1 UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA Sustentación de Tesis TEMA: ‘‘ ANÁLISIS DE RIESGO LABORAL EN LOS TALLERES DE PRÁCTICA Y SU INCIDENCIA EN EL NIVEL DE ACCIDENTABILIDAD DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO SIMON BOLIVAR DEL CANTÓN GUAYAQUIL AUTORES: Darwin Xavier Tierra Tierra William Fabricio Tierra Tierra MILAGRO - 2015

2 INTRODUCCIÓN El estudio de los accidentes está tradicionalmente ligado al estudio del error humano, en las empresas o talleres en el pasado se responsabilizaban a las personas pero no al sistema hombre – máquina. Bajo ésta óptica, lo común era hablar del error humano sin considerar factores como los climáticos, luz, horas de trabajo. Existe la idea de que todo accidente debe rastrearse hasta encontrar un error humano, aunque sea en otro nivel como en la organización o en los instrumentos o equipos usados. Por ejemplo, si un accidente fue posible relacionarlo con la organización, habrá algún culpable, y así no se responsabilizará a la organización misma, a sus fines y sus objetivos. Por ejemplo. En una institución militar que utiliza el reclutamiento, se culpara al recluta, al suboficial o al oficial y no a la institución, que puede usar otra forma de organización: por ejemplo, utilizando personal profesional más capacitado.

3 En nuestro caso se estudiaran los riesgos que se presentan en los talleres de práctica docente, lugar donde los alumnos adquieren conocimiento técnico y práctico y analizar todas las posibilidades para reducirlos y con el fin de evitar al máximo los accidentes en los talleres de práctica del Instituto Superior Tecnológico Simón Bolívar del cantón Guayaquil.

4 FORMULACION Y SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA Formulación ¿De qué manera la inexistencia de políticas y normas de seguridad industrial generan el alto riesgo de accidentabilidad? Sistematización ¿En qué medida la elevada frecuencia de accidentes incide en el elevado nivel de ausentismo? ¿En qué medida la carencia de implementos de seguridad incide en las inadecuadas condiciones de trabajo? ¿En qué medida, la inexistencia de técnicas apropiadas de capacitación afecta negativamente la operación de maquinarias y equipos?

5 OBJETIVOS Objetivo General Establecer parámetros de control que permitan minimizar el riesgo de accidentabilidad en los talleres ocupacionales. Objetivos Específicos Minimizar la ocurrencia de accidentes incapacitantes. Dotar al personal (docentes – estudiantes – visitantes) de los implementos necesarios para desempeñar sus actividades en un ambiente libre de riesgos. Implementar programas de capacitación en forma integral y sistemática en todas las áreas.involucradas.

6 JUSTIFICACÓN “La Seguridad e Higiene laboral es la encargada de detectar los riesgos inherentes a cualquier actividad, proponer las medidas preventivas y correctivas con el objeto de eliminarlos o por lo menos minimizarlos, monitoreando constantemente a través de mediciones e inspecciones, las diferentes variables que pudieran originar dichos riesgos”. La prevención de accidentes laborales por intermedio de la seguridad Industrial ha seguido la tendencia impuesta en muchas empresas, y en nuestro caso de mantenerla por parte de la Institución, con una estricta vigilancia y control de las medidas de seguridad que los directivos implementen en beneficio de los estudiantes. Dossier. Seguridad e higiene laboral: prevenir los riesgos. Argentina.

7 HIPOTESIS Y VARIABLES Hipótesis General La falta de políticas y normas de seguridad industrial inciden en el alto riesgo de accidentabilidad de los talleres. Hipótesis Particulares La elevada frecuencia de accidentes genera un alto índice de ausentismo. La carencia de implementos de seguridad genera inadecuadas condiciones de trabajo La inexistencia de programas de capacitación técnica origina la deficiente operación de maquinarias y equipos.

8 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION La investigación según su objetivo será considerada como descriptiva, exploratoria; además según su contexto será de campo y se desarrollará desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa. La investigación se apoya en informaciones que se originarán de encuestas efectuadas a los estudiantes del área de mecánica automotriz.

9 LA POBLACION Y LA MUESTRA La población a considerar en el análisis del proceso de seguridad es en el taller de mecánica automotriz del Instituto Superior Tecnológico Simón Bolívar que está conformado por el personal docente y estudiantes del Instituto. El tamaño de la población es de 200 personas la cual está conformada por docentes y estudiantes del área de mecánica automotriz, el método de trabajo de la investigación comprenderá la aplicación de encuestas a las personas antes mencionadas, quienes están involucrados en este proceso y conocen de cerca la problemática a fin de poder evaluar sus puntos de vistas mediante un banco de preguntas cerradas en la cual deberán responder “SI”: “NO” y “NO RESPONDE” según sea el criterio de cada uno de ellos.

10 DELIMITACION DELIMITACION DE LA POBLACION La población se circunscribe estrictamente al área de talleres de mecánica automotriz del Instituto Técnico Superior Simón Bolívar de la ciudad de Guayaquil. TIPO DE MUESTRA Dependerá exclusivamente del criterio de los investigadores. El tipo a recomendar es el no probabilístico puesto que cada miembro de la población tendrá la misma probabilidad de ser seleccionado no por probabilidad sino por relación de afinidad con el tema de investigación.

11 TAMAÑO DE LA MUESTRA La tarea de definir población, delimitación y tamaño de muestra será realizada a criterio de los analista pero tratándose de una población pequeña y finita y conociendo su tamaño con exactitud, el análisis se aplicará a la totalidad de la misma.

12 LOS METODOS Y LAS TECNICAS Método Inductivo - Deductivo Partiremos del enfoque del problema actual para deducir algunas hipótesis. Método Hipotético - Deductivo Con las hipótesis ya planteadas sacaremos conclusiones que luego serán sometidas a un proceso de verificación. Método Histórico - Lógico Finalmente haremos un estudio detallado sobre el desarrollo de los procesos.

13 TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Para llevar a cabo esta etapa utilizaremos diversas técnicas para el tratamiento estadístico; es decir; se utilizara tablas, cuadros y gráficos. Utilizaremos la herramienta Informática denominado Excel que proporciona procedimientos para transformar los datos obtenidos en formas más útiles y de mejor manera. La información se la va a detallar mediante: La descripción tabular ingresando los datos del instrumento de medición, para con ella llevar a cabo la construcción de tablas. La descripción gráfica, que requiere la elaboración de esquemas (diagramas circulares, gráfica de barra, histograma, ojivas, diagramas de dispersión), estos esquemas describen de una manera más objetiva la naturaleza de los datos.

14 ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL La institución como tal prepara personal técnico altamente calificado. A esa instrucción teórico práctica se suma el criterio de implementar desde las aulas la cultura de la seguridad industrial y salud ocupacional. Estos factores actuando como un sistema integrado generarán un ambiente de trabajo eficiente, con alto nivel de productividad y por sobre todo libre de riesgos que pongan en riesgo la integridad de las personas. Buscando ese escenario, se ha diseñado la siguiente encuesta en la cual se pretende obtener la información necesaria para determinar las acciones correctivas a seguir. A manera de resumen, lo que se planea es dotar a la institución de mecanismos que permitan la formación de técnicos formados integralmente.

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17 INTERPRETACION Según la encuesta, el 68.2 % de los encuestados indicaron que la enseñanza de Seguridad e Higiene Industrial no está acorde con las necesidades básicas. El amplio margen por el NO nos lleva a la conclusión de que no se cumple con las necesidades básicas.

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20 INTERPRETACION La tendencia indica que con un 40.9 % los encuestados opinan que NO mientras que un 31.8 % NO RESPONDE. Podemos concluir que el contenido de la asignatura no está en línea con las normas internacionales.

21 ANÁLISIS COMPARATIVO, EVOLUCIÓN TENDENCIA Y PERSPECTIVA Analizando la información obtenida, encontramos lo siguiente: Considerable nivel de riesgo de accidentes en el área. No existen manuales de seguridad e higiene con lo cual los riesgos adquieren un mayor nivel de gravedad. El objetivo es minimizar todo tipo de riesgo en el área de incidencia. No existe un comité encargado de legislar en pro de la seguridad e higiene en el área.

22 LA PROPUESTA Basados en los resultados obtenidos en las tareas de análisis efectuadas en el capítulo anterior presentamos la siguiente propuesta orientada a estructurar e implementar un sistema de seguridad industrial acorde con las necesidades de la institución y en función de crear conciencia a los futuros profesionales.

23 TEMA DE LA PROPUESTA “Análisis de la situación de seguridad Industrial del Taller Automotriz ubicado en la Ciudad de Guayaquil”

24 FUNDAMENTACION El objetivo de la seguridad e higiene industrial es: Prevenir los accidentes laborales, los cuales se producen como consecuencia de las actividades de producción, por lo tanto, una producción que no contempla las medidas de seguridad e higiene no es una buena producción. Una buena producción debe satisfacer las condiciones necesarias de los tres elementos indispensables que son: seguridad, productividad y calidad de los productos. Conocer las necesidades del área para poder ofrecerles la información más adecuada orientada a solucionar sus problemas. Comunicar los descubrimientos e innovaciones logrados en cada área de interés relacionada con la prevención de riesgos.

25 JUSTIFICACION El taller de Mecánica Automotriz tiene varias sub-áreas o módulos de trabajo entre ellos tenemos: Mecánica de Patio, Electricidad del automóvil, Reconstrucción de motores, Sistema de Inyección a Diesel, Sistema de Inyección a Gasolina, Motores, etc. El proyecto apunta a la eliminación de potenciales riesgos de accidentes para posteriormente trasladar dichas medidas a las demás áreas educativas de la institución. Esta es su principal justificación.

26 OBJETIVOS GENERAL Minimizar los niveles de accidentabilidad en el área de mecánica automotriz.

27 OBJETIVOS ESPECIFICOS Elaborar un manual de normas y procedimiento para aplicación en el área de mecánica automotriz. Implementar un programa académico para capacitación práctica y objetiva de los estudiantes. Creación de un comité permanente para seguimiento y control de aplicaciones de las normas y reglamentos.

28 UBICACION

29 FACTIBILIDAD Consideramos de mucha importancia referirnos a la factibilidad desde los puntos de vista siguientes: Administrativa Presupuestaria Técnica

30 FACTIBILIDAD ADMINISTRATIVA El proyecto tiene apoyo necesario, es decir que comenzando con el apoyo del rectorado, pasa por las diferentes áreas en las cuales disponemos de acceso a toda la información que pueda requerirse.

31 FACTIBILIDAD PRESUPUESTARIA Los recursos financieros que el proyecto demande serán cubiertos en su totalidad por los autores de esta investigación.

32 FACTIBILIDAD TECNICA La investigación es viable por contar con apoyo incondicional por parte del director de tesis, docentes, asesores y colaboradores en general.

33 DESCRIPCION DE LA PROPUESTA Las áreas hacia las cuales estamos dirigiendo la actividad de investigación son las siguientes: – Taller de electricidad del automóvil – Taller de Sistema de Inyección a diesel – Taller de motores – Patio del taller (mecánica de patio, sistema de bastidores, etc.) – Taller de máquinas (reconstrucción de motores)

34 IMPACTO Es importante considerar el impacto desde tres aristas: – Organizacional – Económico – Seguridad ocupacional y medio ambiente

35 IMPACTO ORGANIZACIONAL Los controles serán dirigidos justamente a eliminar los riesgos de accidentes. Se tendrá un área mucho mas ordenada en la cual cada objeto está en el lugar que le corresponde. La señalización y rutas de escape serán incluidas de manera prioritaria.

36 IMPACTO ECONOMICO Minimizando los riesgos de ocurrencia de accidentes, los costos inherentes definitivamente tienden a desaparecer. Al hablar de costos inherentes nos estamos refiriendo a pagos por descanso médico, contratación de personal eventual para reemplazo de los ausentes por accidentes, entre otros.

37 IMPACTO EN SEGURIDAD OCUPACIONAL y MEDIO AMBIENTE Es sin duda el punto mas relevante de nuestra propuesta, constituye una opción para prevenir accidentes, eliminar riesgos y adicionalmente para tener indicadores positivos.

38 CRONOGRAMA

39 PRESUPUESTO CANTIDADDESCRIPCIÓNCOSTO UNITARIOCOSTO TOTAL 60Impresiones (Negro)0,10$ 6,00 30Impresiones (Color)0,20$ 6,00 100 HInternet0,75$ 75,00 50Transporte (Urbanos)0,25$ 12,50 30Transporte (Taxi)5,00$ 150,00 5Bolígrafos0,25$ 1,25 4Anillado1,00$ 4,00 5Lapiceros0.20$ 1,00 2Pen drivers (4Gb)8,25$ 16,50 1Impresora60,00$ 60,00 30Copias0,03$ 0,90 1Resma3,45$ 3,45 1Computadora400,00$ 400,00 60Refrigerios1.50$ 90,00 40Recargas(Celulares)3.00$ 30,00 TOTAL$ 856,60

40 LINEAMIENTOS PARA EVALUAR LA PROPUESTA Teniendo como norte el proporcionar altos índices de seguridad, es muy importante el realizar tareas de seguimiento que nos permitan evaluar sistemáticamente la correcta ejecución de las actividades y que a su vez nos permitan tomar las actividades correctivas necesarias en el momento preciso.

41 CONCLUSIONES En esta tesis se ha considerado algunos aspectos normativos de seguridad industrial por ende dentro del análisis realizado tenemos las siguientes conclusiones: Los distintos ambientes analizados carecen de una normativa de seguridad, Salud e Higiene Ocupacional según amerite el caso. No tienen implementación de sistemas de seguridad industrial y/o salud ocupacional. Los pisos permanecen con derrames de aceite lo que los convierte en altamente peligrosos por lo resbaladizos. No existe sistema de señalización que permita identificar cada elemento de seguridad en especial la ubicación de extinguidores. No se hace uso de ropa apropiada para el taller.

42 CONCLUSIONES No se encontraron salidas de emergencia ni rutas de escape señalizadas que permitan a docentes y estudiantes evacuar el área de manera oportuna. No existen demarcaciones que identifiquen áreas peligrosas tales como caídas, alto nivel de ruido, riesgos eléctricos, etc. Las herramientas y equipos de trabajo no tienen un orden específico y mas bien por el contrario permanecen fuera de lugar inclusive tirados en el piso.

43 RECOMENDACIONES Implementar un sistema de iluminación que permita realizar adecuadamente las prácticas en los horarios nocturnos. Establecer cronogramas de trabajo para eliminar la posibilidad de presencia masiva de estudiantes en horas que no les corresponden. Construir salidas de emergencia para preservar la integridad de los docentes y estudiantes en caso de siniestros. Señalizar el área de talleres identificando plenamente la ubicación de extinguidores, rutas de escape y otros parámetros de importancia dentro de la seguridad y salud ocupacional. Establecer normas de conducta en cuanto al uso de ropa y accesorios para el desarrollo de las actividades dentro del taller. Definir sistemas apropiados para mantener en adecuado orden las herramientas, equipos y demás accesorios dentro del taller. Implementar sistemas de capacitación continua en los aspectos inherentes a la seguridad y salud ocupacional. Aplicar el presente sistema a las demás áreas educativas del plantel.

44 RECOMENDACIONES Implementar un sistema de iluminación que permita realizar adecuadamente las prácticas en los horarios nocturnos. Establecer cronogramas de trabajo para eliminar la posibilidad de presencia masiva de estudiantes en horas que no les corresponden. Construir salidas de emergencia para preservar la integridad de los docentes y estudiantes en caso de siniestros. Señalizar el área de talleres identificando plenamente la ubicación de extinguidores, rutas de escape y otros parámetros de importancia dentro de la seguridad y salud ocupacional. Establecer normas de conducta en cuanto al uso de ropa y accesorios para el desarrollo de las actividades dentro del taller. Definir sistemas apropiados para mantener en adecuado orden las herramientas, equipos y demás accesorios dentro del taller. Implementar sistemas de capacitación continua en los aspectos inherentes a la seguridad y salud ocupacional. Aplicar el presente sistema a las demás áreas educativas del plantel.

45 CONDICIONES INSEGURAS

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