1 Użyteczne strony i narzędzia poznane na MalcieW ramach programu Erazmus+ „Discover European Nature”

2 Ciekawe aplikacje Hot potatoes – służy do tworzenia interaktywnych ćwiczeń wielokrotnego wyboru, dawania krótkich odpowiedzi, układania poprawnych zdań z wymieszanych wyrazów, krzyżówek , dobierania właściwych odpowiedzi i ćwiczeń polegających na wypełnianiu luk. Program jest do ściągnięcia na stronie: https://hotpot.uvic.ca/

3 Po zainstalowaniu wyświetli się menu wyboru

4 Aplikacja Jmatch Pozwala na utworzenie ćwiczeń polegających na łączeniu 2 kolumn lub też dwóch części zdań w jedną całość. Ekran wprowadzania podzielony jest na trzy główne części, które należy wypełnić: Tytuł ćwiczenia Lewa kolumna Prawa kolumna

5 Ćwiczenie Jmatch zapisujemy w dwóch wersjach Do edycjiGotowe ćwiczenie w HTML do rozwiązywania przez uczniów.

6 Przykładowa strona

7 Aplikacja JQuiz Aplikacja ta służy do tworzenia ćwiczeń wielokrotnego wyboru czy też dawania krótkich odpowiedzi. 1 5 2 Ekran wprowadzania podzielony jest na pięć części, które należy wypełnić: Tytuł ćwiczenia Pytanie Możliwe odpowiedzi Informacja zwrotna Typ ćwiczenia 4 3

8 Ćwiczenie typu multiple-choice

9 Ćwiczenie typu Short-answer

10 Ćwiczenie typu Multi-select

11 Typy ćwiczeń Multiple choice / wielokrotnego wyboruShort answers/ krótkie odpowiedzi Multi-select / kilka dobrych odpowiedzi

12 2 Aplikacja JCross Aplikacja ta służy do tworzenia krzyżówek.Ekran wprowadzania podzielony jest na trzy części, które należy wypełnić: Tytuł Słowa do krzyżówki – każda litera w oddzielnej kratce Wskazówka do słów 1 2 3

13 Add clues – dodawanie wskazówekWskazówki do słów dodajemy pojedynczo. Menu podzielone jest na dwie części pionowo(down) i poziomo(across). Klikamy na wybrane słowo i poniżej wpisujemy wskazówkę. Na koniec zatwierdzamy ok.

14 Gotowa krzyżówka do wypełnienia

15 JMix Aplikacja ta służy do układania zdań z luźno rozrzuconych wyrazów. 1 Ekran wprowadzania podzielony jest na trzy części, które należy wypełnić: Tytuł Główne zdanie Alternatywne odpowiedzi 3 2

16 Przykład Każdy wyraz powinien być w osobnej linii. Znaki interpunkcyjne to też osobna linia.

17 Gotowe ćwiczenie – uczniowie ustawiają słowa w odpowiedniej kolejności.

18 JCloze Aplikacja ta służy do tworzenie ćwiczeń z lukami do uzupełnienia. Ekran wprowadzania podzielony jest na siedem części, które należy wypełnić: Tytuł Utwórz lukę Usuń lukę Wyczyść wszystkie luki Utwórz lukę automatycznie Pokaż wszystkie słowa Tekst do uzupełnienia 1 7 2 3 4 5 6

19 Automatyczne robienie lukWpisujemy lub kopiujemy tekst do wstawiania luk. Wybieramy Auto-Gap i wpisujemy co ile słów ma pojawić się luka. Np. 15

20 Ekran z zaznaczonymi słowami które zostaną zastąpione lukami

21 Po kliknięciu Show-words ukazuje nam się okienko do uzupełnienia wskazówek

22 Ćwiczenie

23 Po kliknięciu na znak zapytania pokazuje się wskazówka do wybranego słowa z luki.

24 Ćwiczenie z ręcznie wybranymi lukami w tekście

25 Ręczne wstawianie luk Po zaznaczeniu wyrazu i wciśnięciu przycisku gap otworzy nam się ekran do wpisania wskazówki

26 Gotowe ćwiczenie z ręcznie wykonanymi lukami

27 Voki – Internetowe narzędzie do tworzenia animowanych postaci. Można wybrać dowolną postać z mnóstwa propozycji, dobrać jej ubiór, gesty, fryzurę, akcesoria, tło, itp. Wygenerowana postać, której dodamy swój głos, może wyrażać nas samych. Po zalogowaniu pojawi nam się ta strona.

28 Tworzenie awatara Klikamy Voki Z menu Customize your avatarWybiearamy pierwszą Ikonę (można wybrać Kobietę, mężczyznę, Zwierzę czy też potwora)

29 Kreowanie avatara Po wybraniu odpowiedniego awatra, możemy zmienić kolor włosów i oczu, ubranie czy tez tło.

30 Dodawanie głosu do avataraAby dodać głos klikamy drugą ikonę. Poniżej wpisujemy co avatar ma powiedzieć. Wybieramy język i głos.

31 Publikowanie efektów Po skończeniu i opublikowaniu otrzymamy link do naszego awatara z głosem i tekstem który ustawiliśmy np. p?scid= &width=575&h eight=323&chsm=ca9062d1da3 76d539d b57d0bc

32 Strony internetowe godne polecenia:    churches--in-malta Wszystkie te strony dotyczą Malty- jej zabytków, natury i życia codziennego na Malcie.

33 CLIL – Practical Methodology for teachers working with CLIL https://www.britishcouncil.org/education/schools/support-for- languages/partnerships-courses-resources

34 Dziękuję za uwagę  HOPE YOU ENJOY IT  Aneta Świątek