1 UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR TEMA “Análisis Socio Económico de los Estudiantes de Ingeniera Comercial de la Universidad Estatal de Bolívar“ INTEGRANTES GABRIEL HACHI ALVARO PILAMUNGA CICLO 4TO “D“ 2015 - 2016

2 ÁREA TEMÁTICA DEL PROYECTO El área Temática del Proyecto es Investigativo ESCALA DEL PROYECTO El área será a nivel Local DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD Localización geográfica La Universidad Estatal de Bolívar se inicia el 22 de octubre de 1977, gracias al auspicio económico del Consejo Provincial. Inicialmente funcionó como Extensión de la Universidad de Guayaquil, adscrita a la Facultad de Ciencias Administrativas, Escuela de Administración de Empresas Agroindustriales, como la primera en crearse, cumpliendo así con una de las más caras aspiraciones de la sociedad bolivarense: contar con un centro de educación superior que atienda las demandas del desarrollo regional

3  Problemas que afronta Re categorización Falta de Conocimiento En la Modalidades de Titulación  Dentro de los Problemas de los Estudiantes Abandono de sus estudios en el transcurso del primer semestre del primer año. Aprender menos utilizando mayor tiempo. Baja calidad educativa. Baja concentración mental. Bajo rendimiento académico. Desorganización en sus horas de estudio y materiales de aprendizaje. La timidez y vergüenza a preguntar, temor al ridículo y a quedar mal. No plantearse lograr notas brillantes, optando por aplicar la ley del mínimo esfuerzo sólo para aprobar la asignatura y nada más. Pérdida de tiempo o no contar con el tiempo necesario para Aplicarse y dar el Tiempo Necesario la Universidad.

4 IMPACTO SOCIAL La economía juega un papel importante en los problemas sociales que afectan a los estudiantes. En una economía dura, puede ser difícil para las familias, especialmente las monoparentales, llegar a fin de mes. En consecuencia, algunos estudiantes de abandonan la universidad para poder ayudar financieramente a su familia. De acuerdo con un estudio realizado en 2015 por el Centro Nacional para Estadísticas de la Educación, el ingreso es un tema fundamental que afecta la decisión de un estudiante de abandonar la universidad, y los estudios demuestran que los niños de familias de bajos ingresos tienen seis veces más probabilidades de desertar que los estudiantes de familias de altos ingresos. Las universidades y los padres pueden trabajar juntos para ayudar a resistir las decisiones de los estudiantes a abandonar. INTRODUCCION El presente Tema de investigación se inserta en el ámbito socio-económico del sector estudiantil de la Carrera de Ingeniera Comercial de la Universidad Estatal de Bolívar. En la actualidad la Universidad Estatal de Bolívar no cuenta con un modelo económico que determine la estabilidad de los estudiantes de Ingeniería Comercial. Hoy en día los planteamientos estadísticos y la aplicación de los modelos Económicos son una fase interactiva entre el consumo y el ingreso para una mejor aplicación en las necesidades que requieren instituciones públicas y privadas; como es el caso de nuestra institución.

5 PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DE PROBLEMA  Los problemas que Afectan a los estudiantes de Ingeniería comercial Pueden llegar a Obligarlos a la deserción estudiantil por falta de dinero para continuar con los Estudios Universitarios  La deserción estudiantil constituye un problema Grave del sistema de educación Superior por su incidencia negativa sobre los procesos académicos, económicos, sociales y culturales del desarrollo nacional, por lo que es necesario llevar a cabo estudios que determinen las causas que la provocan, a fin de contribuir a disminuirla.  El bajo rendimiento implica una pérdida de capital de recursos humanos para la familia, la comunidad y para el propio país que conllevan a sentimientos de frustración que todo ser humano tiene cuando no se logra el objetivo y en algunos casos lleva a la deserción estudiantil

6 Dependencia Economíca ¿Las causas socio-económicas son determinantes de la deserción Universitaria? Abandono estudiantil Trabajo del Estudiante Situación Laboral de los Pares Los Problemas Socio Económicos afectan a los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Comercial ARBOL DE PROBLEMAS QUE GENERA

7 JUSTIFICACION Realizamos este tema de investigación porque el nivel superior de educación siempre ha constituido un filtro de selección, el hecho de que universitarios abandonen sus carreras sin obtener un título, es síntoma concreto de las condiciones en que sucede una gran crisis educativa para las universidades. No obstante, el problema económico sólo es una de las circunstancias que podrían explicar el alto índice de deserción universitaria de manera satisfactoria. Debido que el problema de abandono universitario es un obstáculo para que los jóvenes puedan realizarse como personas y cumplir el propósito de ser alguien en la vida y nosotros como jóvenes, nos identificamos y creemos que es importante crear conciencia del porqué de la situación y ofrecer algunas alternativas posibles

8 OBJETIVO GENERAL. Realizar un Análisis Socio económico de los estudiantes de Ingeniera comercial de la Universidad Estatal de Bolívar. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Determinar la problemática actual de los Problemas Socioeconómicos de los Estudiantes de Ingeniería Comercial 2. Evaluar los impactos que generan los Problemas Socioeconómicos en los estudiantes y su disertación del mismo. 3. Aplicar las medidas a implementarse de acuerdo a la Investigación METAS Conocer y analizar la información la Realidad Socioeconómica de los estudiantes de Ingeniería Comercial. Estrategias para ayudar los Estudiantes de Ingeniera Comercial. Definir un control y seguimiento de los Problemas que generan los niveles económicos de los estudiantes

9 RESUMEN DEL PROYECTO Esta investigación se centra fundamentalmente en un diagnóstico socioeconómico de los estudiantes de la facultad de Ciencias Administrativas Gestión Empresarial e Informática, durante ciclo 2015 - 2016. La metodología utilizada es de carácter mixto, en la que se combinan el enfoque cuantitativo y cualitativo, lo que permite definir el perfil socioeconómico de dicha población. PLANO O CROQUIS DE LA UBICACIÓN

10 MARCO INSTITUCIONAL La Facultad De Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática gestora de Investigación Ciencia y Tecnología e innovación impulsora de la interculturalidad, competente; orientada hacia la transformación de nuevas formas de organización. Garantiza la formación de profesionales en Ciencias de la Administración, Gestión Empresarial e Informática con humanismo, liderazgo emprendimiento para aportar con conocimientos habilidades, destrezas y valores al desarrollo sostenible MARCOTEORICO Problemas Socioeconómicos Antecedentes El concepto socioeconómico, se refiere a la sociedad considerada en términos económicos. Jerarquía que tiene una persona o un grupo con respecto al resto. Usualmente se mide por el ingreso como individuo y/o como grupo, y otros factores como son equipamiento del hogar, condiciones generales en las que vive, nivel educativo, entre otros." (Diccionario de Términos Socio/Económicos, 1998, p. 191).

11 MARCO LEGAL. 12.1 Que la Institución posea objetivos y metas de docencia, en correspondencia con la Misión Institucional. 12.2 Que la oferta académica sea flexible y el diseño curricular esté basado en estudios de necesidades sociales y prácticas profesionales pertinentes 12.3 Que los planes y programas de estudio de las carreras estén en correspondencia con la Misión y objetivos institucionales. 12.4 Que la propuesta curricular de la Institución contemple lineamientos generales para la planificación, ejecución y evaluación de la currícula de las carreras. 12.5 Que la organización curricular de las carreras (malla curricular) evidencie adecuada secuencia y coherencia. 12.6 Que la curricular asegure la formación profesional integral: básica y especializada, científica, técnica y humanista, actualizada y pertinente.

12 ESTRATEGIAS Garantizar una política de equidad en educación superior que promueva la igualdad social de acceso a las oportunidades educativas y de permanencia en ellas, debe responder al concepto de que la función social de la educación no es ni selección de una élite, ni la promoción de unos pocos en contextos de alta competencia, Sino la promoción de mayoría de los ciudadanos, mediante la distribución igualitaria de las oportunidades, de modo que quienes a ella accedan los hagan en virtud de sus méritos, capacidad, esfuerzo y perseverancia, teniendo en cuenta para ello que la educación superior es un servicio público cultural”. RECURSOS REQUERIDOS Dentro del análisis realizado fueron necesarios los siguientes recursos para así concluir con la investigación: Transporte. Alimentación. Personal Participante Del Proyecto. Acceso A Internet. Fotocopias. Impresiones. Equipos: Ordenador, Impresoras.

13 ANALISIS DE LA METODOLOGIA Y TIPOS DE INVESTIGACION La presente propuesta tiene una orientación Analítica, la misma que se caracteriza porque enfoca el problema y trata de resolverlo de una manera metódica; siendo el resultado de la investigación sirve para conocer la realidad actual de los Estudiantes de Ingeniería Comercial. La planificación proporciona un camino estructurado, proyectado estratégicamente y con prospectiva para asegurar la gestión eficaz y productiva de la organización, en tal virtud, se consideró la implementación de la metodología FUENTES DE INFORMACION PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Datos Estadísticos de la economía actual de los estudiantes. Presupuesto de los Estudiantes Informes técnicos

14 ESTRATEGIAS PARA LA VERIFICACION Fortalecer los aspectos académicos y psicosociales de los estudiantes, permitiendo el logro de sus propósitos profesionales, una mejor calidad de vida en su entorno universitario y social, propendiendo por aumentar los índices de retención en los programas académicos de la Institución Universitaria, mediante la realización de tutorías genéricas o personalizadas, monitorias, micro cursos, cursos libres, intervenciones en el aula y asesorías psicológicas CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIÓNES A través de la anterior investigación se han podido identificar las principales características de la socioeconómico del estudiante de Ingeniería Comercial explorando las variables demográficas, biográficas, socioeconómicas, académicas y aquellas relacionadas con el uso del tiempo libre; obteniendo un análisis detallado sobre la situación de los estudiantes, constituyéndose en un insumo importante para el sistema de información de la misma. RECOMENDACIÓNES. Ayudar a los Estudiantes de Ingeniera Comercial con un plan Presupuestario para que puedan utilizar bien sus recursos y de esta manera evitar la deserción Estudiantil Crear un Plan para que los estudiantes puedan Estudiar y trabajar para poder obtener los recursos necesarios para culminar su carrera