1 Wikialumnos Haciendo de Wikipedia Santiago Navajas IES Blas InfanteCEP Córdoba 2011 Mayo

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4 ¿Quiénes fueron los creadores de la Nupedia? Jimmy Wales y Julian Assange. Larry Sanger y Marck Zuckerberg. Dos hackers anónimos. Jimmy Wales y Larry Sanger. ¿Cómo se financia wikipedia? Por los suscriptores a su cuenta Premium. Por la cuota mensual que hay que pagar y que aceptas al registrarte. Lo pagas con los impuestos. Con donaciones. Según PISA, ¿de qué manera afecta la era digital a la capacidad lectora de los jóvenes? Negativa. Casi no afecta. Sólo afecta positivamente a los hijos de familias socioeconómicamente favorecidas. De manera positiva. ¿Quiénes fueron los creadores de la Nupedia? Jimmy Wales y Julian Assange. Larry Sanger y Marck Zuckerberg. Dos hackers anónimos. Jimmy Wales y Larry Sanger. ¿En cuántas lenguas está escrita wikipedia? 56 800 Todas las del mundo. 278 ¿Cómo se financia wikipedia? Por los suscriptores a su cuenta Premium. Por la cuota mensual que hay que pagar y que aceptas al registrarte. Lo pagas con los impuestos. Con donaciones. Según PISA, ¿de qué manera afecta la era digital a la capacidad lectora de los jóvenes? Negativa. Casi no afecta. Sólo afecta positivamente a los hijos de familias socioeconómicamente favorecidas. De manera positiva. ¿En qué destacan por encima de la media los jóvenes españoles? En el acceso a chats y en el uso de diccionarios en línea. En la participación en foros. En el uso del correo electrónico. En la búsqueda de noticias. ¿Por qué las mujeres colaboran menos en wikipedia? Por el ambiente hostil que se llega a crear en las discusiones. Por que no les gusta. Por que están más presentes en otros contenidos de internet. Las mujeres colaboran igual que los hombres en wikipedia. ¿Pueden estar los artículos en wikipedia totalmente protegidos? No, sólo si se compran y entonces pasan a propiedad privada. No, todo es contenido libre. Sí, por su importancia, como por ejemplo la página de inicio de wikipedia. Nunca. Dentro de wikipedia, ¿Quiénes ocupan el rango más alto? Los wiki-nomos. Las wiki- hadas. Los wiki- bomberos. Los bibliotecarios. Santiago Navajas IES Blas Infante CEP Córdoba 2011 Mayo

5 Carácter colectivo: cualquiera puede participar en ella (donar)No hay una autoridad exógena, controlada por los usuarios Democracia directa y real (y anónima!) Caos?  Errores? Estilo? Control:  "patrullas de las modificaciones recientes".  Cada media hora, más de 500 modificaciones con más de 200 reglas "Comité de Resolución de Conflictos" "Wikibomberos" Perfil del wikipedista:  entre 20 y 35 años, hombre, soltero y estudiante WEspaña: art. 225 colaboradores con 10 edic/día compartir conocimientos de manera totalmente desinteresada (o un medio para transmitir a bajo coste ideas que no se pueden defender abiertamente...) Santiago Navajas IES Blas Infante CEP Córdoba 2011 Mayo

6 Universidad de Illinois La fuente principal son las lecturas de curso (97%), seguido por la búsqueda en Google (95%), las bases de datos académicas (93%), el Catálogo de Acceso Público en Línea (90%) y los instructores (87%). Wikipedia (85%) Arquitectura (73%), Ingeniería y Ciencias (65%), aunque en otras áreas como Educación (64%), Negocios (61%), Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (56%) necesitan de un contexto las primeros etapas de una investigación carece de la credibilidad para ser considerada para una investigación profunda.  Santiago Navajas IES Blas Infante CEP Córdoba 2011 Mayo

7 Dogma de la pedagogía "progresista" tecnológica (burbuja TICs):     la innovación por la innovación     la clave es la renovación tecnológica centrada en los recursos     modas TICs     la mera existencia de la tecnología de la información mejorará la enseñanza         pero     es la información, comunicación     la multiplicación de los recursos favorece         el imperio de la trivialidad         el abuso del "corta y pega"         la disminución de la retentiva (demonización de la memoria) Santiago Navajas IES Blas Infante CEP Córdoba 2011 Mayo

8 igual o mejor que la Britannica!? "Alcanzar un nivel de calidad al menos equivalente al de la enciclopedia Britannica"  Jim Wales Estudio de Nature, 2005, sesgado Solo en inglés Solo en temas científicos Solo 42 artículos "Censurados" en la extensión "Manipulados" por el corta y pega No tuvieron en cuanta la defensa (contracrítica) de la Británica de hasta 64 de los 123 errores achacados Santiago Navajas IES Blas Infante CEP Córdoba 2011 Mayo

9 Wikipedia como herramienta pedagógica 15 días para enriquecer la wikipedia con artículos o corregir o completar artículos existentes Muchos estudiantes utilizaron lo que estaban dando en otras asignaturas o sus pasiones Santiago Navajas IES Blas Infante CEP Córdoba 2011 Mayo

10 sentido de la responsabilidad práctica de la escritura experiencia en las críticas y en las rectificaciones:  la comunidad obliga al redactor a escribir de manera clara y concisa justificar las informaciones que divulga mediante referencias precisas Respetar la neutralidad Contra la escritura "inspirada" y autocomplaciente no confundir los hechos con su interpretación, los recuerdos o los rumores Motivación en una contribución pública, visible y viva mirada más crítica Santiago Navajas IES Blas Infante CEP Córdoba 2011 Mayo

11 Ventajas pedagógicas del wikipedismo Punto de vista neutral: "representar adecuadamente los puntos de vista de todos las partes en disputa y no hacer que el artículo afirme, implique o insinué que alguno de ellos es el correcto." Participación democrática pero jerárquica (bibliotecarios, administradores) sujeta a reglas (decisiones de la comunidad) sello de calidad:  claridad, neutralidad, "referencia a las fuentes" Jimmy Wales y Julian Assange. Larry Sanger y Marck Zuckerberg. Dos hackers anónimos. Jimmy Wales y Larry Sanger. ¿Cómo se financia wikipedia? Por los suscriptores a su cuenta Premium. Por la cuota mensual que hay que pagar y que aceptas al registrarte. Lo pagas con los impuestos. Con donaciones. Según PISA, ¿de qué manera afecta la era digital a la capacidad lectora de los jóvenes? Negativa. Casi no afecta. Sólo afecta positivamente a los hijos de familias socioeconómicamente favorecidas. De manera positiva.

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