1 VÁMONOS Escribe la fecha.2. Pretend that you have just emptied your book bag and the school supplies below are what you have. Write a paragraph describing what was in your book bag and why.

2 LOS OBJETIVO: I can understand and give information about parts of a home/apartment I can describe my home (or my ideal home)

3 VOCABULARIO La casa House La cocina Kitchen El baño BathroomEl dormitorio Bedroom El cuarto Primer piso Room First floor Segundo piso La sala Second floor Living room El ático Attic El sótano La escalera Basement Stair El jardín Backyard El garaje Garage El patio Patio

4 Adjetivos Adjectives Grande Big Pequeño Small Mi/mis My Tú/tus Your Blanco White Amarillo Yellow Rojo Red Anaranjado (a) Orange Delicioso (a) Delicious Asqueroso (a) Nasty Difícil Difficult Fácil Easy

5 Vivo en…. To tell Where you live Una casa grande A big house Una casa pequeña A small house Un apartamento An apartment NOMBRE DE LA CIUDAD City name Una mansión A mansion Un edificio de apartamentos An apartment building Un remolque habitable A trailer Una casucha A nasty house Una tienda de campaña A tent

6 Más vocabulario Tengo… Describe your house …una casa grandeI have a big house …una casa pequeña I have a small house Mi casa tiene # cuartos My house has # rooms La cocina es (grande/roja) The kitchen is big and red El baño es.. The bathroom is.. El dormitorio es… The room is La sala es… The living room is… ¿Cómo es tú casa? How is your house? Hay There is/there are

7 1. El ático 3. La habitación/el dormitorio 4. La oficina 2. El baño 5. El comedor 6. La cocina 7. La sala 8. El sótano

8 la habitación/el dormitorioel baño la sala la habitación/el dormitorio La cocina El comedor El sótano El primer piso El garaje El ático/el sótano El jardín El patio D G E H A C F B

9 Choose a word from the list on the right to logically complete each sentenceLas plantas de mi mamá están en el.. A. garaje Yo hago mi tarea en mi… B. escalera Mi mamá hace la comida en la… C. cuarto Toda la familia come en la mesa del… D. patio Me gusta ver la televisión en la… E. comedor Papá siempre pone el carro en el… F. baño El cuarto de mis padres tiene un ..grande G. cocina Hay una… desde la planta baja hasta H. sala el primer piso Complete it alone. Check with teacher

10 La casa de la señora Santiago

11 Yo vivo en una casa grande en Indial TrailYo vivo en una casa grande en Indial Trail. Mi casa tiene cinco cuartos, tres baños, una sala, un comedor, y una cocina. La sala es grande y tiene una televisión. Yo miro la televisión mucho. La sala es blanca y bonita. También tengo muchos cuadros (paints). La cocina es grande y amarilla. Yo como la comida en la cocina y tomo agua. La cocina es bonita. Tengo una mesa y cuatro sillas. El baño es pequeño y azul. Me baño en el baño. Me lavo la cara, me cepillo los dientes y me visto. El dormitorio es muy grade y marrón. Me duermo en mi cama, veo televisió y leo el periódico. El patio tiene flores y un jardín grande. Yo juego con mi perro en el jardín y preparo comida en el verano. También hablo por teléfono con mis amigas y mando mensajes de texto. PREGUNTAS: Dónde vive la señora Santiago? Ella vive en una casa en Indian Trail Cuántos cuartos tiene la casa? Tiene cinco cuartos. Cuántos baños tiene la casa? Tiene tres baños Que más tiene la casa? Una sala, un comedor y una cocina? Es grande la sala? Sí, es grande De qué color es la cocina? Es amarilla Qué tiene la cocina? Tiene una mesa y cuatro sillas Qué hace la señora Santiago en la cocina? Ella coicna y toma agua De qué color es el baño? El bañoa es azul. Es el dormitorio grande? Sí, muy grande. Qué hace la señora Santiago en el patio de su casa? Ella juega con el perro y prepara la comida. También habla por teléfono con las amigas y manda mensajes de texto.

12 Speaking and writing PromptsWork with a partner. Write a description in Spanish in which you describe your dream house. Include as many details as possible, telling its size, how many stories it has, how many rooms it has and what is in them. Read aloud your description as your partner draws what you say (you can use pizarritas) or your worksheet. When both have finished, compare what you have written to what your partner has drawn. Does the house closely resemble your ideal house? Then switch roles so that your partner writes a description and then reads it as you draw his/her dream house. Go to Quizlet and practice

13 Otros Verbos To learn= Aprender To teach= Enseñar To study= Estudiar To read= Leer To watch= Observar To live= Vivir To prepare= Preparar To arrive= Llegar To go= Ir

14 Estudiar = To study Yo estudio Yo estudio españolTú estudias Tú estudias francés El/Ella/Usted estudia María estudia inglés

15 Aprender = To learn Yo aprendo Yo aprendo cienciasTú aprendes Tú aprender matemáticas El/Ella/Usted aprende El aprende biología

16 Vivir= To live Yo vivo Yo vivo en una casaTú vives Tú vives en un apartamento El/Ella/Usted vive Usted vive en una mansión

17 Ir = to go Yo voy Yo voy a la escuela Tú vas Tú vas a la escuela El/Ella/Usted va El va al centro comercial * Irregular verb

18 Practice vocabulary with QuizletWhen you finish, return your work to Señora Santiago. Practice Quizlet: Telling time, house and school.

19 VÁMONOS Escribe la fechaTranslate the following school supplies to Spanish. a. Pen b. Pencil c. Book d. Notebook e. Board f. Computer g. Book bag h. Desk

20 LOS OBJETIVOS: I can talk and write about my class schedule I can understand when others give information about their class schedules I can talk and write about what I like or do not like about my school, such as my classrooms, subjects, and activities I can understand and give information about the classroom and common classroom objects I can describe my classes and/or classroom I can describe people at my school

21 vocabulario Lugares de la escuela Places at school La clase ClassEl salón de clase Classroom El gimnasio Gym La cafetería Cafeteria La biblioteca Library Las ciencias Science Las matemáticas Math El arte Art La educación física Physical education El inglés English El español Spanish El francés French

22 El alemán German El chino Chinese El árabe Arabic El japonés Japanese El latín Latin Mi horario de clases My class schedule Primero tengo First, I have Por la mañana tengo… In the morning, I have Luego tengo Then I have Después After that Por la tarde tengo In the afternoon, I have Por fin tengo.. I last I have La clase de ciencias Science class La clase de inglés English class La clase de español Spanish class La clase de francés French class La clase de salud Health class La clase de música Music class

23 La clase de educación físicaPhysical education class La clase de matemáticas Math class La clase de historia History class La clase de estudios sociales Social studies class ¿A qué hora tienes la clase de …? At what time do you have ….class? ¿Cuándo tienes la clase de ….? When do you have ….class? Me gusta (n) I like it No me gusta (n) I don’t like it Mi profesor My teacher

24 FÁCIL/ FÁCILES

25 DIFÍCIL/ DIFÍCILES

26 EL/LA COMPAÑERO/A DE CLASE

27 EL/LA PROFESOR/A

28 EL/LA ESTUDIANTE

29 EL PAPEL

30 El BOLÍGRAFO

31 EL LÁPIZ

32 EL LIBRO

33 EL CUADERNO

34 LA PIZARRA

35 LA COMPUTADORA

36 LA MOCHILA

37 EL ESCRITORIO

38 LA SILLA https://create.kahoot.it/#quiz/9a82a08a-46c9-40e6-ba12-cc6e9e5171be https://create.kahoot.it/#quiz/ae4b638a-ffa ac66-88fa36f0bdcf

39 LA CALCULADORA

40 EL CUADERNO

41 EL BORRADOR

42 ESSENTIAL SCHOOL QUESTIONS

43 Necesitas algo para el colegio?Do you need something for school?

44 No, I don’t need anything.No, no necesito nada. No, I don’t need anything.

45 Sí, necesito muchas cosas.Yes, I need many things.

46 Tienes…? Do you have?

47 Sí, tengo un montón Yes, I have a ton.

48 Cuál es tu materia preferida?What is your favorite subject?

49 Mi materia preferida es…My favorite subject is…

50 Qué clases tienes esta tarde?What classes do you have this afternoon?

51 Primero tengo…y después tengo…happily ever AFTER First I have…and after I have…

52 MORE ESSENTIAL QUESTIONS¿A qué hora es la clase de …….? At What time is ….class? ¿Qué clase tienes a las/a la (hora) What class do you have at (time)? Yo tengo la clase de …. a las/ a la (tiempo) I have (class) at (time) Me gusta (n) (clases) porque….. I like (class) because… No me gusta (n) porque I don’t like (class) because Students will describe people at school such as their classmates and teachers using verb Ser/adjectives

53 QUIZ QUIZ TRADE Everyone will have an index card with a question and an answer on the back. You will walk around the classroom and ask your classmates the question on your index card. Your partner needs to come up with an APPROPRIATE way to answer the question. THIS WILL HELP US WITH THE SPEAKING SECTION OF THE EOY! If your partner answers correctly, compliment them: “Muy bien!” They will then quiz you on their question, and YOU must answer it appropriately. If you get it right, your partner will compliment you. You will both trade cards and find someone else to Quiz Quiz Trade with. If you DO NOT answer a question appropriately, you stay with your card!

54 (Trades cards and moves to a new partner!)EJEMPLO: A: Mi materia preferida es español. Q: Cuál es tu materia preferida? Q: Tienes un lápiz? PERFECTO! MUY BIEN! A: Tengo un montón de lápices. (Trades cards and moves to a new partner!)

55 Lectura Answer the questions based on the story of Pedro in complete sentences. Pedro es un estudiante malo. Él se levanta de la cama a las seis y cuarto de la mañana y sale en el bus a las seis y media de la mañana. El bus llega al colegio a las siete menos cuarto de la mañana. Él no va al salón de clase. Él va a la cafetería para comer y al gimnasio para hablar con sus amigos. Él va al salón de clase a las siete y cuarto de la mañana. Él tiene cuatro clases pero no aprende nada (nothing) en las clases. Él sale del colegio a las dos y cuarto de la tarde y regresa a la casa. Por la tarde, él no hace la tarea. Él no estudia. Él escucha la música. Él bebe Coca-Cola. Por la noche, él se baña. Él se acuesta a las once de la noche.

56 QUESTIONS? 1.Write his itinerary for the day – what he does at what times. 2. ¿Qué hace primero cuando llega al colegio? 3. ¿Qué hace por la tarde? 4. ¿Qué no hace por la tarde? 5. ¿Qué hace por la noche?

57 Ideas for Prompt Yo tengo la escuela a las nueve de la mañaña I have school at 9 am Yo tengo la clase de ….. a las ocho y media de la mañana I have …class at 8:30 am El salón de clase es el cuarto # The classroom number is … Mi profesor (a) es el/la señor (a) o la señorita APELLIDO My teacher is Mr. Mrs. Miss LAST NAME Yo necesito (materiales escolares) para la (clase) I need school material (……) for the class (…..) La clase de …. es difícil/hard porque …… The class is difficult because… Yo salgo de la escuela a las cuatro y treinta I leave school at 4:30 pm

58 PARTNER WORK- Supply ListUsing the school supply list on the next page you will describe the class. All COMPLETE SENTENCES! You will need to: Say what class the list is for Say if the class is hard or easy One thing you like to do in that class and don’t like about class Write sentences including at least 4 items you need for that class. Say what time the class is held. CHECK WORK WITH YOUR PARTNER

59 Ejemplo You tengo la clase de matemáticas con la profesora Conn. La clase de matemáticas es a las nueve y cuarto de la mañana. El salón de clase de matemática es el cuarto 214. Yo necesito una regla, una calculadora, y un lápiz. La señora Conn es rubia, inteligente, simpática y extrovertida. La clase de matemáticas es difícil porque no entiendo la información. Me gusta la clase de matemáticas porque es interesante. A veces, no me gusta la clase de matemáticas porque es larga y aburrida.

60 CLASS SCHEDULE Ms. Gorman’s Math Class 1st Block: 9:15AM-10:11AM Class description: This year in math class we will be doing a lot of writing and learning. You will have to do homework every night. Class Supply List: To be prepared for class each day you will need: Calculator Paper Notebook Pencil pen (of a different color for making corrections) Highlighter Your math book Using the school supply list on the next page you will describe the class. All COMPLETE SENTENCES! You will need to: Say what class the list is for Say if the class is hard or easy One thing you like to do in that class Write sentences including at least 4 items you need for that class. Say what time the class is held.

61 PARTNER WORK- SPEAKING PRACTICEOn the next screen you will see a speaking prompt. You will all have 5 minute to prepare to speak to your partner answering the prompt (you can take notes) You will have 2 minutes each to give your answers You will grade each other based on the speaking rubric

62 PARTNER SPEAKING PRACTICEPrompt: The school year is finally over and summer break is about to start. Your crazy Aunt María wants to hear all about your year. Call and leave her a voic including: Greet her appropriately 2 Classes that you like and why 2 Classes that you do not like and why Tell her at least 3 classroom objects you need to have everyday What time you get to school and what time you leave Say good-bye appropriately

63 INDIVIDUAL WORK- WRITINGOn the next page you will see a writing prompt. You will have 10 minutes to answer the question. Don’t forget about the rubric!

64 INDIVIDUAL WRITING PRACTICEPrompt: Summer is ending and Piedmont has just sent home your schedule for next year. You are going to write an to your parents (they are still at work and haven’t seen the letter) to tell them about your schedule. Include in the Write at least 2 classes you are taking Write the times of those classes Write if the classes are Hard/Easy and why Write if you Like/Dislike the class and why