1 Viernes 21 de octubre: artículo de prensa y presentación oral.Spanish IV – 18 de octubre Empezamos las fábulas Viernes 21 de octubre: artículo de prensa y presentación oral.
2 Las Fábulas Ahora: - ¿Qué es una “fábula”?- ¿Quién fue un fabulista famoso en la antigüedad?
3 ESOPO (Pintura de Diego Velázquez) Los historiadores afirman que las fábulas surgieron cuando los esclavos grecorromanos dedicados a la pedagogía buscaban transmitir enseñanzas éticas a los niños.
4 LAS FÁBULAS Son composiciones literarias (relatos, cuentos) breves con una enseñanza moral. Escritas en prosa o en verso
5 Características de las fábulasHay muchas que son “re-escrituras” (adaptaciones de textos escritos en otro tiempo y otra lengua) Hay una moraleja Son breves y se desarrollan rápido ¿por qué? Tienen una narrativa didáctica (para enseñar) ¿Hay otras obras literarias que son “didácticas?”
6 Los temas Los temas suelen ser los vicios y comportamientos humanos como la Arrogancia La mentira La avaricia La envidia Etc…… La fábula pretende enseñar a través de la crítica de los vicios y comportamientos humanos
7 Más Elementos Muchas veces los personajes no son - seres humanos - ¿Qué son normalmente? Los personajes están humanizados - ¿Qué significa “humanizados” - Dame un ejemplo de algo “humanizado”
8 Personificación/humanización: es un recurso literario que atribuye características humanas a objetos y animales. Ej: La tierra lloraba Las estrellas sonreían El mar se enfurecía
9 La Moraleja ¿Qué significa?La moraleja es una lección o aviso, que sirve para enseñar ética Hay dos tipos de moralejas: - Inducida Evidente y escrita - Deducida Está escondida( implícita) en el relato
10 ¿Conoces la fábula de la cigarra y la hormiga?
11 La Tarea: Lee “La Cigarra y La Hormiga”A) Haz una lista con el vocabulario subrayado y su significado en inglés B) Contesta las preguntas: 1) ¿Qué hizo la cigarra durante el verano? 2) ¿Qué hizo la hormiga durante el verano? 3) ¿Qué pasa durante el invierno? 4)¿Cómo le contesta la hormiga a la cigarra? 5) ¿Cuál es la moraleja de la fábula? 6) ¿Es una moraleja deducida o inducida?
12 Martes 20 de Octubre Las Fábulas de Félix María de SamaniegoAHORA: Escribe brevemente - ¿Cuáles son las características de las fábulas? Tarea: Tu artículo de prensa
13 La cigarra y la hormiga
14 Resumen de “La Cigarra y La Hormiga”Durante todo el verano la hormiga trabajó sin parar, almacenando comida para el invierno. Mientras tanto La cigarra cantaba sin guardar alimentos para el invierno.
15 Resumen Terminó el verano. La cigarra sintió frío y hambre. Ya no cantaba. No tenía nada para comer. Entonces fue a pedir ayuda a la hormiga. La cigarra le pidió comida. - ¿Por qué no guardaste en el verano? ¿Qué hiciste? - le preguntó la hormiga. Cantaba... respondió la cigarra. - ¿Mientras yo trabajaba? ¡Pues ahora baila! - dijo la hormiga dándole con la puerta en las narices.
16 La Moraleja de La Cigarra y la hormigaNo dediques todo tu tiempo a la diversión y el placer. Trabaja duro y guarda lo que ganas para los tiempos difíciles. Tampoco te fíes que todo el tiempo será tan bueno para tí, recuerda que siempre hay tiempos malos que tendrás que superar.
17 VOC – La Cigarra y la HormigaAcogerse (refugiarse): take refuge, find shelter Aposento (cuarto): lodging, room Desproveída: deprived of, without Sustento: alimentos Graneros: barns /supplies Daño: harm Fielmente: loyaly Ganancias: earnings Codiciosa: greedy Denuedo: boldness, daring Ocultando: hiding Holgazana: lazy Pasajero: person passing by Andar al remo: to work hard Pese: in spite of
18 Las fábulas de Félix María de SamaniegoFabulista de España Época del neoclasicísmo/ La Ilustración (S. XVII) Neo: Nuevo Clásico: Refiere a la edad grecorromano (griego – romano) Neoclasicismo es un retorno a la antigüedad El fabulista más conocido de la época clásica es Esopo. En la epoca de la ilustración se reescriben las fabulas de Esopo por muchos autores. Es más famoso es Felix María de Samaniego
19 LA ILUSTRACIÓN El S XVII es una época dominadapor la ciencia y la razón También se llama El Siglo de Las Luces ( Age of Enlightment) Confianza en la razón humana y la educación para mejorar la sociedad. Se quiere romper con la etapa anterior dominada por la religión. Había una gran ignorancia y analfabetismo Hay una tendecia al didactismo - a enseñar a través de la literatura.
20 FÉLIX MARÍA DE SAMANIEGO (1745 – 1801)Ridiculiza los defectos humanos y hace una fuerte crítica social a su tiempo Debido a sus escritos de indole anticlerical – la Inquisición le persigue.
21 LA ILUSTRACIÓN El Sueño de la razón produce monstruos(Cuadro del artista Goya, )
22 La fábula del escorpión y la rana Félix María de Samaniego (1745- 1801)
23 Español IV - Lunes 24 de octubre Las fábulasHoy: Leemos y explicamos la fábula del Escorpión y la Rana - Presentación de artículos.
24 La fábula del escorpión y la ranaMoraleja: Una persona no puede cambiar. Una persona no puede ir en contra de su naturaleza. ¿Estás de acuerdo?
25 La fábula del escorpión y la ranaTarea : Escribe una composicion de 100 palabras: Describe: ¿Hay aguna característica de tu personalidad que te gustaría cambiar o mejorar? ¿Por qué?¿ Cómo puedes hacerlo? O ¿En el pasado, pudiste cambiar alguna caracteristica que no te gustaba? ¿Cómo lo hiciste?
26 Español IV Martes 25 de octubreHoy: - Terminar las presentaciones de noticias Nuevas fábulas. Trabajo en grupo. Tarea: Comienza a estudiar el vocabulario. (see hand out) Viernes 28 de octubre: Quiz de vocabulario de las fábulas. Viernes 4 de noviembre: -Examen sobre las Fábulas
27 AHORA: Escribe 4 frases con las palabras del vocabulario:A) el aguijón B) picar C) ahogarse D) remolino
28 4 fábulas cortas – INVENTA UN TÍTULO
29 4 fábulas cortas El león vencido por el hombre La Zorra y el Busto
30 4 FABULAS CORTAS Las Moscas El hombre y la culebra
31 El león vencido por el hombreCierto artífice pintó Una lucha, en que valiente Un Hombre tan solamente A un horrible León venció. Otro león, que el cuadro vio, Sin preguntar por su autor, En tono despreciador Dijo: «Bien se deja ver Que es pintar como querer, Y no fue león el pintor.» Moraleja: Las cosas no son como parecen. Tendemos a ver las cosas según nuestra concepción del mundo. A veces vemos lo que pasa en la vida de acuerdo nuestra interpretación aunque a veces esta pueda ser errónea, por eso es mejor hacer reflexión y analizar detenidamente las cosas para poder verlas como realmente son.
32 La zorra y el busto Dijo la zorra al busto, después de olerlo:«Tu cabeza es hermosa, pero sin seso.» Como éste hay muchos, que aunque parecen hombres, sólo son Bustos. sólo son 'Bustos'. Lección / Moraleja: La inteligencia es mejor que la hermosura. La hermosura sin inteligencia no debe ser admirada. ¿Las personas sin inteligencia, ¿son realmente humanas?.
33 Las moscas Lección / Moraleja:A un panal de rica miel dos mil Moscas acudieron, que por golosas murieron presas de patas en él. Otras dentro de un pastel enterró su golosina. Así, si bien se examina, los humanos corazones perecen en las prisiones del vicio que los domina. 'Así, si bien se examina, del vicio que los domina' Lección / Moraleja: Toma siempre los placeres con moderacion. No te vayas a ahogar dentro de ellos. No debemos excedernos en los placeres. Los placeres en exceso se convierten en vicios.
34 El hombre y la culebra A una culebra que, de frío yerta, En el suelo yacía medio muerta Un labrador cogió; mas fue tan bueno, Que incautamente la abrigó en su seno. Apenas revivió, cuando la ingrata A su gran bienhechor traidora mata. Moraleja: Ten cuidado en quien confias No debemos confiar en alguién que no tiene buenos antecedentes pues nos puede traer muchos problemas. Antes de brindar ayuda a los demas nunca debes olvidar actuar con gran prudencia.
35 AHORA: Las características humanas de los personajes1. Haz una lista con los animales que aparecen en las fábulas y relaciónalos con los vicios y las virtudes que representan. Por ejemplo: La hormiga representa: el trabajo y la constancia. 2. Imagina que eres un fabulista y que antes de escribir tus fábulas te dispones a hacer una lista de los vicios de la sociedad actual, ¿Cuáles destacarías?
36 Español IV - Martes 28 de octubre Las características humanas de los personajes
37 Hacer Ahora Escribe uno o varios adjetivos para cada personaje de las fábulas. 1. La cigarra- 2. La hormiga- 3. El escorpión 4. La rana 5. El león- 6. La zorra- 7. El busto 8. Las moscas- 9 . la culebra- 10- El hombre
38 Tarea/ Hacer Ahora Escribe uno o varios adjetivo para cada personaje de las fábulas. 1. La cigarra- perezosa 2. La hormiga- trabajadora 3. El escorpión – traidor 4. La rana – confiada, ingenua, incauta 5. El león- valiente, orgulloso 6. La zorra- astuta, inteligente 7. El busto - hermoso 8. Las moscas- golosas, avariciosas 9 . La culebra- ingrata 10. El Hombre confiado, bueno, compasivo
39 Escribe uno o varios adjetivo para cada personaje de las fábulas.1. La cigarra- 2. La hormiga- 3. El escorpión 4. La rana 5. El león- 6. La zorra- 7. El busto 8. Las moscas- 9 . la culebra- 10- El hombre perezosa trabajadora traidor confiada, ingenua, incauta valiente, orgulloso astuta, inteligente hermoso golosas, avariciosas ingrata confiado, bueno, compasivo
40 ¿Son características buenas o malas? 2.¿Cómo se llama el proceso de dar características humanas a los animales? Personificación 3.¿ Por qué se utiliza este recurso en las fábulas? Para hacerlas mas interesantes Para ayudar a los niños a comprender la realidad Permite criticar los comportamientos humanos de manera encubierta, sin ofender directamente a nadie.
41 TRABAJO EN CLASE Imagina que eres un fabulista y que antes de escribir tus fábulas te dispones a hacer una lista de los vicios y virtudes de la sociedad actual, ¿Cuáles destacarías?
42 Tarea/Trabajo en claseUna de las características de las fábulas es que son re- escrituras. Son las mismas historias que se re- escriben en diferentes culturas y epocas Escoge una de las fábulas que hemos leído. ¿Puedes re – escribirla con protagonistas distintos, pero con la misma moraleja?. Debe tener no más de 10 líneas.
43 WRITE YOUR OWN FABLE / CHILDREN’S STORYRequirements: Your fable or story must be a children’s story for elementary students (about 1st grade) You must have 10 pages with 5 full-length complete sentences per page (at least 50 sentences in total) Your story must have a moral and you must write the moral on the last page. (Page 11) Your story must be original and be written in Spanish. You have to make a book for your story with illustrations that support it. You must have a front and a back cover. You must include your name and the date.
44 WRITE YOUR OWN FABLE / CHILDREN’S STORYTimeline and grading: The written story is due on NOV 7th. It is worth 100 points and will be graded as a GRAMMAR TEST. If late, 10 points will be deducted per day late. The complete illustrated book will be due on NOV 18th
45 Important dates Friday Nov 4TH - EXAM on fablesFor your written fable/story: Monday Nov 7th. Hand in the 10 page written story (It is worth 100 points and will be graded as a GRAMMAR TEST. If late, 10 points will be deducted per day late. Friday Nov 18th: The complete illustrated book will be due.
46 Frases para escribir un cuentoFrases para empezar: Había una vez una... En un lugar muy lejano... En un país lejano... En tiempos antiguos… Hace muchos años vivía… Vivía una vez…
47 Frases para utilizar en el conflicto:De repente… De pronto... Inesperadamente... Pero de repente... Bruscamente... Al poco tiempo las cosas cambiaron Sin darse cuenta…
48 Frases para indicar desenlace o finalFinalmente... Al fin... Por fin... Así fue como... y colorín colorado, este cuento se ha acabado. .... esto es verdad y no miento, y como me lo contaron lo cuento. … y comieron perdices y vivieron felices
49 Encuentra el error El nino no quiere daño al perroEl remolino tiene daño El conejo era daño y no puede andar
50 Daño Hacer daño - Me hice daño - Juan se hizo dañoCausar daño - La pelea causó daño al chico
51 Corrige: Yo soy fielmente a mi equipoYo tengo fielmente por mi padre y madre
52 Fielmente= loyaly Fidelidad =loyalty Fiel= Loyal
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