1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de filosofía y letras Colegio de pedagogía Velasco López Marco Antonio Ramos Velasco Cesar Moreno Dávila Esteban Auxiliares de la comunicación I Grupo 0003

2 Ubicación curricular Objetivo: Que el espectador tome conciencia sobre los temas de contaminación ambiental. El contenido va dirigido a todo el público sin importar distinción alguna.

3 Concluidas las clases, el sujeto M y el sujeto E deciden tomar un breve descanso disfrutando de sus alimentos. ¡Qué hambre tengo! Pues yo ya estoy comiendo

4 Sólo me alcanzo para unas papas ¡Mmm...! Te convidaría, pero sólo traigo dos manzanas y una mandarina. ¡Y son para mí!

5 El sujeto M al termino de su comida, coloca la basura en el pasto.

6 Ahora comeré mi mandarina

7 Mmm ¡Qué sabrosa está! El sujeto E sigue el ejemplo del sujeto M, tirando sus cáscaras de mandarina en el mismo lugar.

8 Deberíamos ir por algo de tomar ¿Qué te parece unos kosakos?

9 ¡Bueno!!Vamos!

10 Ambos se olvidan de recoger su basura ¡convirtiéndose en unos cochinotes!

11 Creo que no ¿No olvidamos algo? ¡Basura!

12 El sujeto C aparece en escena ¡Deténganse Moreno Dávila y Velasco López! ¿Qué pasa?

13 ¡Olvidaron tirar su basura! Aún no pueden irse, deben recogerla y depositarla en algún bote de basura

14 No deben olvidar esta important e lección ¿Cuál?

15 Es importante mantener limpio nuestro planeta evitando tirar basura.

16 Creo que si olvidábamos algo ¡Así es!

17 ¡Es todo! Es hora de llevar esto a un bote de basura

18 No los detengo más Ahora pueden continuar su camino ¡Qué bueno!

19 El sujeto M se dirige a un contenedor para poder depositar su basura.

20 Al final el sujeto M y el sujeto E aprenden una importante lección sobre educación ambiental.

21 Ese Ramos Velasco sí que sabe. Es bueno mantener limpio nuestro planeta