1 Wiesława Piotrowska Szkoła Podstawowa nr 23 w Gliwicach1 Klucz do uczenia się Wiesława Piotrowska Szkoła Podstawowa nr 23 w Gliwicach

2 Moduł Gry rozwijające. Motyle2 Moduł Gry rozwijające. Motyle Moduł „Gry rozwijające” zawierał ćwiczenia, które zachęcały dzieci do rozwijania, wyrażania pomysłów i uczuć o świecie w różnych koncepcjach. Zadania, które przeprowadziłam wyrabiały przekonanie dziecka do jego kreatywności, do wyrażania tego, co myśli. Dziecko nabierało pewności podejmowania decyzji i prezentowania swoich koncepcji.

3 3 Początkowo dużą trudnością okazała się praca w grupach. Dzieci prezentujące silną osobowość z trudem poddawały się regułom pracy w grupach lub parach. Dzięki specyfice podejmowanych zadań, szybko dostosowały się do obowiązujących procedur. Ich potencjał posłużył do wdrażania dzieci mniej aktywnych i przebojowych.

4 4 Losowanie ludzików

5 5 Dziewczynka dopasowuje obrazek przedstawiający prawdziwą rzecz do jego schematu

6 Zaczarowane obrazki Dziewczynka nazywa różne przedmioty, które pasują do rysunku schematycznego.

7 Dziewczynka potrafi zastosować prosty kod.Kto mieszka w tym domu? Dziewczynka potrafi zastosować prosty kod.

8 Stoły na przyjęcie

9 Dziewczynka potrafi dostosować kształty geometryczne jako symboleDziewczynka potrafi dostosować kształty geometryczne jako symbole. Potrafi połączyć kształty geometryczne z obrazkami zwierząt.

10 Obrazkowa gimnastyka

11 Dzieci dekodują schematycznie przedstawione pozy i tworzą wiadomości wizualne.

12 Kierowcy i budowniczowie

13 Dzieci wizualizują schemat bryły przedstawiony na płaszczyźnieDzieci wizualizują schemat bryły przedstawiony na płaszczyźnie. Rozwijają umiejętności kalkulacyjne.

14 Koniec 2012