1 Universidad Mayor de San AndrésUnidad de Postgrado MÓDULO III DISEñO CURRICULAR TEMA TRANSVERSAL: INHADECUADOS HABITOS DE NUTRICION Docente: Dra. Susana Asport Terán Coordinadora: Dra. Jacqueline Cortez Gordillo Integrantes: Suntura Yujra Wilfredo Tarque Takeishi Taro Torrez Choque Lourdes Torrez Colmena Lizeth Villarroel Cuenca Luis

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3 ANALISIS SITUACIONAL Bolivia es uno de los países con más alta tasa de mortalidad infantil en Latinoamérica. 50/1000 NV (ENDSA 2008). 2 millones de personas sufren de hambre, 15 % (Programa Mundial de Alimentos 2011). Desnutrición aguda 4,5% (OPS - UNICEF 2006, ENDSA 2008). Desnutrición crónica 27% (ENDSA 2008, OMS 2008). Desnutrición global 4% (ENDSA 2008). Fuente: INE 2008, ENDA 2008, Programa Mundial de Alimentos 2011, OMS 2008, OPS – UNICEF 2006.

4 Mediana de talla desde el nacimiento hasta los 24 meses para los 6 lugares del estudio comparada con datos de Bolivia ENDSA 2003

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6 FUNDAMENTO La desnutrición es una enfermedad prevalente en nuestro medio con altas tasas de morbimortalidad. La infancia en Bolivia sufre las consecuencias de los malos hábitos de alimentación tanto en el área rural como urbano. Fuente: INE 2008, ENDA 2008, Programa Mundial de Alimentos 2011, OMS 2008, Ministerios de Salud y Deportes, 2011.

7 PERFIL El estudiante de quinto año de pediatría con ética y sensibilidad, se empodera de conocimientos, promociona buenos hábitos de nutrición, incentivando el autocuidado, estilos de vida saludables en el binomio madre-niño de la comunidad, con un enfoque multidisciplinario e intercultural, acorde a la realidad nacional. Fuente: Murillo D. y Col. Desnutrición en Bolivia. EDUCACION MEDICA CONTINUA.Rev Soc Bol Ped 2006

8 OBJETIVO GENERAL Orientar sobre la importancia de los buenos hábitos de nutrición infantil para mejorar el estado de salud ligados a la desnutrición, mediante charlas educativas en la comunidad con los estudiantes de quinto año de medicina de la asignatura de Pediatría a nivel de reproducción.

9 OBJETIVO ESPECIFICO Desarrollar habilidades de comunicación en el estudiante de medicina para promocionar un adecuado hábito nutricional según el AIEPI-NUT a nivel de reproducción.

10 CONTENIDO Situación Nutricional de la Población Boliviana.Disponibilidad de alimentos. Lactancia materna exclusiva. Alimentación complementaria. Programas de salud para la nutrición. Suplementos nutricionales según normativa vigente. Manejo del AIEPI-NUT. Pirámide Nutricional. Fuente: Extractado de la Carpeta Ejecutiva de Información Básica sobre Seguridad Alimentaria (CEISA). FAO – PMA – UE. La Paz – Bolivia, noviembre 2003.

11 Siempre que te pregunten si puedes hacer un trabajo, contesta que sí y ponte enseguida a aprender como se hace. Franklin Delano Roosevelt ( )

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