1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de IngenieríaMapas mentales M. en C. Gerardo Ferrando Bravo

2 Indice Introducción Mapas conceptuales Tipos de mapas conceptualesMapas mentales

3 Introducción

4 Introducción Mapas conceptuales y mentales Herramientas para conceptualizar, plantear problemas y soluciones, aprender y planear Una imagen dice más...

5 Inteligencias múltiplesIntroducción Lógico- Matemática Intra- Personal Socio- Emocional Corporal Inteligencias múltiples Musical Espacial Lingüística

6 Introducción Psicología de aprender – recordarLa investigación muestra que durante el proceso de aprendizaje la mente recuerda principalmente elementos: Del principio del período de aprendizaje Del fin del período de aprendizaje Asociados con cosas o patrones ya almacenados o ligados a otros aspectos de lo que está siendo aprendido Enfatizados como algo excepcional o único Que atraen con intensidad alguno de los sentidos Que son del interés particular de la persona Fuente: Tony Buzan The Mind Map Book, 1996

7 Introducción Psicología de aprender – recordar

8 Los mapas conceptuales herramientas de aprendizaje y retenciónIntroducción Los mapas conceptuales herramientas de aprendizaje y retención

9 Introducción Localización de las capacidades en los hemisferios cerebrales

10 Introducción Los experimentos sobre estímulos visuales sugieren que el reconocimiento de imágenes es esencialmente perfecto Ralph Haber, Scientific American 1970

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12 Mapas conceptuales ConceptoEl mapa conceptual es una técnica creada por Joseph Novak Éste lo define con las siguientes acepciones: Estrategia sencilla para ayudar a los maestros a organizar los materiales objeto de aprendizaje y a los alumnos para ayudarlos a aprender Método para ayudar a captar el significado de los materiales que van a estudiarse Recurso esquemático para representar significados conceptuales incluidos en proposiciones

13 Mapas conceptuales ComponentesUn mapa conceptual está compuesto por elementos estructurales de fondo y elementos estructurales gráficos. Los elementos estructurales de fondo son conceptos, proposiciones y palabras- enlace. Los elementos estructurales de gráfico, es decir, los que le dan la forma aparente, son: elipses y líneas

14 Mapas conceptuales Procedimiento para elaborar un mapaSeleccionar la información Precisar las proposiciones a representar y los conceptos incluidos en dichas proposiciones Jerarquizar los conceptos: primero los más generales y luego los específicos Determinar las palabras-enlace que van a relacionar los conceptos Trazar las elipses dentro de las cuales se escribirán los conceptos y las líneas que unirán dichas elipses. El computador, mediante el programa Dibujo ofrece gran ayuda para esto, pues ya tiene elipses y líneas que con hacer clic sobre ellas y al arrastrar con el cursor se pueden ubicar donde se considere conveniente

15 Mapas conceptuales Recomendaciones para elaborar un mapa conceptualNo incluir demasiados conceptos para que el mapa se pueda elaborar de manera clara y coherente Dominar la información que va a desarrollarse Tener claro lo que es un concepto, una proposición y una palabra-enlace Conocer el significado preciso del concepto Jerarquización

16 Mapas conceptuales Un mapa conceptual es importante porque:Facilita la rápida visualización del contenido Posibilita detectar con prontitud los conceptos clave Permite expresar el conocimiento propio relacionado con un tema Facilita el desarrollo de ideas y conceptos a través de un aprendizaje interrelacionado y así se puede precisar si los conceptos son válidos y si es posible establecer otros enlaces

17 Mapas conceptuales Ejemplo de un mapa conceptual

18 Tipos mapas conceptualesDe jerarquía

19 Tipos mapas conceptualesTipo araña

20 Tipos mapas conceptualesFlujo o algoritmo

21 Tipos mapas conceptualesSistemas

22 Tipos mapas conceptualesPanorama

23 Los mandalas

24 Herramientas milenarias para desarrollo espiritual conceptualización, Los mandalas Herramientas milenarias para desarrollo espiritual conceptualización, comprensión,... y planeación

25 Los mandalas La palabra Tibetana para "mandala," dkyil-‘khor, literalmente significa “eso que circunda un centro” Un “centro”, es un significado, “eso que circunda un centro” es un símbolo redondo o representación del significado, pero no todos los mandalas son redondos Centro = esencia Círculo = Contenedor, esfera de la esencia

26 Los mandalas Ejemplo

27 Los mandalas Ejemplo

28 *Nylon 6 posee nuevas propiedades de resistencia y elasticidadLos mandalas *Nylon 6 posee nuevas propiedades de resistencia y elasticidad TEXTIL HIDROCARBUROS *Zeolitas, minerales con poros inferiores a un nanómetro, se utilizan como catalizadores en el proceso de fabricación de la gasolina. CERÁMICA *Partículas nanocristalinas, más resistentes y más duras PRODUCTOS FOTOGRAICOS *Kodak y 3M vienen produciendo nanoestructuras de películas especialmente finas, RELOJERIA *Se fabrican relojes de sólo 8 mm. de ancho impulsados por microcuarzos. NANO MATERIALES FIBRAS INTELIGENTES Los materiales inteligentes tienen la capacidad de cambiar su color, forma, o propiedades electrónicas en respuesta a cambios o alteraciones del medio o pruebas (luz, sonido, temperatura, voltaje). Ejemplo

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30 Mapas mentales Herramienta para conceptualizar, plantear problemas y soluciones, aprender y planear

31 Mapas mentales El cerebro

32 Mapas mentales Neuronas

33 Mapas mentales Los Mapas Mentales, desarrollados por Tony Buzan, son un método efectivo para tomar notas y muy útiles para la generación de ideas por asociación La importancia de los mapas mentales radica en que son una expresión de una forma de pensamiento: el pensamiento irradiante El mapa mental es una técnica gráfica que permite acceder al potencial del cerebro

34 Mapas mentales Construcción de mapas mentalesPara hacer un mapa mental, uno comienza en el centro de una página con la idea principal, y trabaja hacia afuera en todas direcciones, produciendo una estructura creciente y organizada compuesta de palabras e imágenes claves

35 Mapas mentales Los conceptos fundamentales son: OrganizaciónPalabras clave Asociación Agrupamiento Memoria visual: Escriba las palabras clave, use colores, símbolos, iconos, efectos 3D, flechas, grupos de palabras resaltados Enfoque:  Todo mapa mental necesita un único centro Participación consciente

36 Mapas mentales Procedimiento para hacer un mapa mentalPara comenzar necesitas: Papel blanco tamaño carta Poner la hoja en posición horizontal Lápices y bolígrafo Lápices de colores, crayolas o plumones Mucho ánimo

37 Mapas mentales RecomendacionesEn el centro, anota y dibuja el tema principal, será la IMAGEN CENTRAL De ahí irradiarán o saldrán todas las ideas que se te ocurran Usa líneas curvas y formas redondas, utiliza ramas para conectar las ideas, más dibujos y menos palabras Utiliza el color rojo, rosa mexicano o anaranjado en el centro y para las ideas más importantes, (estos son colores que el cerebro ve rápidamente por su onda larga)

38 Mapas mentales RecomendacionesUtiliza el amarillo de contraste, su longitud de onda es mediana Usar el azul, verde y morado para las ramas que conectan. Son colores que descansan, se pueden utilizar para ideas secundarias. Las ramas centrales deben ser más gruesas que aquellas que se van alejando

39 El mapa mental del manual de ingeniería de un avión boeing, permitió que un equipo de 100 ingenieros senior aprendieran en pocas semanas lo que antes tomaba varios años. El ahorro fue de más de 11 millones de dólares

40 Ejemplo de un mapa mental relacionado con la educaciónCompromiso de consejo directivo ISO

41 Bibliografía Ibarra, Luz María. Mapeando con Luz MA. Ed. Garnik Ediciones Buzan, Tony. Tha Mind Map Book, USA, First Plume Printing, 1993 Sambrano, Jazmín. Mapas Mentales Agenda para el éxito. Alfa Omega. 2000

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