollar planes de autogestión ampliando las posibilidades de recursos económicos. 9. EN ORDEN DE IMPORTANCIA, ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO?

6 Dirigir y orientar las diferentes actividades del Departamento de Danza. Cumplir y hacer cumplir las directrices establecidas por instancias superiores, complementándolas y adaptándolas a los profesores y estudiantes. La Jefatura del Departamento de Danza estaría conformada por: Un Jefe de Arte. DEPARTAMENTO DE DANZA Espacio de encuentro regional, nacional e internacional donde se coloca en escena las diferentes manifestaciones culturales, de forma regular “Viernes Culturales con LUZ”. Posee todas las condiciones técnicas de iluminación, sonido y audiovisual, con capacidad para 100 personas. La Sala de Espectáculo estaría conformada por: un Técnico de Iluminación y un Técnico de Sonido. SALA DE ESPECTÁCULOS Transmisión, producción, multiplicación e intercambio de conocimientos y saberes para formar en los aspectos técnicos y teóricos de las diferentes categorías de la danza: académica, contemporánea, folclórica e indígena. Ofrece una programación de talleres, seminarios, cursos regulares y cursos especiales. Está conformado por: un (1) coordinador de Centro de Estudios en Artes, seis (6) docentes en Artes Escénicas, dos (2) facilitadores de Desarrollo en Artes Escénicas, dos (2) Instructores de Desarrollo en Artes Escénicas y estudiantes. ÁREA CENTRO FORMATIVO DANZALUZ

7 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CENTRO FORMATIVO CENTRO FORMATIVO DANZALUZ DANZA ACADÉMICA DANZA CONTEMPORÁNEA DANZA FOLCLÓRICADANZA INDÍGENA COORDINADOR CENTRO FORMATIVO DOCENTES, FACILITADORES E INSTRUCTORES ESTUDIANTES Y REPRESENTANTES CURSOS REGULARES, ESPECIALES Y TALLERES

8 DANZA ACADÉMICA Se adquiera una base técnica sólida en ballet clásico. Se estudian los diferentes procesos históricos que ha vivido esta disciplina, así como las diferentes escuelas que le han otorgado diferentes fundamentos, los diferentes estilos que la han caracterizado y las figuras más representativas a nivel universal dentro de la creación, la interpretación y la docencia. DANZA CONTEMPORÁNEA Transmisión, producción, multiplicación e intercambio de conocimientos y saberes. Asimismo los postulados ideológicos y estéticos de renovación y ruptura, en sintonía con las necesidades expresivas del hombre del siglo XXI, sus precursores más importantes, sus escuelas más representativas junto a sus más importantes creadores. Los principios que han regido la postmodernidad y las nuevas tendencias del arte contemporáneo. DANZA FOLCLÓRICA Describir orígenes, raíces y regiones donde se baila, las características geográficas, situación socioeconómica y la función de las danzas, desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de conocimiento, permitiendo la inserción de nuestras tradiciones a los estudiantes y a su medio social. DANZA INDÍGENA Describir orígenes, raíces y regiones donde se baila, las características geográficas, situación socioeconómica y la función de las danzas. Proporcionar el conocimiento de las diferentes danzas indígenas existentes en el país. Asimismo, los rituales y las manifestaciones genuinas de la danza indígena en Venezuela, portadora de una identidad nacional y de valores antropológicos.

9 CURSOS REGULARES Ciclo Básico: tres niveles Ciclo Intermedio: dos niveles Ciclo Avanzado: dos niveles. Se le dan al estudiante las bases instrumentales técnicas para conocer la danza a nivel elemental y las bases teóricas para conocer y entender los aspectos generales de la danza y la cultura. Se le da al estudiante el entrenamiento teórico práctico para la ejecución de la danza y para el análisis de las diferentes etapas por las cuales ha pasado este arte, así como la influencia que ha tenido en cada época de su evolución. Se profundiza la técnica y la interpretación en las diferentes categorías de la danza: Ballet, Contemporánea, Folclórica e Indígena. Se orienta la formación del estudiante hacia la coreografía y la docencia. Se realizan trabajos de investigación en diferentes áreas de la danza. CURSOS ESPECIALES. PREDANZA Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS – LICEÍSTAS Ciclo de Iniciación: un nivelCiclo de Reforzamiento: un nivel Sensibilizar e incentivar al estudiante hacia el medio dancístico. Se le facilita las bases instrumentales técnicas para conocer la danza a nivel elemental y las bases teóricas para conocer y entender los aspectos generales de la danza y la cultura. PLAN DE ESTUDIOS

10 AREA COMPAÑÍA ESTABLE DANZALUZ El término compañía alude, en el ambiente artístico, a las características del trabajo: alta calidad y representatividad dentro del ambiente escénico así como el número de integrantes. Su función es la producción de obras artísticas como resultado de las labores de investigación, creación, reflexión y formación. 209 obras coreográficas. 73 giras internacionales a diversos países. Patrimonio Cultural de LUZ Está conformada por: Un (1) director de danza Dieciséis (16) bailarines.

11 AREA DE GESTION DE PROYECTOS FUNCIONES: coordinar los recursos disponibles para conseguir determinados objetivos y metas; organizar y administrar tales recursos para la concreción de cada proyecto dentro del tiempo y del presupuesto definido; planificar, programar y controlar las actividades. En esta área deben quedar concretados, en orden secuencial, los siguientes puntos: a) definición de actividades, b) duración, c) fechas de término y comienzo de cada actividad y d) la asignación de los recursos. Esta Área estaría conformada por: Un (1) Animador Cultural Un (1) Promotor Cultural. Dos (2) Asistente de Organización Cultural.

12 PROGRAMAS ESPECIALES TEMPORADAS: PRIMERA Y SEGUNDA. Programas de actividades divulgativas y producción artística en dos lapsos de tiempo (Enero a Julio – Septiembre a Diciembre). Programas didácticos para escuelas, liceos, universidades, etc.; y se estimula e impulsa la actividad dancística a través de la creación de obras coreográficas. Se han creado 209 obras coreográficas. ENCUENTRO REGIONAL DE DANZA. Evento anual que reúne a los grupos más importantes de los diferentes estilos y técnicas de la danza. Se presenta en diferentes salas de la Universidad y de la ciudad. Se estimula a la creación y a la sana confrontación de los trabajos coreográficos de los artistas de la danza en la región zuliana. Se han realizado XXIV ediciones de este evento. GIRA REGIONAL. Se programa anualmente en los 21 municipios estado Zulia, en copatrocino con la Secretaría de Cultura del Estado Zulia, alcaldías y otras instituciones municipales de promoción cultural. GIRA NACIONAL. Se programa a escala nacional durante todo el año. Se realizan presentaciones, talleres de intercambio institucional a través de Universidades, Ateneos, Casas de Cultura, Secretarías de Cultura y otras instituciones. Se cumple con invitaciones a festivales, encuentros, entre otras.

13 PROGRAMAS ESPECIALES GIRA INTERNACIONAL. Labor de extensión donde se cumple con invitaciones de organismos culturales de diversos países participando en eventos dancísticos y programas de intercambios patrocinados por la LUZ y otros organismos nacionales. 73 países visitados en total. FESTIVAL INTERNACIONAL DE DANZA. Evento bianual donde interactúan los grupos regionales y nacionales con las diferentes compañías y artistas de la danza internacional, para incentivar y actualizar sus conocimientos. Se realizan espectáculos en las diferentes salas de la Universidad y del estado. El festival tiene como subsedes a otros estados del país. Se realizan foros, talleres, seminarios, entre otros. CURSO DE PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO. Programa de intercambio de formación artística, técnica, con profesores y coreógrafos de distintas instituciones de Venezuela y el exterior. Se confiere a este programa un especial interés, dada la importancia que posee la relación con el proceso formativo integral dentro del desarrollo del arte de la danza a nivel universal. CIRCUITO UNIVERSITARIO DE DANZA. Presentaciones en todas las facultades y dependencias de LUZ. Se expone la historia y el quehacer dancístico a través de un stand expositivo. También se obsequian programas, afiches para difundir la actividad docente y de investigación, finalizando con la presentación de obras de diferentes géneros.

14 PROGRAMAS ESPECIALES INVESTIGACIÓN. Dos perspectivas: La primera, desde el punto de vista de la creación, como manifestación sociocultural. Una segunda perspectiva, desde el estudio del proceso histórico de las manifestaciones dancísticas. En este sentido, se plantea como áreas susceptibles de investigación en el campo de: Danza académica: procesos históricos que ha vivido esta disciplina, diferentes escuelas que le han otorgado diferentes fundamentos, diferentes estilos y figuras más representativas a nivel universal dentro de la creación, la interpretación y la docencia. Danza contemporánea: postulados ideológicos y estéticos de renovación y ruptura, precursores fundamentales, escuelas representativas, creadores, principios, que en danza han regido la postmodernidad y nuevas tendencias del arte contemporáneo. Danza indígena y Danza tradicional en Venezuela: rituales y manifestaciones genuinas de la identidad nacional y de valores antropológicos, cultores, creadores, bailadores y manifestaciones populares.

15 INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DANCÍSTICA. Acopio de la información, tanto nacional como internacional con servicios especializados de biblioteca, diapoteca, hemeroteca y videoteca. Se ofrecen muestras audiovisuales, consulta de textos y una amplia gama de material bibliográfico del arte dancístico PUBLICACIONES. Se editan publicaciones especializadas con proyección internacional, sobre información e investigación de la danza en sus distintas manifestaciones. Se han editado: -10 Números de la Revista de la Danza. -21 números de DANZALUZ La Revista. - Cuatro (4) textos: Apreciación de la Danza, Ballet Partituras para Pianos, Danzaluz Libro XXV Aniversario y Danza desde el Espejo - Tres (03) ediciones del Directorio Latinoamericano de Danza. -Cuatro (4) Cuadernos de danza: Terminología de la danza académica, Terminología de la Danza Contemporánea, La Danza del Renacimiento y La Danza Popular y Folclórica en el Estado Zulia. - Afiches, programas, calendarios, pendones, catálogos, entre otros. PROGRAMAS ESPECIALES

16 Servicios de formación: talleres, cursos, seminarios, charlas, tutorías y ponencias. Servicio de producción y asesoramiento artístico. Servicios de biblioteca y hemeroteca. Servicios de pasantías. Servicios de recreación y espectáculos. Servicios de información dancística. Servicios técnicos. Cantidad de público asistente en cada presentación. Cantidad de estudiantes inscritos en el Centro de Formación Dancística. Cantidad de eventos, presentaciones o actuaciones, desarrolladas tanto a nivel interno como externo. Cantidad de publicaciones editadas. Número de obras dancísticas producidas anualmente. Numero de investigaciones en el área dancística. Número de profesores invitados a dictar clases, charlas, conferencias, seminarios, entre otros. Cantidad de invitaciones emanadas de otras instituciones o agrupaciones. Cantidad de invitaciones emanadas del despacho. Cantidad de pasantías solicitadas al Departamento. Cantidad de talleres dancísticos dictados. SERVICIOS DEL DEPARTAMENTO. INDICADORES PARA MEDIR LA EFECTIVIDAD