1 Week 4 Spanish I Grade 11-12

2 Week 4Do Now 1 Monday, September 28th, 2014  Define the following numbers in Spanish.  16  14  11  15  20

3 Los números Repaso números 0-20 Apuntes

4  Números 21-30  40-100 … (to be continued tomorrow)

5 Week 4Do Now 2 Tuesday, September 30th, 2014  1. Unscramble the days of the week. 2. Define.  1. absodá  2. senul  3. seléimroc  4. tmraes  5. ogniodm

6  Monday, October 13 th  This is the Monday after we come back from EID BREAK

7  Números 21-29  veinticuatro  30-99  treinta y cuatro

8 Practicar

9  Page 17 – number 16 spoken only

10  Page 19, number 17 – Written, hand in for class work grade

11 Around the World números 0-30

12  Monday, October 13 th  This is the Monday after we come back from EID BREAK

13 Los números Repaso números 0-30 Apuntes 30-100 - finish

14 Practicar

15 Week 3Do Now 3 Wednesday, October 1st, 2014  Answer the following questions in Spanish. (Yes, write the questions)  1. ¿Qué día es mañana?  2. ¿Qué es la fecha de hoy?  3. ¿Qué día es el 6 de octubre?  4. ¿Qué día es el 13 de octubre?

16  ¿Qué día es mañana?  Mañana es el miércoles.

17  ¿Qué es la fecha de hoy?  Hoy es martes, el 30 de septiembre.

18  In partners  Together as class

19  Calendario  Mes de octubre

20  Hoy  Ayer  Mañana  La fecha

21  ¿Qué día es…?

22  Page 19, Excercise 19  In pairs

23  Brainstorm  What’s important?

24  1.)¡Mira!  2.) ¡Escucha!  3.) ¡Abre el libro!  4.) ¡Silencio!  5.) ¡Levanta la mano!  6.) ¡Baja la mano!  7.) ¡Levántate!  8.) ¡Siéntate!  9.) ¡Repite!  10.) ¡Escribe!

25 The days of the Week

26 Due tomorrow

27  20 lines  You should write it today during class, perform it tomorrow for a class work grade.  Must include one self-made prop  Must include at least two numbers  One date or day  Suggestions – dialogue between a teacher and student(s)… the choice is yours. Use your class notes

28 Simón dice

29 Week 4Do Now 4 jueves, el 2 de octubre del 2014  Translate to Spanish. (Write the English and the Spanish)  1. Raise your hand!  2. Stand up!  3. Sit down!  4. Be quiet!  5. Open your book!

30  Ten minutes to re-group with teams  Go back to seats  Perform in this order: C-B-D-A  Si el tiempo nos permite, cambiamos de papeles  Bingo!

31  Question: How do you spell?  ¿Cómo se escribe?  ¿Cómo se escribe ¨chica¨?  Answer:  Se escribe c-h-i-c-a

32  Question: How do you say…?  ¿Cómo se dice…?  ¿Cómo se dice ¨girl¨ en español?  Answer:  Se dice chica

33  Question: What does … mean?  ¿Qué significa …?  ¿ Qué significa ¨perrito caliente¨?  Answer:  Significa ¨hot dog¨.